评语⼤全之幼⼉园业务检查评语
幼⼉园业务检查评语
【篇⼀：幼⼉园⽇常检查⼯作评价与记录】
⽇常检查⼯作评价与记录
姓名班级⽉⽇
环境创设评价与记录
姓名班级⽉⽇
姓名班级年⽉⽇
姓名班级⽉⽇
⽇常检查⼯作评价与记录
姓名班级⽉⽇
【篇⼆：幼⼉园教师考核评语⼤全】
幼⼉园教师考核评语⼤全
关于幼⼉园教师考核评语⼤全
【教师考核评语⼀】
带教⼯件中。思想上忠于⼈民的教育事业，教书育⼈，尽职尽责，
积极奉献，出⾊地完成了本职岗位承担的⼯作量和⼯作任务。经常
深⼊到学⽣当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学⽣，循
循善诱、诲⼈不倦，与学⽣建⽴了民主平等和谐的师⽣关系，⼯作
中谦虚谨慎、礼貌待⼈、以⾝作则、严于律⼰、为⼈师表。
教学态度认真，治学严谨。精⼼备课，教学内容充实、丰富，能吸
收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合
教学⼤纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、⽅法和⼿段，
实⾏启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的
兴趣，学⽣学习的积极性和主动性得到提⾼，学⽣分析问题和解决
问题能⼒有明显改善，促进了学⽣的全⾯发展。
此外，xx⽼师还悉⼼对我校年轻教师xx进⾏指导，⼀年来⼏乎天
天坚持进班听课，课后做耐⼼细致的指导，经过⼀年的努⼒，我校
xx⽼师的教学⽔平有了显著提⾼。xx⽼师在我校这⼀年的⼯作得到
校领导和全体师⽣的认可和好评。
【教师考核评语⼆】
该同志在⼀年的教学⼯作中，以饱满的⼯作热情、求真务实的⼯作
态度，认真完成各项任务。充分发挥⽀教教师的引导作⽤，耐⼼细
致的指导青年教师，提⾼本组教师的业务⽔平。关⼼爱护学⽣，利
⽤各种⼿段激发学⽣学习兴趣，教育教学效果好，深受⼴⼤家长和
学⽣的喜爱。为⼈师表，作风正派，堪为其他⽼师学习的榜样。
冯⽼师思想上忠于⼈民的教育事业，教书育⼈，尽职尽责，积极奉献，出⾊地完成了本职岗位承担的⼯作量和⼯作任务。经常深⼊到
学⽣当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学⽣，循循善诱、诲⼈不倦，与学⽣建⽴了民主平等和谐的师⽣关系，⼯作中谦虚谨慎、礼貌待⼈、以⾝作则、严于律⼰、为⼈师表。教学态度认真，
治学严谨。精⼼备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、
新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学⼤纲要求；能
根据课程特点选择恰当的教学形式、⽅法和⼿段，实⾏启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理
恰当，课堂设计合理，节奏适度。
培养了学学习的兴趣，学⽣学习的积极性和主动性得到提⾼，学⽣
分析问题和解决问题能⼒有明显改善，促进了学⽣的全⾯发展。此外，xx⽼师还悉⼼对我校年轻教师孙宝义进⾏指导，⼀年来⼏乎天
天坚持进班听课，课后做耐⼼细致的指导，经过⼀年的努⼒，我校
孙⽼师的教学⽔平有了显著提⾼。
该同志拥护中国共产党的领导，热爱社会主义教育事业，坚持四项
基本原则，坚持改⾰开放；积极参加政治和业务学习，认真学习贯彻
党的教育⽅针、政策，认真学习了的三个代表和的⼋
荣⼋耻重要讲话精神。尊重领导，团结同志，关爱学⽣，具有良好
的思想品德修样。
【教师考核评语三】
该同志在⼀年的⼯作中，以饱满的⼯作热情、求真务实的⼯作态度，认真完成各项任务。充分发挥⽀教教师的引导作⽤，耐⼼细致的指
导青年教师，提⾼本组教师的业务⽔平。关⼼爱护学⽣，利⽤各种
⼿段引发学⽣学习兴趣，教育教学效果好，深受⼴⼤家长和学⽣的
喜爱。为⼈师表，作风正派，堪为其他⽼师学习的榜样。
张⽼师以饱满的热情、诚恳的态度投⼊到这⼀年的教育教学、导师
