回响在耳畔话语作文3
一段段温暖的字句,曾多次在我耳畔回响。曾经的曾 经我对这字字句句很是厌恶,可真正当我长大后,耳边没 有了字字句句的叮咛嘱咐,心里却好不踏实。一句“上学 路上当心红绿灯,小心点!”成了我耳畔最温暖的话语。
上小学时,几乎每天都会重复上演着这么一个片段: 七点半整,准时背着书包,打开房门,打算上学去时,“上 学路上小心点,当心红绿灯啊。”这么一句话总能很准时的 出现在我的耳边,而也总是有一个很不耐烦的声音回应着:
“哎呀,知道了啦。”这就是每天会上演的一个场景,没有 事先排练,没有事先商量,却总是能准确无误的重复着这 样一句话,日复一日,年复一年。渐渐,我习惯了,就好 象这是每天必做的一件事一样。这句话成了我耳边最温暖 的话语。
上初中了,
虽然还是会重复着同样的动作:
七点整,
准时背起书包开门出去上学。但是,同样的动作同样的场
景却少了同一个人说的同一句话。虽然,时间长了,也已 经慢慢的习惯了这一切。貌似这一切的起因只是因我长大 了,少了这么一句叮嘱,少了这么一句不耐烦的回应,却
丝毫不减我心中自由。却更添了一份担忧,担心失去这一 切,忧虑这一切的起因。但是,这曾经的话语也还只能在 我耳边回响。
一句温暖的叮嘱,包含了太多的关心;一句不耐烦的 回应,也伤害了太多。只愿这温暖的话语常在耳边回响。
篇二:回响在耳畔的话语
每当我遇到困难的时候那句话总会在我的耳边响起, 让我满怀信心重新面对各种困难,那句话就是:“面对困难 不要灰心,要重新振作起来! ”这句话虽然很短,也不是什 么豪言壮语,可是它却好像拥有一种魔力,每当想起它, 我就会信心倍增,应对一切困难。
记得那是三年前的一个春天,我上课总爱开小差,学 习不理想。又不爱运动,体育常常不及格。结果自卑和失 败像波浪一样一次次冲击我。老师不喜欢我,同学们看不 起我,经常
有调皮的同学欺负我。在学校里我经常会一个
□□
人躲到教室的角落里,低声哭泣,泪水爬满了我的脸庞, 我感觉周围是那么的黑暗,似乎周围的所有人都在嘲笑我, 我感觉自己是那么的无助。
有一次,我又被一个同学欺负了。我觉得非常难过, 又像往常一样跑到操场的角落蹲下,正当我准备大哭一场 的时候,我突然发现自己的脚下有几只蚂蚁爬过,原来它 们正在试图搬运一块面包屑。它们非常努力地搬,可是面 包屑对于它们而言实在太大了,实在是力不从心。可是这 些蚂蚁并没有灰心,只见蚂蚁们在面包屑周围穿来穿去, 忙个不停,一次次抬起来又一次次滚落,蚂蚁们还是一次 次使用各种办法去克服,它们是那么用心地去做这件事, 每一次都好像在互相鼓劲:“一二,加油,一二,加油!” 终于,工夫不负有心人,面包屑终于挪动了,虽然很慢很 慢,但它们还是成功了。
看到这里,我突然想起了爸爸对我说过的一句话:“面 对困难不要灰心,要重新振作起来! ”我顿时恍然大悟,我 想:“就连这么弱小的蚂蚁都能面对困难毫不退缩,而我呢, 一个小学
生,才碰到一点小困难就萎靡不振了,真失败啊!” 我立即站起来,大步流星地向教室走去,这时候,失望和 悲伤已经犹如过眼烟云一般散去了,快乐和信心重新回到 我的脸上。
后来,我上课专心听讲,下课和同学们一起做课间运 动。我的各项能力都直线上升,同学们都对我刮目相看,
我和同学之间的关系也越来越融洽。
直到现在,每当我遇到困难而辨不清方向时,我都会 用那句话来鼓励我,那句话就像一个指南针一样帮助我辨 别方向,那句话让我受益终生。
生活中有各种各样的声音。有时或许是鼓励与慰藉的 话语,有时或许是大自然的曼妙音乐。当我们轻轻地闭上 眼睛,细细品味时,它便会像一杯咖啡,醇香无比。
“滴答,滴答”,同学们陆陆续续地离开学校,雨水就 像断了线的珠子没完没了地从天而降。我望着窗外一片雨 雾茫茫,不由得打了个寒颤。
“XX ,还不走吗? ”我敷衍一笑,说:“把伞忘在家里 了。”“跟我一起走吧,我带伞了。”“跟
你一起走?可我们 不同路啊!”我疑惑地望着她,“没关系,我送你。”还没等 我答应,她就一把拉住我走出了校门。
我们两个人挤在一把小伞下,“啪嗒,啪嗒”,雨点儿 打在伞上,却仿佛美妙的音乐一般,小伞下传出我们一阵 阵爽朗的笑声,好似雨声的伴奏。“啪,啪……”我们快乐
地跳着,溅起一朵朵小水花。天阴沉沉的,但我们心中却
是充满着明媚的阳光。雨水声萦绕在我耳畔,像可爱的小 精灵在唱歌,一不小心,雨水飘入我口中,我突然好象尝 到了雨水的快乐滋味。
她将我送到门口,转身便离开了。我看着她渐渐远去 的背影,听着“滴答,滴答”的雨声,伸出手,掬几滴雨 水在手中,“多么美!”我情不自禁笑出声来。
从那以后,我开始喜欢上了雨天,我更喜欢倾听那美 妙的雨声。每当幽幽,绵绵的雨声在我耳畔萦绕,我总会 想起她,和那一份珍贵的友谊……