篇一：小班音乐秋天反思
                                                                            小班音乐秋天反思
                                                                                                                                小班音乐秋天反思一：音乐活动:《秋天》反思
                                                                秋天来到了，大自然中的万物发生了很大的变化，例如：水果成熟、农作物的丰收、秋天的落叶??在进行此活动时，首先，律动进场然后引导幼儿做树叶落下来的动作的形式导入活动，这样能提高幼儿对活动的兴趣。
                                                                                                                                在"欣赏歌曲，理解歌词内容感受音乐节奏美"这一环节，我首先要让幼儿完整的欣赏音乐，感受落叶是轻、慢的。但是在接下来范唱的时候，我选择了教师清唱，如果是配乐范唱的效果会更好，可以让幼儿充分的感受音乐，熟悉歌曲旋律。活动的重点应该是引导幼儿理解"树叶到处飞呀飞，树叶到处睡地上|这两句歌词，但是活动中，我没有放错重点，幼儿对这两句歌词理解不够，唱不出来。接下来的环节是"学唱歌曲"，我着重引导幼儿用好听的，自然的声音学唱歌曲。幼儿唱的时候知道小小声的，老师听得到的声音是好听的。
                                                                                                                                然后，在幼儿熟悉歌词的基础上，我又引导幼儿把创编的动作运用到歌曲表演中。接下来引导幼儿创编出树叶飞舞的动作。在观察时，教师要注重启发、引导幼儿大胆想象、充分发挥想象力，创编出于别人不同的动作。部分能力强的幼儿能在教师的提示下创编出比较形象的动作。过程时，幼儿都积极参与，所以我觉得本环节进行地轻松而自然。为了提高幼儿表演的兴趣，我还为幼儿提供了可爱的小树叶手偶充分调动幼儿的积极性。他们戴着小树叶手偶与同伴随音乐翩翩起舞，在这样一个轻松愉快的氛围中，不仅增进了同伴间的情感，而且也使他们真正体会到了与同伴共同表演的快乐。
                                                                                                                                通过本次活动，幼儿在看看、说说、唱唱及表演中用自己的方式表达着对秋天的认识。整个活动，我尽量给幼儿提供更多的机会，充分满足幼儿的表现欲望和活动欲望。我觉得他们学得很快乐、玩得也很快乐！
                                                                                                                                >小班音乐秋天反思二：小班歌曲《秋天》音乐教案与反思>>（1003字）
                                                                设计背景
                                                                                                                                                                                                    1 我们幼儿园环境的特点就是有许多的树，课前可以组织幼儿参观落叶，让幼儿对落叶有基本的了解。2 设计一棵大树，树上的叶子可以随意粘贴，树叶可以多种颜。3 幼儿头戴树叶头饰，仿佛融入秋天的意境之中。
                                                                                                                                活动目标
                                                                                                                                1 幼儿感受歌曲的优美旋律，基本会唱歌曲。
                                                                                                                                2 欣赏秋天落叶的彩美和形体美。
                                                                                                                                3 了解秋天落叶的特征。
爸爸妈妈听我说歌词                                                                                                                                重点难点
                                                                                                                                重点：幼儿在秋天的意境中，随着优美的旋律边表演，边学习唱歌曲
                                                                                                                                难点：激发幼儿的想象力，想象秋天落叶是如何飘落，可以做什么动作。
                                                                                                                                活动准备
                                                                                                                                一棵大树（上面的叶子是多种颜，并且可以粘贴的） 树叶的头饰
                                                                                                                                cd碟
                                                                                                                                                                                                                                                                    活动过程
                                                                                                                                开始环节
                                                                                                                                1 幼儿练
声
                                                                                                                                2 导入：告诉幼儿刚才练声的时候，唱的可好了，大树妈妈带着它的宝宝们也来听。（出示大树）大树宝宝也会唱歌，小朋友们听听。
                                                                                                                                3 播放cd碟，幼儿听音乐。
                                                                                                                                基本环节
                                                                                                                                1 教师头戴树叶头饰："小树叶不但会唱歌，还会表演呢。"
                                                                                                                                2 教师扮演小树叶，一边唱歌一边操作树叶一片片飞的情景，（唱和操作是同时进行，幼儿在这个过程中，熟悉音乐，并且了解歌曲内容。