带教⼯作中。思想上忠于⼈民的教育事业，教书育⼈，尽职尽责，
教师年度考核评语积极奉献，出⾊地完成了本职岗位承担的⼯作量和⼯作任务。经常
深⼊到学⽣当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学⽣，循
循善诱、诲⼈不倦，与学⽣建⽴了民主平等和谐的师⽣关系，⼯作
中谦虚谨慎、礼貌待⼈、以⾝作则、严于律⼰、为⼈师表。教学态
度认真，治学严谨。精⼼备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科
新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学⼤
纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、⽅法和⼿段，实⾏启
发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，
学⽣学习的积极性和主动性得到提⾼，学⽣分析问题和解决问题能
⼒有明显改善，促进了学⽣的全⾯发展。此外，张⽼师还悉⼼对我
校年轻教师孙宝义进⾏指导，⼀年来⼏乎天天坚持进班听课，课后
做耐⼼细致的指导，经过⼀年的努⼒，我校孙⽼师的教学⽔平有了
显著提⾼。
张⽼师在我校这⼀年的⼯作得到学校校领导和全体师⽣的认可和好评。
【教师考核评语四】
(⼀)德：
(1)政治⽴场坚定，⽅向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义
世界观。
(2)教育思想端正，有⾼尚的职业道德：①忠诚并献⾝于党和⼈民的
教育事业。②治学严谨，精⼼育⼈。③热爱学⽣，诲⼈不倦。④以
⾝作则，为⼈师表。⑤锐意进取，勇于创新。⑥严已宽⼈，团结协作。
(3)遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑⼈民教师的良
好形象。
(4)注意加强⾃⾝修养，具备良好的个性⼼理品质。
(⼆)能：
(1)本岗位专业知识及基本功扎实过硬，⼯作中具有独⽴思考、不断
创新的能⼒。
(2)与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识
结构，掌握运⽤现代化教学或办公⼿段的能⼒。
(3)具有很强的语⾔表达能⼒和⽂字表达能⼒，善于做思想政治⼯作。
(4)有很强对学校、班级、学科⼯作组织、管理、协调能⼒。
(5)具有教改实践、教学评价、教研科研的能⼒。
(三)勤：
(1)⼯作态度端正，对⼯作有⾼度的事业⼼和责任感，积极主动⼯作，认真履⾏⾃⼰的职责。
(2)关爱学⽣，⾯向全体学⽣，注重学⽣的全⾯发展，有强烈的服务
意识。
(3)严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、⼲满点，⾝体健康，
全⾝⼼地投⼊⼯作。
(四)绩：
(1)认真履⾏现任教师职务(职称)职责，达到任职要求的业务条件。
(2)认真履⾏现任岗位职责，完全胜任并出⾊完成所担的教育教学⼯
作任务。
(3)⼯作数量饱满，⼯作质量好，⼯作效率⾼，服务对象满意。
【教师考核评语五】
该同志热爱祖国，热爱教育事业，认真学习⽑泽东思想，邓⼩平理
论和三个代表重要思想，关⼼国家⼤事，拥护以同志为核⼼
的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项⽅针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热⼼帮助同志；教育⽬的明确，态度端正。在⼯作⽅⾯勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好⼀个教师的本职
⼯作，认真完成
学校领导交给我的任务，虚⼼向各位⽼教师和优秀教师学习先进的
教学经验，并刻苦砖研教学⼤纲和考纲，⽤新的教育理念组织课堂
教学，激发了学⽣学习的积极性。
班主任⼯作中，为了增强班级的凝聚⼒，组织了多项集体活动，定
