专题三 课外文言文阅读
必胜题测易
一、寓言故事
(一)阅读下面的文言文,回答问题。(12分)
鲁施氏有二子,其一好学,其一好兵。好学者以术干①齐侯,齐侯纳之,为诸公子之傅;好兵者之楚,以法干楚王,王悦之,以为军正。禄富其家,爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同有二子,所业亦同,而窘于贫。羡施氏之有,因从请进趋之方。二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦,以术干秦王。秦王曰:“当今诸侯力争,所务兵食而已。若用仁义治吾国,是灭亡之道。”遂宫②而放之。其一子之卫,以法干卫侯。卫侯曰:“吾弱国也,而摄乎大国之间。大国吾事之,小国吾抚之,是求安之道。若赖兵权,灭亡可待矣。若全而归之,适于他国,为吾之患不轻矣。”遂刖之,而还诸鲁。既反,孟氏之父子叩胸而让③施氏。施氏曰:“凡得时者昌,失时者亡。子道与吾同,而功与吾异,失时者也,非行之谬也。且天下理无常是,事无常非,先日所用,今或弃之;今之所弃,后或用之。此用与不用,非定是非也。”孟氏父子舍然无愠容,曰:“吾知之矣,子勿重言!”
(节选自《列子·说符》)
[注] ①干:求。这里是用其学说劝说齐王以求官职的意思。②宫:酷刑的一种。下文的“刖”也是酷刑的一种。③让:责问,责备。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是(2分)( )
A.羡/施氏之有 B.孟氏/之一子之秦
C.当今/诸侯力争 D.遂/宫而放之
2.解释文中加点词的含义。(3分)
(1)抚:
(2)反:
(3)愠:
3.翻译文中画线句子。(4分)
(1)其一子之卫,以法干卫侯。
译文:
(2)今之所弃,后或用之。
译文:
4.选文告诉我们哪些道理?请用自己的话回答。(3分)
答:
(二)阅读下面的文言文,完成题目。(11分)
颜渊论御马
颜渊侍坐鲁定公于台,东野毕御马于台下。定公曰:“善哉!东野毕之御也。”颜渊曰:“善则善矣,其马将佚①矣。”定公不说,以告左右曰:“闻君子不谮人。君子亦谮人乎?”颜渊退,俄而厩人
②以东野毕马佚闻矣。定公躐③席而起,曰:“趣④驾召颜渊。”
颜渊至,定公曰:“乡寡人曰:‘善哉!东野毕之御也。’吾子曰:‘善则善矣,然则马将佚矣。’不识吾子何以知之?”颜渊曰:“臣以政知之。昔者舜工于使人,造父工于使马。舜不穷其民,造父不极其马。是以舜无佚民,造父无佚马也。今东野毕之御,上车执辔,衔体正矣;周旋步骤,朝礼⑤毕矣;历险致远,马力殚矣。然犹大数的认识测试题策之不已,所以知其佚也。”
太阳从西边出来定公曰:“善,可少进乎?”颜渊曰:“兽穷则啮,鸟穷则啄,人穷则诈。自古及今,穷其下能不危者,未之有也。《诗》曰:‘执辔如组⑥,两骖如舞。’善御之谓也。”定公曰:“寡人之过矣。”
(选自《韩诗外传》,有删节)
[注] ①佚(yì):同“逸”,逃跑。②厩(jiù)人:马棚的差役。③躐(liè):超越。④趣:同“促”。⑤朝礼:指调服车马的法度。⑥组:编织。
1.解释文中加点词的意思。(3分)
(1)乡寡人曰 乡:
(2)昔者舜工于使人 工:
(3)然犹策之不已 策:
2.下列加点词在句子中的意义和用法,相同的一项是(2分) ( )
A.定公不悦,以告左右
不以物喜,不以己悲(《岳阳楼记》)
B.定公躐席而起
由是则生而有不用也(《生于忧患,死于安乐》)
C.不识吾子何以知之
手指不可屈伸,弗之怠(《送东阳马生序》
D.舜不穷其列子说符民
安陵君其许寡人(《唐雎不辱使命》)
3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)颜渊退,俄而厩人以东野毕马侠闻矣。(2分)
译文:
(2)自古及今,穷其下能不危者,未之有也。(2分)
译文:
4.这篇文章说明了怎样的道理?(2分)
答:
(三)阅读下面的文言文,回答问题。(8分)
周处年少时,凶强侠气,为乡里所患。又义兴水中有蛟,山中有白额虎,并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横,而处尤剧。或说处杀虎斩蛟,实冀三横唯余其一。处即刺杀虎,又入水击蛟。蛟或浮或没,行数十里,处与之俱。经三日三夜,乡里皆谓已死,更相庆。竟杀蛟而出。闻里人相庆,始知为人情所患,有自改意。乃自吴寻二陆。平原不在,正见清河,具以情告,并云:“欲自修改,而年已蹉跎,终无所成。”清河曰:“古人贵朝闻夕死,况君前途尚可。且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?”处遂改励,终为忠臣孝子。
1.解释下列加点的词。(4分)
(1)实冀三横唯余其一
(2)处遂改励
(3)具以情告
(4)并云欲自修改而年已蹉跎
2.将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
且人患志之不立,亦何忧令名不彰邪?
