⼩学防主题班会教案范⽂
⼩学防主题班会教案范⽂
作为⼀名教师，就难以避免地要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要注意哪些格式呢？下⾯是⼩编精⼼整理的⼩学防主题班会教案范⽂，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
⼩学防主题班会教案1
⼀、活动⽬的：
通过这次主题班会，使同学们明⽩如何预防⼿机的重要性，通过本次活动，让学⽣了解的各种形式，避免上当受骗。
⼆、背景分析
随着社会的发展，交通事业的发达，⽣活⽔平的提⾼，饮⾷渠道的⼴阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮⾷、消防、⽹络等⽅⾯的⼀系列问题也浮出了⽔⾯，为了加强学⽣在⽣活中各⽅⾯的预防能⼒，为了提⾼学⽣在各种灾难来临时的应对能⼒，为了灌输学⽣更多的⾃我预防、⾃我保护、⾃我应对、⾃我逃⽣的能⼒。召开本次主题班会。
三、引⼊提问：什么是“盗窃和”？
所谓“盗窃和”就是犯罪分⼦利⽤学⽣经验少，⼼肠软等特点，蓄意编造故事，博得⼤学⽣的同情，伺机借⾛其银⾏卡，然后想尽办法盗⾛密码，最终骗⾛卡内资⾦的事项。
四、幻灯⽚播放
（1），校园中常见的盗窃案例，
（2），社会上常见的盗窃案例四、学⽣讨论分组讨论⾝边发⽣的案例以及如何预防此例事件的发⽣五、班主任总结“害⼈之⼼不可有，防⼈之⼼不可⽆”，不可⽆根据的同情陌⽣⼈，或者是昔⽇的好友，不可泛滥其同情⼼。详细的阐述如何合理利⽤和保管银⾏卡等。
五、情景剧搞笑版“⽼同学”（⼀个学⽣被昔⽇的同学以介绍⼯作为由骗⼊传销的情景剧）
六、班会课总结
短短的40分钟我希望能够在我们每个⼈的⼼⾥播下了⼀颗安全意识的种⼦，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对⽣活中各种安全问题的重视意识。⼤地苏醒，春风⼜绿，我们要让⾃⼰⼼中那颗安全教育理念的种⼦发芽开花、长成参天⼤树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
学校组织了师徒结对的活动，我有幸与在教育教学⼯作⽅⾯⾮常优秀的魏琳琳⽼师结为师徒。师徒结对的活动，使我们这些新教师在教学上有了引路⼈，帮助我们逐渐⾛出迷茫困惑的阶段。在新学年开学之初，魏⽼师及时在学科思想认识上给予了我引导，使我尽快以较好的状态投
⼊到教学活动中去。在师徒结对的这⼀年中，我们的常规活动有以下⼏⽅⾯：
⼀、课前（备课）：
在这个环节中主要是⽼师为主，⽼师在我根据课标对课⽂理解的基础之上提出她的建议，指出我的偏差所在，第⼆次带领我重新理解课⽂及教学的⽬标，以达到我深⼊理解本课教学⽬标为主。再次，教学设计，重难点如何突破，⽼师也会在我的⽅法的基础之上进⼀步地教我优化教学的过程和⽅法。以致
于每次师徒集体备课后让我顿感那沉甸甸的收获我在⼿中。
⼆、课堂（听课）：
在这个环节中基本上是徒听师和师听徒两种⽅式，其中徒听师为主体。我在听课中做⽐较，反思⾃⼰的教法，及时记录指导⽼师的优点或某个教学环节的感想，包括教学进度、教学重难点突破、精读内容的设计、课堂容量以及节奏的轻重缓急等等，同时也能帮助我了解学⽣对知识的实际掌握情况，及
