1.调查报告的评语
调查报告一般由标题和注释两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。另一种是自在式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）注释。注释一般分前言、主体、结尾三部分。
问卷调查报告 1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的状况，从中引出中心问题或基本结论来；其次种是写明调查对象的历史背景、大致进展经过、现实情况、次要成果、突出问题等基本状况，进而提出中心问题或次要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如确定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2.主体。这是调查报告最次要的部分，这部分详述调查讨论的基本状况、做法、阅历，以及分析调查讨论所得材料中得出的各种详细熟悉、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出处理问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的次要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思索；或瞻望前景，发出鼓舞和号召。
2.一份调查问卷分析评价
调查问卷的分析与评价 吴维臻 070204044 我的调查问卷题目是《高校生素养的调查问卷》（见最终），在对基本的训练讨论方法有了肯定的了解后，我感觉这份调查问卷存在许多问题，无论是对象选择上、问题设计上等方面都存在问题。
一、调查对象的选择及细分我的调查对象比较笼统，就是很宽泛的高校生。众所周知，我们国家的高等训练也是分许多层次的，不同层次的学校由于最后的同学基本状况、政府投入上等存在差异，所以不同学校的同学会表现出不同的状况。
即便在同一学校，同学之间的差异也是很大的。高校里有专业的不同，那我们晓得不同的
专业对同学素养的要求也是有差异的，在我们感觉理工科的同学应当注意发觉问题及处理问题、实践力量的培育，而文科同学则要注意交际语言力量的培育。
所以可以对调查对象做进一步的细分，这样我们的调查结果便更有可信度。 二、问题设计不太合理我的问卷调查是对高校生素养的调查，而我在问题的设计上对高校生素养的提及较少，更多的是对高校生的就业意向及其影响因素的调查，这是典型的题目与问题不相符。
在对高校生素养的调查的问题上，我把素养简洁地认为是把握多少专业学问、看多少本书上，这明显与素养相差甚远，尤其到了高校，同学不再是简洁地学习本人的专业学问，或许还有许多我们必需同等注意的力量素养。例如与人交往沟通的力量、语言表达力量等。
忽视了这些重要问题，同样调查的结果也不能反映真实的状况，问题假如是这样设计，那必定使我们对要调查的问题调查不清晰，这必定是一份很失败的调查问卷。 三、选项没有掩盖全部状况我认真地看了这份调查问卷，发觉问题的选项也不是很好，不能掩盖全部的范围，也就是还有许多状况没有考虑到，许多问题的选项都是一个很笼统的回答，这样既不利于统计，同时也不利于把握真实的状况，选项与选项之间的过渡太大，也就是两头削
减了许多可能性，同时那些问题与选项都比较浅，没有深化到比较本质的问题上，这样就给人一种根本没有必要调查的感觉，一些很肤浅简洁的问题要尽量少些，多设计些目前存在争议的问题，其实我们设计调查问卷的目的也就是把那些存在争议的地方了解清晰，所以这份调查问卷在这方面存在问题。
四、没有给做答者自在发挥的空间我们晓得一个人的学问力量是有限的，每个人都有许多本人不了解的东西，所以我们在设计问卷时肯定不能本人把全部的选项都设计死了，而不留给作答者肯定自在发挥的空间，假如不这样我们的调查也不会是与现实很吻合的，这种状况肯定会发生的，不同的人对同一个问题的看法见解是不太一样的，我们在设计问卷时要留意不能让别人完全根据本人设计的思路走，要给他们自在表达他们本人观点看法的空间，好让他们表达出本人的真实状况，这样我们的调查问卷才更有代表性和真实性。那种完全根据本人的思路来作答的问卷必定是设计者个人思想和意图的反应，缺少真实性和代表性。
五、不太便于统计最终我们的调查问卷都要对其进行统计，由于我们事先没有分好类所以统计起来就要花费不少功夫了，正如上面所说的那样，我们进行调查问卷的目的是对每
种状况进行统计分析，事先没分好类的话就必需分类，确定不同的选项及状况的不同代表，同时最终反映的结果由于缺少分类的详细细化也会使结果表现得不那么具有真实性和代表性，形成调查问卷的质量不高，对我们分析处理问题的关心不大。由于本身水平及学问层面的欠缺，我所能发觉的问题就是这样，盼望老师批判指正，感谢！ 高校生素养的调查问卷 友爱的同学，你好！不好意思占用你的一些时间，鉴于当前社会普遍认为当代高校生素养较之前相比有降低的趋势，以及就业普遍难的客观现实，为了更好的了解这其中的缘由及提出符合实际且有效的改进建议，特做了以下的调查问卷，麻烦各位同学帮忙填写。
在此感谢各位同学的支持！ 1.你对本人本专业学问把握状况怎样？A 很好 B 一般 C 不是很好 D 不好2.本人的学习动力是什么？A 把握专业学问 B 为了奖学金 C 为了文凭3.每学期平均去图书馆借多少本书？A 5本一下 B 5—10本 C 10—20本 D 20本以上4.你所在的公司很需要你，但是另一家公司给你的待遇更好，你会？A 跳槽 B 留在原来的公司 C 视状况而定 （如哪家公司更适合本人） 6、能否了解用人单位对高校生素养的要求？A 了解 B 稍有了解 C 不太了解 D 完全不晓得7、你在上高校期间能否规划过你的就业目标？ A、是 B、否 C、想过，但不是很明确8、择业前你考虑较多的是： A、经济收入 B、个人进展机会 C
、个人的爱好 D、生活环境 E、其他9、择业时你的首选地区是（可排序多选）： A.家乡 B.东南沿海 C.西部地区 D.大城市 E.中小城市 F.乡镇10、毕业后你的就业意向是： A、自主创业 B 、国营企业 C 、私营企业 D 、外资企业 E、无所谓，能工作就行 11、你认为下面哪些力量在实际就业中最为重要。（可排序多选） A、社会活动力量 B、竞争力量 C、团队精神 D、应变力量 E、气质品德修养 F、与人合作的力量 G、其他12、你觉得高校生在高校期间看哪些书对今后的就业有关心？（可排。
发布评论