部编版六年级下册语文课文内容填空专项真题
班级:__________ 姓名:__________
一、 课文回顾与积累填空。
1.通过学习《狼牙山五壮士》这篇课文,我掌握了写人记事的方法,比如本文是按事情发展的顺序来记叙的,先写接受任务,再写_____、______、______、______,条理清楚。五位壮士_________ 的精神让我难以忘怀。
2.《开国大典》记叙了1949年___月___日首都北京举行开国大典的盛况,本文通过对开国大典______的描写,表达了中国人已对中华人民共和国诞生的__之情。
3.《花之歌》一文中大量运用 __________和_______的修辞方法,表现了花____________的精神 。
二、 填空题。
1.《腊八粥》课文主要写了______和______两部分内容,_______这一部分写得详细,__
_____这一部分写得简略。
2.“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。” 这两句诗点明了诗人描写的季节是_______,描写的地点是_______。 诗人透过“飞”字,重点抓住_______、______两种景物来凸显季节特征。
3.把古诗补充完整。
日暮汉宫传蜡烛,_______________。
中庭地白树栖鸦,_______________。
终日不成章,____________。河汉清且浅,______________。腊八的诗句
4.《长歌行》中珍惜时间的名句是 ___________,_____________ 。我积累的有关珍惜时间的名句是______________ ,_____________ 。
三、 根据所学内容填空。
1.通过本学期的学习,我积累的与月亮有关的诗句:_________,__________。___________,__________。描写黄河宏伟气魄的诗句:___________,___________。我积累的其他描写黄河的诗句:___________,____________。描写农家田园风光,孟浩然这样写:__________,_________。王安石这样写:________,________。
2.我最喜欢的一句鲁迅的名句:_______。课外我还积累了关于读书、学习的名句:___________。
3.方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“__________,__________。”
四、 根据课文内容填空。
1.《学弈》中写其中一个人学习时专心致志的句子是:_________。表现另一个人学习时三心二意的句子是:______________(填原文)
2.《真理诞生于一百个问号之后》既是课文的题目,也是课文的主要观点,课文主要用事实论述了只要善于_____,不断______,不断______,钦而不舍地______,就能在现实
生活中________。
3.穷则变,___________。《周易》
4.苟利于民,_________;苟周于事,_________。《淮南子》
五、 根据课文内容填空。
1.___________________,无边光景一时新。
2.___________________,万紫千红总是春。
3.《竹节人》回忆了童年时代“我”和伙伴们__________、__________、___________等几件趣事。全文表现了______________________。
4.《宇宙生命之谜》介绍了人类探索地球之外_______________的艰难历程,说明至今为止,地球之外_____________仍然是一个未解之谜,表明了________________________。
六、 按课文内容填空。
1.《少年闰土》选自__________的短篇小说《故乡》。闰土的心里有无穷无尽的稀奇事,这些“稀奇事”是指闰土给我讲的________、________、________、________几件趣事。
2.刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是______,______。我还积累了诗人李白描写黄河源头之高,流程之远的诗句是__________。
3.五谷指的是:稻、麦、______、_____、______;五音指的是:宫、商、角、____、羽。
4.《只有一个地球》介绍了地球是________的,地球所拥有的自然资源也是________的,科学家已经证明,目前地球是适合人类居住的_________星球。说明保护地球________的重要性,提醒人们要________地球,让地球更好地造福________。
七、 根据课文内容填空。
1.“像________________,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”朗读着
这样的句子,我能真切地感受到朱自清对时间流逝的___________之情,让人回味无穷,我还读过他的散文作品《_________》。
2.《那个星期天》中的“我”在那一天经历了_______、________、_______的心情变化,课文通过细腻的笔触,抓住了“我”和母亲的_______、动作、________、________等的描写,使人物形象突出,性格特征鲜明,给人留下深刻印象。
八、 回忆课文内容填空。
1.《学弈》文中__________教二人下棋,两个学生“其一人_____________,惟_________________。一人虽听之,一心以为有_________________,思援_________________。”