译文:
3.请用一个七字成语形容周处改过自新的可贵。(2分)
答:
(四)阅读下面的文言文,回答问题。(9分)
兽有猱①,小而善缘,利爪。虎首痒,辄使猱爬搔之。不休,成穴,虎殊快②不觉也。猱徐取其脑啖之,而汰其余③以奉虎曰:“余偶有所获腥,不敢私,以献左右。”虎曰:“忠哉,猱也!爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。久而虎脑空,痛发,迹猱,猱则已走避高木。虎跳踉大吼乃死。
(刘元卿《猱》)
[注] ①猱(náo):古书上说的一种猴。②殊快:很舒服。③汰其余:要扔掉的余渣。汰,扔掉。
1.解释下列句中加点的词。(3分)
(1)久而虎脑空,痛发,迹猱 迹:
(2)虎首痒,辄使猱爬搔之 辄:
(3)猱则已走避高木 则:
2.翻译下面的语句。(2分)
余偶有所获腥,不敢私,以献左右。
译文:
3.文中的老虎被“啖”脑而死的原因是什么?(2分)
答:
4.本文阐述道理运用了什么写法?试作简要说明。(2分)
答:
(五)阅读下面的文言文,回答问题。(6分)
永之氓①咸善游。一日,水暴甚,有五六氓乘小船绝②湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③。其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之?”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为④?”又摇其首,遂溺死。吾哀之。且若是,得不有⑤大货之溺大氓者乎?
[注] ①永之氓:永州的百姓。氓,泛指百姓。②绝:横渡。③寻常:古代八尺为寻,十六尺为常,泛指长度短。④何以货为:还要钱干什么呢?货,钱财。何……为,表示疑问或反问语气。⑤得不有:能不有。
1.下列成语中的“济”与“已济者立岸上”中的“济”含义相同的是(2分)( )
A.济世安民 B.无济于事
C.刚柔并济 D.同舟共济
2.请将文中画线句子翻译成现代汉语。(2分)
汝善游最也,今何后为?
译文:4比3分辨率
3.请联系当今某些社会现象,谈谈这则寓言有什么现实意义。(2分)
答:
二、人物传记
(一)阅读下面文言文,回答问题。(7分)
李侍郎①绂②,性聪慧,少时家贫,无赀③买书,乃借贷于邻人,每一翻译,无不成诵。偶入城市,街衢④铺店名号,皆默识之。后官翰林,库中旧藏有《永乐大典》⑤,公皆读之。同僚取架上
所有抽以难公,无不立对,人皆惊骇。
(节选自《啸亭杂录》)如何治痔疮
[注] ①侍郎:古代官名。②绂(fú):李绂,人名。③赀(zī):同“资”,钱财。④衢(qú):四通八达的道路,大路。⑤《永乐大典》:明朝永乐年间编撰的一部百科全书式文献集,全书有22 937卷,11 095册。
1.解释文中加点词的含义。(2分)
(1)少时家贫 少:
(2)无不立对 对:
2.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)
库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之。
译文:
3.结合选文,举例说说李绂是一个怎样的人。(3分)
我读书我快乐手抄报答:
(二)阅读下面文言文,回答问题。(14分)
张允济,青州北海人也。隋大业中为武阳令,务以德教训下,百姓怀之。
元武县与其邻接,有人以牸牛①依其妻家者八九年,牛孳产至十余头。及将异居,妻家不与,县司累政不能决。其人诣武阳质于允济,允济曰:“尔自有令,何至此也?”其人垂泣不止,具言所以。允济遂令左右缚牛主,以衫蒙其头,将诣妻家村中,云捕盗牛贼,召村中牛悉集,各问所从来处。妻家不知其故,恐被连及,指其所诉牛曰:“此女婿家牛也,非我所知。”允济遂发蒙,谓妻家人曰:“此即女婿,可以牛归之。”妻家叩头服罪。元武县司闻之,皆大惭。
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