小班游戏小兔子拔萝卜教案
小班游戏小兔子拔萝卜教案1
  活动目标：
  1.学习用双脚向前行进跳，锻炼腿部力量。
  2.懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
  3.发展身体协调性。
  4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
  5.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
  6.培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。
  活动准备：
  1.兔妈妈头饰一个、小兔头饰若干、筐4个。
  2.录音机、磁带。
  3.布置好场地：萝卜地(红、白、绿、橘黄萝卜)。
  活动过程：
  一.师以“兔妈妈”的.身份谈话引入，激发幼儿的兴趣。
  师：“兔宝宝们，最近你们在家表现真不错，为了表扬你们，妈妈决定到萝卜地上去拔一些萝卜，做顿好吃的给你们吃，好不好?那你们能不能帮帮妈妈的忙，跟妈妈一起到萝卜地上去拔萝卜呢?”
  二.准备运动
  1.师：“出发之前，先请小兔们和妈妈一起来做个运动吧。”
  做准备活动《兔子舞》。
  2.师：“好了，运动做好了，让我们快点去萝卜地吧，走——”
  三.幼儿探索拔萝卜的方法，学习新动作：兔跳。
  1.师：“大家看看，妈妈在萝卜地上种了哪些萝卜啊?”2.探索拔萝卜的方法。
  小兔们，你最喜欢吃什么萝卜呢?那可以怎么样去拔萝卜呢?(请3、4名幼儿做一做动作)请小兔们仔细看好了，他是怎么到菜地里去拔萝卜的?(有的是走过的、有的是跑过去的，有的是跳过去的)大家一起在原地学一学。
  3.发现兔跳的动作，提问兔跳动作的要领，请幼儿边学边讲。
  师：“小兔们都很聪明，小兔就是跳着去萝卜地的。今天，我们一起来把这个本领学学好。请小兔们和妈妈一起做：两脚并拢，膝盖弯曲，两脚一起跳起来，这时候腿要伸直;落地的时候，前脚掌轻轻的着地。”
  4.幼儿在原地跳一跳。
  5.刚才我们在原地练了，这次请你个空的地方练一练，要一下一下往前跳。跳的时候要注意别跟其他小兔撞了，妈妈要看看哪只小兔学的最认真，跳得最好。
  6.分角练习。
  师：“请男宝宝跳到我这里来。再请女宝宝跳到我这里来。”
  三.游戏“拔萝卜”。
  1.交待游戏要求。
  师：“小兔们都认真地学会了跳的本领，现在可以到萝卜地帮妈妈一起拔萝卜了。请小兔子看好，到每个萝卜地上都有一条路，呆会你们就用妈妈教的本领‘双脚并拢，轻轻向前跳’，到萝卜地挑选自己喜欢的萝卜，一次只能拔一个，然后从小路上跳回，把萝卜放到前面的篮子里。”
  2.幼儿排好队到萝卜地拔萝卜。教师观察并对个别动作不协调的幼儿指导。
  (1)个别幼儿示范拔萝卜、一排幼儿拔萝卜。
  (2)幼儿一个跟着一个拔萝卜。
  师：好了，小兔们可以出发了。
  (3)教师指出幼儿所存在的问题，强调兔跳的基本动作要领。如：人挤的时候，要注意什么?跳的时候，两脚要并拢，一起跳起来，一起落地，等等。
  (4)幼儿又一次集体到萝卜地拔萝卜。
  师：看看哪组小兔拔的萝卜多。
  师：妈妈看到萝卜地里还有很多萝卜没拔完，请小兔们帮妈妈拔完好吗?
  四.放松、结束。
  师：“小兔们真能干，而且都爱劳动，帮妈妈做了这么多的事情，妈妈真高兴，我们一起来跳一个舞吧。现在让我们一起把萝卜抬回家，让妈妈做给你们吃吧!
  活动反思：
  小班幼儿非常的活泼可爱，喜欢蹦蹦跳跳，但是他们的动作还不是很协调，我根据幼儿思维形象，对扮演小动物非常感兴趣的特点，设计了《小兔拔萝卜》，通过兔妈妈的引导，让幼儿探索跳的不同方式及学习双脚向前并脚跳，锻炼跳跃的能力，让幼儿在活动过程中
不仅学到本领，还能培养克服困难的勇气。整个活动充满了趣味性、活动性、寓教育于游戏之中，效果很好。
小班游戏小兔子拔萝卜教案2
  设计意图：
  小班幼儿自制力和注意力较差，对枯燥单一的动作缺乏兴趣。而将单一的动作技能练习加上情节，再结合适当的游戏材料，让他们玩游戏，他们既有兴趣，又能自然的学习掌握其基本动作。另外，小班幼儿入园时间较短，不太适应幼儿园的集体生活，因此，培养幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣非常重要。为此，我设计了“小兔子拔萝卜”这个适合小班幼儿的集体体育游戏活动。
  活动目标：
  1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。
  2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神，培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。
  3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。
  活动准备：
  1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）；
  2、两条彩条（作小桥），拱形门一个（作山洞）；
  3、胡萝卜若干（与幼儿人数相等），种在地里（沙坑）；
  4、录音机、磁带。
  活动过程：
  一、开始部分：
  幼儿戴上小兔子头饰，扮小兔宝宝，教师扮兔妈妈。
  “孩子们，今天的天气真好，咱们到外面活动活动吧！”
  全体幼儿分散站立，随音乐边唱边做《动一动》。
  二、基本部分：
  1、游戏的导入：
  “孩子们，活动了一会儿肚子饿了吧，现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃，不过，路上要过小桥，钻山洞，你们可要小心啊。”小兔子拔萝卜
  2、基本动作的练习：
  （1）小兔怎样跳？双脚并拢跳跳跳。
  （2）怎样过小桥？能力强的幼儿可双脚向前跳着过，能力较差的幼儿可漫漫走着过，但原则上不能踩着两边的彩条。
  （3）怎样钻山洞？引导幼儿自己做。
  3、组织幼儿进行游戏：
  幼儿一路纵队排好，能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着，边说儿歌
边双脚行进向前跳。（花儿红，草儿绿，小兔子们早早起，跟着妈妈拔萝卜，蹦蹦跳跳真欢喜。）“过小桥啦，孩子们请在小桥中间走，可别掉下去。”幼儿一个跟着一个从小桥上走过。“钻山洞喽，低下头，弯着腰，小心别碰头。”小兔子们钻过山洞，来到萝卜地，每人拔一个萝卜，然后跟着妈妈按原路返回。
  三、结束部分：
  “孩子们，今天你们表现的真棒，每个人都拔到了一个大萝卜，咱们来庆祝一下吧！（幼儿随音乐自由活动。）
  游戏活动的多元价值分析：
  1、有情节、有道具、有趣味、有角的游戏活动，既能吸引每个幼儿积极参加，又能使他们从中体验到参加集体活动的快乐。
  2、通过游戏，使幼儿在玩中轻松愉快的学习掌握有关的基本动作，发展幼儿动作的协调性。