体育活动《小兔拔萝卜》教案
体育活动《小兔拔萝卜》教案
体育活动《小兔拔萝卜》教案1
  活动由来：
  3岁左右的幼儿身体的各个器官处于不断发育的过程当中，注意力不集中，易受外界影响，肌肉力量和能力欠佳，平衡能力差，动作不协调，双脚行进跳的能力较差，特别是在游戏当中爬的能力表现各不相同。这个年龄段的幼儿同时喜欢模仿小动物，于是，根据幼儿的身体动作发展特点及兴趣，我创设了游戏情境，让幼儿带上小兔子头饰，模仿小兔子学习双脚行进跳。通过幼儿感兴趣的主题游戏方式，发展幼儿身体的协调性，使幼儿处于主动学习的状态。
  活动目标：
  1．引导幼儿学习双脚行进跳的动作技能，练习正面钻过70厘米高的障碍物及两手两膝着地向前爬行的动作。
  2．培养幼儿参加体育游戏活动的兴趣，体验参与体育游戏的乐趣。
  游戏准备：
  平衡木4个、拱形门10个、垫子8块、自制萝卜若干、音乐《小小兔子》、小兔子胸牌每人一个。
  游戏过程：小兔子拔萝卜
  1．准备活动――“小兔操”。
  幼儿边唱儿歌“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱”边模仿小兔做动作。
  复习游戏“小兔子和狼”，教师当大灰狼，幼儿一边唱儿歌“小小兔子跳呀跳，跳到树林里，竖起耳朵仔细听，风儿呼呼吹，树叶沙沙响，哎呦!狼来了!”一边根据歌词模仿动作，唱到“狼来了”的时候幼儿根据教师要求到相应的位置站好不能动。反复游戏2～3次。
  2．游戏――“小兔拔萝卜”。
  引：
  兔妈妈说：“今天的天气可真好，地里的萝卜成熟了，我们去拔萝卜吧!”教师示范拔萝卜的过程：小兔子一个跟一个爬过草地(垫子)，走过独木桥(平衡木)，双脚并齐跳下，双脚行进跳来到山洞(拱形门)前，正面钻过山洞后，拔一个萝卜双腿夹住然后双脚行进跳返回，游戏反复进行2遍。
  3．结束活动――“小手真能干”。
  儿歌：“我有小手我拍拍拍，我有小手我拍肩膀。我有小手我拍拍拍，我有小手我拍胳膊。我有小手我拍拍拍，我有小手我拍拍腿。我有小脚我跺跺跺，我有小脚我用力踩，我有小脚我轻轻跺。我有小手我摆一摆，小手收回来。”
  注意事项：
  1．在双脚行进跳的过程当中，注意引导幼儿脚和腿都要用力夹紧，不能分开。
  2．教师随时观察幼儿的行为习惯，注意引导幼儿不要用手抹汗或者擦鼻涕。
  3．关注幼儿手膝爬的动作技能是否正确、协调，进行适时指导。
  活动评析：
  教师结合本班幼儿年龄特点和幼儿实际水平的需要，设计了本次游戏活动。目标制订合理，材料应用有助于目标的完成。整个活动中，教师用自己的情绪和肢体语言来感染幼儿，以自身夸张的动作形象吸引幼儿的注意。教师极具感染力的语言、动作，能很好地调动幼儿的情绪，使幼儿积极参与到游戏中。选择的材料适合幼儿年龄特点及动作发展规律，能够很好地配合目标的完成，安全性高。在活动中不仅调动了幼儿的情绪而且锻炼了双脚行进跳的技能。
体育活动《小兔拔萝卜》教案2
  活动目标：
  1、学习向前、后、左、右变化跳，锻炼腿部肌肉能力。
  2、体验体育游戏的快乐。
  活动准备：小兔头饰、塑料圈、胡萝卜（纸制）每人一个。
  活动过程：
  1、扮演角：
  幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，教师和幼儿或单独或结伴进行滚圈、钻圈、转圈等活动。
  2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳行不行？”
  3、幼儿自由探索，教师观察了解每个幼儿不同跳法。
  4、小结：我们可以向前、向后跳，我们一起来试着这样跳一跳。
  5、分散练习，对不同水平的幼儿进行个别指导，学习向前、向后跳。
  游戏：小兔拔萝卜
  （1）教师将萝卜放在地上当萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？
  （2）幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。”
  （3）游戏可重复进行多次。
  （4）结束游戏：
  幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回了家。
  活动三：参观种植园
  带幼儿到种植园，观看蔬菜宝宝的生长情况。
体育活动《小兔拔萝卜》教案3
  设计意图
  小班幼儿的思维正处在直觉行动思维过渡时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性，所以根据小班幼儿的生理、心理特点，教师更应注重游戏化、情景化，强调让幼儿在
愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学、学中玩、玩中获得发展。
  活动目标：
  1、学习双脚同时向前跳，发展双脚向前跳的能力。
  2、通过玩“拔萝卜”游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家努力，才能做成一个人不能做成的事情。
  活动准备：
  《兔子舞》音乐、小兔头饰、萝卜头饰、小花狗头饰、小花猫头饰、《拔萝卜》音乐。
  活动过程：
  一、准备部分
  教师带领孩子一块在《兔子舞》音乐背景下跳兔子舞。为幼儿营造良好的游戏活动氛围，注意力迅速集中，愉快的进入活动情境，使各主要肌肉、关节、韧带充分活动，增强机体机能工作能力。
  二、活动过程
  1、角分配和装扮
  老公公一般由男孩装扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上围裙装扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的装扮要求，有儿童随意处理。小花狗小花猫这两个角可有儿童戴上头饰装扮。教师将萝卜放在地上当萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？
  2、拔萝卜
  （1）掌握面部表情变化：拔不动（发愁）------拔动了（有点高兴）------萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。
  （2）注意跟随音乐节奏。
  （3）表现团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。
  三、结束部分
  几名幼儿开车将萝卜送回了家。
  活动反思：
  幼儿通过游戏，提高了双脚向前跳的能力，并且培养了团结意识。
体育活动《小兔拔萝卜》教案4
  活动目标：
  1、学习向前、向左、向右变化跳，锻炼腿部肌肉能力。
  2、体验体育游戏的快乐。
  活动准备：
  小兔胸饰，塑料圈，萝卜每人各一个，音乐磁带。
  活动过程：
  1、扮演角，活动身体。
  幼儿扮演小兔子，听着音乐做动作，活动身体。
  2、提供材料，自由探索。