时调整授课难度。总之，听课为我的备课与教学起到了导航的作⽤。
三、课后（评课）：
在这个过程中涵盖的范围⽐较⼴，⽐如教学和⽣活、校外和校外的关⼼等。每次⽼师听过我的课后及时给我反馈信息，指出课堂中的优缺点及提出调整思路等。
在师徒结对的活动中，我能深深感受到魏⽼师对我的关⼼，她是⼀个做事积极，⾮常善良、热情的⼈。在每次活动中她不怨其烦地给我指导，⽽且平时很⽀持我的想法，⽐如在教学设计上我做的⼀些尝试，
即使最终的效果不太理想但⽼师还是很⿎励我的。在这⼀年⾥我能感到我在教学上的进步，其实是得益于魏⽼师⼿把⼿地指导和学校的师徒结对活动，⼀句话结束：感谢学校和师傅，我会更加地努⼒！
⼩学防主题班会教案2
【背景分析】
随着社会的.发展，信息技术的进步，各种现象也成为社会⽇益突出的问题。尤其是⼀些分⼦，将⽬标转向思想单纯、社会经验不⾜的⼩学⽣。⼩学⽣本⾝并没有成熟的独⽴思考和辨识能⼒，
容易受到他⼈别有⽤⼼的欺骗，⽽且对于⼤⼈所说的话都容易产⽣⼀种信赖和顺从的⼼理。因此，在⾯对成年⼈的情况时，难以有效作出清晰地判断。⽬前⼩学⽣由于轻信他⼈，被欺骗、拐卖等现象⽇益突出，对未成年⼈来说是个极⼤的威胁。所以，为了使学⽣熟悉⽣活中常见的形式，增强学⽣在⽣活中遇到现象灵活应对的防范意识，提⾼学⽣各⽅⾯⾃我预防、⾃我保护、⾃我应对、⾃我逃⽣的能⼒，召开本次主题班会。
【教学案例】
教学过程
⼀、导⼊：讲述故事《美丽的蘑菇》
宝⼉是个贫穷的采蘑菇孩⼦。他和⽣病的爷爷⽣活在⼤森林⾥。在⼀颗⼤树下⾯，宝⼉看见了⼀个好⼤的蘑菇，蘑菇头上⽩得像⽜奶，蘑菇的伞上有七颗红⾊的⼩星星。在太阳的照耀下，七颗红⾊的⼩星星闪闪发亮。宝⼉可⾼兴了，把蘑菇⼩⼼地采在篮⼦中。宝⼉想：这么好的蘑菇⼀定要送给⽣病的爷爷呀。他快步跑回家，不巧⼜遇上了⼤⾬，七颗红⾊的⼩星星蘑菇在⾬⽔中越长越⼤。突然，宝⼉发现：⼀滴滴⾬⽔从蘑菇上流下来，流过⼩草⼩草马上枯黄，流过⼩树，⼩树也马上⼲枯。原来，七颗红⾊的⼩星星蘑菇是⼀株剧毒的蘑菇。
班长⽣动地讲述故事，说说你听明⽩了什么？指名说。（我们不能被⼀些美丽事物的表⾯所迷惑，要有⼀双⽕眼⾦睛看清事物的本质。
师：是呀，有些坏⼈为了博取别⼈的信任和同情，都会伪装得⼗分漂亮，我们⼀定要学会明辨是⾮哦。这就是我们今天班会的主题——《⼩⼼谨慎防》。
【设计意图：以⼉童故事趣味性引⼊，⾸先让学⽣意识到不能被事物的表⾯现象所迷惑，要学会看
清事物本质，为下⾯活动的开展做好铺垫。】
⼆、了解什么是
同学们，⼤家都了解是怎么⼀回事吗？先指名说，让学⽣谈谈⾃⼰的理解，再出⽰答案。（，是指以⾮法占有为⽬的、⽤虚构事实或隐瞒真相的⽅法骗取财物的⾏为。由于它⼀般不使⽤暴⼒，⽽是在⼀派平静甚⾄“愉快”的⽓氛下进⾏的，当事⼈往往容易上当。）
三、常见⾏骗⾏为
（⼀）⽣活连线：
师：在⽇常⽣活中，你知道哪些⾏骗事例？
学⽣⾃由发⾔，讲述⽣活中常见⾏骗事例。
事例⼀：
中奖故事（同学甲）我上⽹的时候，QQ有时会跳出这样的中奖信息：“腾讯QQ为感谢⽼⽤户的⽀持，特别随机进⾏抽奖，恭喜你获得⼀台三星的笔记本电脑和5000元现⾦。”者假冒⽹站管理员，通过QQ、旺旺等聊天⼯具，向⽹民发送中奖信息，让你去领奖，还给你⼀个电话。当你拨打领奖后，对⽅要求你先缴纳⼀定的个⼈所得税或奖品⼿续费，并将钱汇到指定账户。如果你轻信他们的谎⾔，那么你上当了。
事例⼆：
