中国民间艺术——剪纸
课 题:中国民间美术——剪纸
课 时:1课时
课 型:设计.应用
2、能独立动手设计制作剪纸作品;
3、提升对民间传统艺术的审美水平。
重 点:了解剪纸的基本知识,掌握制作方法。
教 具:剪纸作品;示范用画稿、步骤图;剪刀、小刀;课件等
学 具:剪刀、红纸若干张
教 学 过 程:
(一)动画导入:
欣赏剪纸动画《太阳出来喜洋洋》。师:刚才我们看到的是哪种民间艺术作品?生:剪纸。师:今天我们就一起走入剪纸的世界,了解剪纸的基本知识,学习自己动手设计制作剪纸作品。(板书题目)
(二)讲授新课:
1、哪位同学能说说你理解的剪纸是什么?
(引导学生回答,课件出示定义)
教师讲述:剪纸是我国最具特、最普及的的传统民间艺术之一。它历史悠久,早在古代便有剪灯花、挂彩纸、贴窗花的习俗,深受广大劳动人民的喜爱。
2、师:剪纸,顾名思义,它的工具材料分别是什么?生:剪刀与纸。
师:剪纸用的工具除了剪刀还有小刀、蜡盘等,纸一般是普通的大红纸或蜡光纸,有时也会用到染后的宣纸。
3、教师出示两张福字剪纸:老师这里有两张剪纸,大家观察一下有何不同?生:一张红,一张彩。
讲解剪纸类别:剪纸从彩上分,有单剪纸和彩剪纸。用一种颜的剪纸刻出来的作品就叫单剪纸,这类作品制作便捷,效果单纯明快;彩剪纸包括套剪纸、染剪纸、分剪纸等,咱们看到的这个幅属于染剪纸,是在剪刻好的生宣纸上,用毛笔蘸上各种颜实行着。它的效果彩强烈,乡土气息浓郁。
4、师:剪纸的种类繁多,内容涉及花鸟鱼虫、人物、神话故事、吉祥图案等诸多题材。(出示图片)下面我们看几幅作品,小组内成员讨论一下,说说你认为适合什么场合张贴。
引导学生欣赏。
剪纸团花师:这些剪纸表达设计者什么样的情感?
生:剪纸的是我国劳动人民长期以来智慧的结晶,内容十分丰富,多以表达吉祥、美好的寓意,充分表现了他们对美好生活的热爱与向往。
5、风格:因为各地的风俗习惯不同,剪纸风格也分为南北两大流派:(屏幕出示图片)北方剪纸粗犷豪放、造型简练;南方剪纸精巧秀丽、玲珑剔透。同学们思考一下它们有何共同特点?
共同特点:一张剪纸的整体应该是连接持续的;镂空透光,尤其是窗花,否则挡住了室内的光线,既不透光又不美观。
6、欣赏两张蝴蝶图片,学生说说形式上有何不同。
生:一张左右对称,一张左右不对称。
教师讲述:剪纸的样式主要能够分为折叠剪纸与自由剪纸,折叠剪纸又可分为对称式和团花式。对称式很好理解,团花是剪纸的一种布局格式,以正方形纸的中心点为圆心,将其折叠成三折、四折乃至十折以上的相同等份,然后在其上剪制图形剪刻后得到的图案。
下面看几个图片,同学们判断一下是哪种。
出示图片请学生判断。
(三)教师示范:
了解了这些,如果我们现在动手制作一幅剪纸,它的步骤是什么?(课件展示)
出示制作好的生肖牛的剪影与花纹,让学生理解剪纸是由外形的轮廓与内里的花纹构成的。
教师示范对称剪纸与团花剪纸制作步骤。
(四)课件出示作业要求。学生动手制作,教师巡视指导。
(五)小组内评出优秀作品上台展示。教师点评。
(六)小结拓展:如今,剪纸早已走出了农民的小院,进入现代设计的广阔天地,在服装设计、包装设计、书籍装帧、舞台美术、动画、影视等各个方面都有她的倩影;她也走向了世界,名扬四海,成为全人类的文化财富与艺术瑰宝。愿这棵古老的艺术之树常绿常新。
人教版九年级美术上册
中国民间艺术——剪纸
授课者:刘洁
曲阜鲁城街道孔子中学
发布评论