2.《为人民服务》的作者是____________。文中引用了古时候的文学家__________说过的话“人固有一死,_________________,_________________。”
3.《石灰吟》的作者是__________朝诗人_________。诗句“_____________浑不怕,要留清白_________________。”写出了诗人决不与世俗同流合污的誓言。
九、 按课文内容填空。
1.《跨越百年的美丽》采用了________的写法,以________为主线,表明了居里夫人的美丽不仅是居里夫人容貌的美丽,也不光是金钱和_____,更重要的是_______和_______。
2.《千年梦圆在今朝》中的“梦”是指_________;“今朝”是指________(具体时间);____是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
3.《凡卡》一课作者是俄国的______,文章内容由________、________和_______三部分穿插组成的。其中凡卡在写信过程中主要回忆了__________和__________这两件事。
4.客家人的承启楼大门上刻着的正楷对联是___________,___________。
十、 课文内容回顾。
1.《北京的春节》一文中为了说明北京一年中最冷的时候引用的一句俗语是“_____________”。本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“______”“______”和“_______”这四天的情景描写得比较详细。
2.《鲁滨逊漂流记(节选)》由_______和节选片段两部分组成,通过这两部分的介绍,表现了鲁滨逊______、______、顽强不屈的精神品质。
3.《汤姆·索亚历险记(节选)》这篇课文讲述的是______和____从迷路的山洞返回家后的故事,作品成功塑造了_______这个“顽童”形象,让我们看到他身上所具有的____________的精神。
4.《匆匆》是_____写的一篇散文,课文先写_______的特点,接着写自己的日子怎样来去匆匆,稍纵即逝,细腻地刻画了_______。作者最后发出内心的感叹“__________”,流露出作者对时光匆匆流逝的_____以及要_____的决心。
5.《那个星期天》记叙了母亲答应带孩子出去玩,但由于_____而一次次爽约的往事,表现了孩子_____的心理过程,也表现了母亲从早到晚________的辛劳。
十一、 知识回顾
1.鲁迅先生说:“其实地上本没有路,走的人多了,__________。”是啊,只有去实践,去奋斗,才会有希望。
2.本学期我们学习了许多写景的诗。“卷地风来忽吹散,_____________”带我们到望湖楼观赏了那水天一的美丽风光;“_________________,水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。
3.“伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者”的意思是_______________。
4.我们要学习《桥》中老支书的__________________。
十二、 根据课文内容填空。
1.通过本学期的学习,我看到了___笔下的《草原》,感受到了开国大典的_______;我认识了_______的狼牙山五壮士;______国作家_______笔下的穷人桑娜和她的丈夫用他们的_______教会了我怎样对待弱者;从《我的伯父鲁迅先生》中我看到了一个________的鲁迅先生。
2.________,清风半夜鸣蝉。
3.一水护田将绿绕,__________________。
4.“五谷杂粮”中的”五谷”指___________________;
“五音不辨”中的“五音”指_____________________。
5.《七律·长征》中表现诗人乐观主义精神的诗句是:____________________
6.《春日》中描写春天美丽景的诗句是_______________________________
十三、 根据课文理解填空。
1.《草原》的作者是现代诗人、作家_____原名________。文章主要讲了三幅图___________、___________和___________。作者在最后引用了诗句:“_________________,_________________”抒发了作者对草原的______________________。
2.《丁香结》这篇散文的作者是_______,作者以丁香结象征生活中解不开的_____。结,是__________;人生中的问题也是解不完的。我们既有赏花的_____,又有解结的_____。生命给你芬芳的丁香的同时,也给你幽怨的__________。
3.《宿建德江》的作者是___(朝代)诗人_______。这是一首刻画_______的诗,是唐人五绝中的写景名篇。作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情,因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿,写出了作者__________。
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