期召开主题班会。利⽤校运会、学校艺术节的活动教育学⽣热爱集体。对留守学⽣，动之以情，晓之以理，在思想上端正学习态度，
⾏为上约束以前的坏习惯，⽣活中对他们进⾏⽆微不⾄的关怀。通
过努⼒，使本班的学风和班风取得了很⼤的进步。受到校领导的赞扬。
【教师考核评语六】
该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党
的各项⽅针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关⼼国家⼤事，⾃觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品
质和师德修养。遵守劳动纪律，教育⽬的明确，态度端正，⼯作认
真负责，关⼼学⽣，爱护学⽣，为⼈师表，有奉献精神。
在⼯作⽅⾯，坚持出满勤，⼲满点，认真上好每节课，备课时认真
钻研教材、教参，学习好⼤纲，虚⼼向其他⽼师学习、请教。⼒求
吃透教材，准重点、难点。
作为⼀名班主任，她不但教会学⽣学习，⽽且教会了学⽣做⼈、教
会学⽣感恩，得到了家长的好评。
附：幼⼉园教职⼯考核评价实施细则
⼀、总则
(⼀) 为了加强幼⼉园教职⼯队伍建设，规范教职⼯⼯作⾏为，促进
幼⼉园整体⼯作发展，依据《幼⼉园⼯作规程》,《幼⼉园⼯作条列》结合幼⼉园实际情况制定本细则。
(⼆) 幼⼉园考核⼯作是在红缨教育集团领导直接指导监督下，由幼
⼉园按照规定的内容、标准、程序、⽅法，对全体教职⼯进⾏⽉、
年度的考核评价⼯作，是幼⼉园管理⼯作的⼀项重要的基础⼯作。
(三) ⽉考核⼯作与奖惩标准严格按照幼⼉园百分量化奖惩规定
执⾏。具体内容参照⼯作⼈员考核表实施，如有不适宜的地⽅可根
据当时⼯作需求进⾏调整。
(四) 本细则仅适⽤于北京红缨幼⼉园全体教职⼯。
⼆、考核内容
(五)考核内容包括教职⼯的思想品德、职业道德、岗位职责、⼯作质量、⼯作出勤，以及执⾏幼⼉园规章制度等内容。
(六)思想品德：主要考核爱岗敬业与⼯作态度。
(七)职业道德：主要考核尊重孩⼦、尊重家长以及教职⼯间的相互尊重、团结互助精神。
(⼋)岗位职责：各岗的⼯作要求与规定。
(九)出勤与规章制度：按实际记录考核。
三、考核原则
(⼗⼀)注重实绩的原则：考核⼯作要坚持以⾃⾝⼯作的实际业绩为基础，通过⼯作成绩、⼯作态度、⼯作能⼒、家长满意度进⾏评价。
(⼗⼆)⾃评与他评的原则：考核⼯作主要以⾃评和他评相结合的原则进⾏。其中他评：由班组⼈员和主管领导根据平时检查⼯作的情况
进⾏汇总来完成。
四、考核机构
(⼗三)幼⼉园考核⼩组为幼⼉园教职⼯的考核机构。考核⼈员由幼⼉园园领导和各
班班长组成。
五、考核形式
(⼗四)考核分为⽉考核和年度考核两种形式，⽉考核是年度考核的基础。⽉考核满分为100分；年度考核分为四档：优秀、称职、基本称职、不称职。
六、考核程序
(⼗五)⽉考核程序：根据⽉考核评价表进⾏⾃我打分评价；班长根据
该同志的⼯作情况进⾏审核评鉴；主管领导依据平时检查⼯作实际最
后审评。
(⼗六)年度考核程序：依据全年⼯作业绩进⾏个⼈全⾯总结性考评。主要程序为：个⼈述职，民主评议、考核⼩组综合评鉴反馈考核意见。
七、考核结果的使⽤
( ⼗七)考核结果与考核表要统⼀妥善保管，作为奖励、评聘等依据。 (⼗⼋)凡是考核在称职以上的，年终根据等级发给年奖。不称职⼈员根据实际情况研究处理意见。
(⼗九)连续两年考核均为优秀并作出突出贡献者，做为提⾼评聘⼯资的依据。
⼋、关于考核审定中的问题说明
(⼀)考核⽐例：
1、优秀率占考核总⼈数的10%;
2、嘉奖率占总⼈数的20%;
(⼆)考核条件：
1、当年有较重的事故者，不能评为优秀;
2、根据考核规定，全年出勤超出规定范围，年度考核为不称职的且不享受提⾼⼯龄⼯资的待遇，根据本⼈表现可考虑继续聘⽤。
3、全年12个⽉累计考核在900分以下者，年度考核为：不称职。
且不享受提⾼⼯龄⼯资的待遇，根据本⼈表现可考虑解除劳动合同
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