有⼀⼥孩在放学回家路上看到⼀个⼩孩⼦在哭，很可怜，就过去问⼩⼥孩怎么了，⼩⼥孩就说，跟妈咪⼀起逛街，迷路了，哀求这个⼥孩带她回家。然后把他家地址告诉⼥孩。这位⼥孩⼀听，善⼼⼤发，毫不犹豫不疑就牵着⼩孩⼦的⼩⼿⼀起⾛了。这是⼀般⼈都有的同情⼼……到那个⼩孩的家以后，孩⼦要她帮忙她按门铃，门铃像是有⾼压电般，⼥孩瞬间失去了知觉。待醒来之后就发现⾃⼰被了。有些骗⼦会利⽤孩⼦的单纯、善良的⼼理，趁孩⼦独⾃⼀⼈的时候，采⽤让他们带路、借东西的⽅法进⾏拐骗。
事例三：
“我是你妈妈的朋友李阿姨呀，她有事来不了，让我来接你回家，你不认识我啦？xx，你⼩时候我还抱过你呢！”
事例四：
哈尔滨曾发⽣过这样⼀个悲剧，犯罪分⼦“亲切”地给⼀个11岁的⼥孩吃⽕腿肠，⼥孩没有经得住诱惑便吃了含有某种药的⽕腿肠。犯罪分⼦便将其拐⾛，然后杀害。
事例五：
冒充⽼师，说孩⼦⽣病了，要求家长往指定卡上汇款，家长惊慌失措之下，就盲⽬汇款了。
事例：敲门修东西、相信封建迷信、冒充快递员⼊室抢劫。
刚才同学们讲述了许多常见的⾏骗事例，那么我们对这些事例进⾏分类、总结，看犯罪分⼦都喜欢⽤哪些⽅式骗取我们⼩学⽣的信任呢？
⼩组内讨论，结合搜集来的信息、资料，有⼀名同学负责整理汇报。
【设计意图：先让学⽣讲述⾃⼰所了解的⼀些⾏骗事例，这些事例涉及到⽣活中的多个⽅⾯，使同
学们对已经有了明确的认识。在此基础上让学⽣在⼩组内讨论总结⾏骗⽅式，学⽣就有的放⽮了。】
（⼆）⼩组代表汇报贴近⼩学⽣的⾏骗⽅式，教师总结出⽰：
1、假冒熟⼈法
师：社会上有些犯罪分⼦总会些借⼝，冒充孩⼦的亲⼈或友⼈，跟孩⼦接茬，以骗取他们的信任，继⽽将他们拐⾛。下⾯请看情景剧《不要轻信陌⽣⼈》有请钱思勇、肖娜等同学。
情景剧⼤意：
爸爸妈妈听我说歌词 ⼀犯罪分⼦冒充⼥孩爸爸的朋友来接孩⼦，⾛到半路原形毕露，将孩⼦捆绑在⼀个⿊房⼦⾥。然后，打电话给⼥孩家长100万。家长情急之下报警，犯罪分⼦见被识破，于是杀了⼥孩。
师：这就是最常见的假冒熟⼈的骗术，我们在⽣活中⼀定要多加防备哦！你看了这个情景剧想说点什么？
【设计意图：让学⽣通过情景剧更真切地感受到这⼀⾏骗⽅式的常见，⽽且⼩学⽣最容易上当。再通过观看之后的感受表达，提⾼同学们对这⼀⾏骗⽅式的警惕性。】
2、物质利诱法
师：犯罪分⼦往往会⽤零⾷、玩具等为诱饵，吸引⼩孩⼦，最终达到拐骗⽬的。就像刚才xx同学所讲述的“吃⽕腿肠”的事例⼀样，所以，我们不能轻易接受陌⽣⼈的东西。
3、利⽤同情⼼法
师：虽然⽼师时常教育⼤家要乐于助⼈，但⾯对陌⽣⼈的请求时，要仔细辨别，别盲⽬同情，给骗⼦可乘之机。
现在社会上⽐较流⾏⽹购，有⽹购就有快递员送货上门，所以就有很多犯罪分⼦冒充快递员⼊室抢劫。如果当你⼀个⼈在家时，有快递员来敲门，你要不要开门呢？请看张⽂轩等同学带来的情景⽚段《我是快递员》。
情景剧⼤意：
⼀⼥孩放学后独⾃⾛在⼩区⾥，两个犯罪分⼦⿁⿁祟祟躲在⾓落，看到⼥孩⼿拿⾼档⼿机、脖⼦上挂着钥匙，便确定⼥孩⼀定是⼀个⼈在家。于是两⼈⼼⽣⼀计，冒充快递员敲门。⼥孩⼦以为真是妈妈买给⾃⼰的东西，不假思索地开了门。两男⼦趁⼥孩签收时捂住嘴巴，迷昏⼥孩，⼊室抢劫，⼥孩醒来后防⽌上当。师：同学们，看了这个情景剧，你觉得要吸取什么教训呢？
（学⽣回答：不能随意给陌⽣⼈开门；要问清家⼈是否买了东西需要签收；不管是不是家⼈的快递都不要开门，让快递员放在门卫。）
