三年级劳动教育下册教案 劳动需合作
教学目标：
1、让学生了解剪纸是我国民间传统艺术之一，初步培养学生热爱我国民间艺术的思想僽情。
2、学习剪团花、花边的方法，培养学生的动手能力和创新思维能力。
剪纸团花教学准备：
学生淮备：剪刀、彩纸、底板、胶水。
教学过程：
一、谈话导入
1、出示各式团花、花边，引导学生观察思考：同学们，你曾经见过这些作品吗？在哪儿见过？这些作品有什么特点？有什么作用呢？
2、简单介绍剪纸艺术，激发学生兴趣。
剪纸是我国最为流行的民间艺术之一。剪纸艺术和人民的生活息息相关，人们用剪刀在小小的纸片上尽情地抒发白己的情感，以白己熟悉的动物、植物花卉，民间传说，戏曲人物以及日常生活、劳动情景等为主要题材，创造出极其丰富的、具有浓郁生活气息的剪纸艺术作品。（多媒体展示各种剪纸作品）
二、观察、学习剪团花、剪花边的方法
1、多媒休播放剪团花、花边的方法。
2、讨论、总结，教师相机板书制作方法。
（折叠、设计图案、剪切、粘贴）
三、实践操作
1、折叠。可以横竖对折，也可以斜折，每折一次都要注意平整、对齐，否则图案就不对称了。
2、设计图案。你想设计一个怎样的图案呢？大胆想象，画图时要留有挖空的部分，线条要富有变化，这样设计的图案才精美。
3、教师巡视，山设计中的问题，讨论这样可能带来的后果。修改样稿。
4、剪切。剪时，手要捏紧，否则图案不容易对称，并且不要剪断周边连接处。一般按照从上到下、从大到小的顺序的。
5、粘贴。剪完后，轻轻地按顺序展开，平整地粘贴在底板上。
四、展示自己的作品把白己的作品在小组中展示，采取自评和互评的方法，比一比，谁的作品最漂亮、剪贴最整齐，选出最佳作品，贴在教室墙壁上给大家欣赏。
五，总结延伸
1、今天我们的教室真漂亮，我们用灵巧的双手，辛勤的劳动装扮了自己的教室，你还想用自己尊的作品装扮哪里呢？
2、剪纸的内容是非常丰富的，你还想剪出更多、更好，更漂亮的作品来吗？老师向大家推
荐几个网站，大家可以上网学习更多的剪纸知识。