黄鹤楼
唐·崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草凄凄鹦鹉洲。日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
一．理解选择:
1. 下列说法有误的一项是( ）
B．诗的首联借传说落笔,“空余”二字,令人心生遐思.
c．颔联中“空悠悠”的“空”字写的是黄鹤楼。
D．这首诗的前四句与后四句相互映衬又联成一体,既烘托了诗人登楼远眺的愁绪,使全诗波澜起伏而又一气贯通.
2。下列说法有误的一项是( ）
A。开头四句以传说落笔，巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑,感情真挚。
B.后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中.
D.此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱.黄鹤楼赏析
3。对《黄鹤楼》分析不正确的一项是( )
A、崔颢的诗风历来雄浑奔放，风骨凛然。
B、诗中最后一句运用倒装的句式，使之读起来更显气势。
C、这首诗情景交融，气势恢宏,令人读后回味无穷。
D、这首诗抒发了诗人漂泊异地,思念故乡的情怀。
4。下列关于诗歌《黄鹤楼》的说法，错误的一项是（ )
A、这是一首吊古怀乡的诗歌,流露出作者对故乡的向往之情.
B、据说李白为此诗折服，当时发出这样的感叹：“眼前有景道不得，崔颢题诗在上头”。
C、诗中“萋"与“凄”意思相近,说的是凋零的草木叫人伤心。
D、“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼."写出了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。
5。下列理解不正确的一项是 （ ）
A.首联引述有关黄鹤楼的传说，为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。
B.颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿，也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。
C。颈联采用叠词描画江上美景，让诗作的思想品位显得更为高远.
D。尾联展现朦胧的江上暮，表达出作者漠然无奈的思乡之情。
6。下列理解不正确的一项是 ( )
A。“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼"写出了美好憧憬与寻常江楼的落差，表达了诗人心中的怅然若失之情。
B。“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”将历史传说与眼前景相映衬,流露出物在人非、鹤去楼空之感，表达出诗人心中的悠悠乡情。
C.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。”描写了眼前所见的江上美景：阳光、树木、芳草、汉水、沙洲，借景抒情，使诗的意境更为高远。
D.“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”一句是全诗的点睛之笔，词语“乡关”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的思念故乡之情。
二．名句赏析:
1. 赏析“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁"。
2. 赏析“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲".
三．理解作答：
1.诗中最能概括作者感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。
2.这首诗的前四句中，“黄鹤"三见，“突”字重出，是否有重复之嫌，为什么?
3.“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面？
4.诗歌的一、二两联和尾联表达的思想感情有什么不同？
5.李白用“眼前有景道不得，崔颖题诗在上头"来评价该诗,难道这首诗仅在写景方面有独到之处吗?请说说你的看法。
四．内容解析：
1.首联两句话是仙人骑鹤的传说,令人浮想联翩，为这诗增添了一种神秘彩，同时也表达了诗人怅然若失的心情,为乡愁情结的抒发做了铺垫。是虚写.
2.颔联这里也既含有岁月不再、世事茫茫的感慨，也为这诗增添了一种神秘彩,同时也表达了诗人怅然若失的心情，也为下文写乡关难归的无限愁思铺垫。
3.颈联写晴川草树历历在目，萋萋满洲,欣欣向荣的繁荣景致，却反衬出清冷的思乡之情，是以荣景显伤情。传达出诗人深刻的漂泊感和对归宿的向往。这一联的景物描写不但烘托出登楼远眺的愁绪,也使文势因此波澜起伏.是实写。
4.尾联既表现了作者丰富复杂的内心感受，又展示出黄鹤楼气象万千的自然景。面对着沉沉暮，浩淼烟波,思乡之情油然而生.烟波与愁绪交融在一起，使这首诗又回到开头渺茫的境界。
答案：
一．1.C 2.B 3.
二．1.末句用烟波浩渺的长江烘托愁思，使这首诗又回到开头渺茫的境界.
2.内容：天气晴好，汉阳一带的树木历历在目,鹦鹉洲上的芳草一片繁茂。
三．1.“愁”字.全诗意境开阔，吊古伤今,虚实相映，情景交融.尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’'之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。
2.不重复。由于气势贯通，自然天成,读来并不感到重复.
3.本联描绘了作者晴日在黄鹤楼所观之景：汉阳一带的树木历历在目,鹦鹉洲上的芳草一片繁茂（2分），展示了一派生机勃勃的自然美景(2分）.
4.一、二两联表达的是寂寞、惆怅,尾联表达的是思乡之情 。
5.该诗不仅写景，还有抒情。前四句抒写了人去楼空，世事苍茫的感慨；后四句描绘了登楼所见，烘托思乡之情。
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