小班美术活动月亮教案反思
【活动目标】
1、充分感知多维度黄。
3、体验黄带给人的柔美的彩情感。
4、培育幼儿的观赏能力。
5、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
【活动准备工作】
1、水粉颜料（以黄系为主，让幼儿在活动中能充分感知黄的多样性），长长的画纸，油画棒，水溶性炫彩棒，排笔。
2、夜晚，月亮摆在天边或满天星星的多幅图片。（制成幻灯片形式更好，提背景音乐创
设夜晚的情境，使幼儿身临其境，初步对夜晚的月亮和星星存有一个感性的重新认识）
3、音乐《小星星》。（歌词简短，节奏欢快、具有跳跃性，此音乐符合小班幼儿的年龄特点，且与主题相吻合）
【活动过程】
1、创设夜空情境，激发幼儿的兴趣。
（1）播出音乐《小星星》，导入情境。
（2）幼儿跟着音乐节奏，学小星星眨眨眼，身体动起来，小手、小脚舞起来，激发出创作的热情。
（3）出具图片或播出幻灯片，幼儿一边听音乐，一边观赏图片，认知月亮和星星的颜都就是黄，体会夜晚月光和星光的光亮、美好。
2、情境中讲解操作要求。
（1）教师：你们都就是调皮的月亮和星星。想要不敢在这个长长的画纸上遗留下你们的影子呢？你的手、手臂和脚都可以去变小月亮和星星哦!怎么来变呢？
（2）教师：让你的脚蘸上颜料，踩在画纸上，再用你的手去抹脚印，试试可不可以抹出弯弯的月亮呢？还可以用你的手臂直接变出月亮哦!伸出你的十个手指，指尖在颜料桶里跳一跳，再到我们的画纸上跳几跳，看看会不会变出许多小星星呢？
要点提示信息
①幼儿想想自己是星星和月亮，大胆释放自我，参与到快乐的涂鸦中。
②引导每个幼儿大胆创作，逐步从笔过渡到手脚用。
③教师运用充满童趣的语言讲解，幼儿尝试用抹和跳这两种不同的方法，变出不同的星星和月亮。
3、手脚用，全身心资金投入至涂鸦创作中。
（1）播放音乐，幼儿跟着音乐的节奏，运用手、脚等尽情、快乐地涂鸦。
（2）教师可以和幼儿一起创作，并尽早展开个别指导。
（3）引导幼儿在创作过程中充分感知黄系，体验变出不同的月亮和星星的快乐。
教学思考：
作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。
星星月亮
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