（授课教师：杨林利）
教学目的
1、理解太阳、星星、月亮的特征。
2、大胆想象，用撕、贴、添画的方式表现自己的感受。
3、不拘泥于颜、形状的模式，激发学生对自然的美好情感。
重点难点
重点：认识太阳、月亮、星星的外形特征。
难点：撕贴画出自己心中有特的作品。
教学准备
师：各彩纸、大卡纸、双面胶、彩笔、范画。
生：各彩纸、双面胶、彩笔、美术本。
课时安排：1课时
教学过程
一、提问导入
1、师：听说我们班的小朋友都非常聪明，老师想来考考大家。
问：你们说说白天天上有什么呢？（太阳）它是什么样的呢？（圆圆的，有时是红的，有时是金的，暖暖的）
问：晚上天上又会出现什么呢？（月亮和星星）它们又是什么样的呢？（月亮有时圆有时弯，星星是一闪一闪的）
2、师板书画出太阳、月亮和星星。
师：大家说的太好了，看来你们真的很聪明！今天老师要教你们 用纸撕出太阳、月亮、星星，大家想不想学？
3、板书课题：太阳 星星月亮月亮 星星
二、教师示范
1、黑板出示一张白纸。拿出一张彩纸和一支笔，在彩纸上画个圆形。
开始撕纸，沿着圆形周围撕出一条一条的，作为太阳的“光线”。
把“光线”修整成圆形，再每间隔一条撕掉。完成后用双面胶贴到白纸上。（师边示范边讲解）
2、用同样的方法画出月亮和星星的形状并撕下来，用双面胶贴在 太阳的旁边。
3、用彩笔在白纸上进行添画。（可以给太阳加上云朵、彩虹，给月亮加上五官，给星星加上尾巴变成流星）
三、动手感受实践
1、师：我撕了几个我自己心中的太阳、月亮和星星，带给同学们看看。（出示范画，师生欣赏）
2、师：想想你心中的太阳、月亮、星星是什么样的，把它撕出来吧！
3、学生动手撕画，教师巡视，给予同学帮助和建议。
四、作品展示及评价
1、请完成作品的学生带作品到台前展示。
2、师：请同学举手来说说你最喜欢哪一个？
3、教师点评和小结。最后提醒学生注意：贴完以后记得把自己周围的纸屑捡干净。
美术课《太阳、星星和月亮》
教 案
清镇市新店镇东风小学
教师：杨林利
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