（三）警钟长鸣
师：⽬前，⼀些地区出现了犯罪分⼦利⽤少年⼉童独⾃在家的时候，以各种理由敲门如实，窃取家中财物，或拐骗、、欺负少年⼉童等。这些案件数量虽不多，但影响恶劣，后果严重。）
出⽰资料：据相关媒体报道，⾃2002年⾄今，国内已发⽣35起假快递员犯罪案件，63名受害者都在“快递员”敲门时直接开了门，其中11⼈被害⾝亡。现在很多⼈都有⼀听到快递员敲门就开门的习惯，⽽不法分⼦往往利⽤这⼀漏洞实施犯罪，让⼈防不胜防。下⾯我们来看看发⽣在我们⾝边的事例：
事例⼀：2011年发⽣在⾬花台区阅城国际⼩区的杀⼈案相信很多⼈都还记忆犹新。匪徒冒充快递
员敲开门后，将屋内年近六旬的保姆和13个⽉的孩⼦杀死，抢劫10万元后逃窜。
事例⼆：在我们⾝边，在我们的同龄⼈中，还有这样⼀起真实的案例，下⾯请彭延璞同学来为我们讲述。
马⼀⼩区12岁⼥孩独⾃玩耍失踪
殷⾬涵（⼩名⾖⾖）12岁，⼀个上⼩学五年级的⼥孩，2013年4⽉29⽇晚在南京马康苑⼩区失踪。从傍晚6点多独⾃下楼玩耍，到晚上10点仍不见回家。家⼈下楼寻遍⼩区也没见着孩⼦，怀疑孩⼦被⼈拐⾛报警求助。第⼆天早晨，家⼈在⼩区内分别到孩⼦遗落的两件物品，⼀部⼉童⼿机和⼀串家门钥匙，再⼀次加重了孩⼦被⼈拐⾛的疑虑。
师：⼤家听了之后有什么感受呀？
学⽣⾃由发⾔。（临晚不要独⾃出门玩耍，要有⼤⼈陪同；不要随便和陌⽣⼈搭讪，不认识的⼈和⾃⼰说话要学会拒绝；犯罪分⼦太可恶，这么可爱的⼥孩也忍⼼下⼿）
师：照⽚上这个天真可爱的⼥孩就是⾖⾖，由于独⾃玩耍，轻信他⼈，就这样失踪了。⽗母再也不见她如花般灿烂的笑脸，再也听不到她快乐的欢笑声，我们⼀定要吸取这样的教训呀！）
【设计意图：以上资料出⽰的两件事例都发⽣在南京，是我们⾝边的真实事例，让学⽣更加真切地感受到骗⼦就在我们⾝边，我们必须要提⾼警惕，掌握⼀些防骗知识是⼗分必要的！】
四、怎样学会⾃我保护？（出⽰情景）
（1）⼀位⽼太太要到很远的⼩区去，说不认识路，希望你能带她去，你怎么做？
（2）周末你⼀个⼈在家，有⼈敲门，说是你家报修了热⽔器，要你开门，你会开吗？
（3）如果你同家⼈在逛街或游玩时⾛散了，有陌⽣⼈说可以带你去⽗母，你该跟他⾛吗？
（4）你在上学途中快迟到了，有⼀不认识的⼈请你坐他的汽车，你会坐吗？
（5）你在⽹上认识了⼀位好友，聊得很投机，他邀请你周末出去玩，你要去吗？
学⽣发表⾃⼰的见解，针对同⼀情景，学⽣都有⾃⼰的看法，教师进⾏适时引导。
【设计意图：在了解以上防知识的基础上，让学⽣实际解决问题，以提⾼⾃⼰对不寻常现象的判断和应对能⼒，以达到本堂课教育的⽬的。】
五、看视频，听歌曲。
为了让⼤家提⾼警惕，杜绝上当受骗，有两位警察叔叔⽤歌曲的形式来告诫我们，请听《听我说唱不得上当受骗》，演唱：四川邛崃警察何家靖、刘进
【设计意图：歌词中囊括了社会上各种⾏骗⽅式，两位警察⽤四川⽅⾔、以喜闻乐见的说唱形式告诫⼤家谨防，学⽣喜欢听、乐意学。】
六、谈收获
（⼀）学⽣畅谈⾃⼰的收获
同学们，上了这堂防安全教育课，你⼀定有很多收获，那就和⼤家分享⼀下吧！
（⼆）回访情景剧主⼈公
师：此时，我想问问刚才情景剧中的两位⼥孩⼦，通过这节课的学习，你还会像原来那样跟陌⽣⼈
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