小学开展师德师风建设教育活动总结
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篇一：小学开展师德师风建设教育活动总结
为贯彻落实20__年__市教育系统师德师风建设文件精神，加强教师职业道德建设，努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，适应教育改革发展需要的高素质教师队伍，__市__实验小学开展了以“弘扬高尚师德，践行初心使命”为主题的师德师风主题教育月活动。
一、庄严宣誓，永葆初心
教育大计，教师为本；教师素质，师德为首。__月__日，全体教师集中学校报告厅，在__副书记的带领下庄严宣誓，重温了立德树人的初心和使命。宣誓后，蒋__副校长带领全体教师巩固了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，老师们认真阅读并郑重签订《在职教师拒绝有偿补课公开承诺书》，明确了教师的义务和责任。__月__日，学校全体教师签订了《违规收受礼品礼金公开承诺书》。
二、学习提升，思政领航
为推动____思想进教材、进课堂、进学生头脑，增强学习的系统性、实效性，落实立德树人根本任务，__月__日，学校组织了第一次《读本》教育课堂实践研讨活动，前期，学校道德与法治小组进行了多次研讨与磨课，对课堂教学精益求精。此次活动主题明确、注重实效，老师们的思想认识得到提升、教学理念得到更新、教学思路得到拓宽。
三、竞赛加持，铸牢师魂
__月__日，__副书记组织全体新教师参加师德师风知识竞赛，教师们认真作答，夯实了师德师风的基石。校级比赛结束后，学校积极推荐成绩优秀的教师参加__市教师发展中心组织的__市师德师风知识竞赛，代表学校参赛的许佳阳老师获得一等奖的好成绩！
四、师德榜样，立德树人
师泽如光，虽微致远。__月__日，__市__实验小学开展了优秀教师风采展示活动，目前，已从教学一线教师中评选出了4位博学多才、诲人不倦、无私奉献的优秀教师在学校上进行宣传表彰，后期还会陆续推出，本次活动旨在呼吁全体教师牢记使命，努力做教育改革的奋进者、学生成长的引导者。
本次师德师风建设月系列活动的开展，进一步树立了全体教师正确的人生观、世界观、价值观，增强了教师的职业自豪感和责任感，激励了全体教师继续热爱教育并积极投身教育事业。展望未来，任重道远，__实小的全体教师将牢记学为人师、师德为先的教育理念，信守师德规范，履行师德承诺，用爱和责任在师德师风的道路上谱写出更加辉煌的教育篇章。
中元节吃什么篇二：小学开展师德师风建设教育活动总结
为了进一步加强我校教师职业道德建设，贯彻__文体局《关于在全区中小学教职工中开展师德建设教育月活动的》通知文件精神，根据柏林镇小学统一部署，我校__月份开展了师德建设月活动，现将本阶段情况总结如下：
一、全面动员部署
__月__日，我校组织全体教师在学校二楼会议室举行“师德建设教育月”活动启动仪式。启动仪式上，校长传达了上级有关文件精神，宣读了《__小学师德建设教育月活动方案》、成立领导小组，明确责任，对学校“师德建设教育月”活动进行了安排和强调。
二、“强化师德、规范从教”宣誓承诺签字仪式
为进一步强师德、铸师魂，加强我校教师队伍建设，认真落实__文体局通知精神，我校于20__年__月__日大课间组织教师在教学楼前开展了“规范从教”宣誓活动。肚子疼吧
宣誓仪式开始，全体教师右手举拳，面对国旗庄严宣誓。洪亮的宣誓声响彻校园，气氛隆重，广大师生深受感染。
通过宣誓活动有利于增强广大教师教书育人的荣誉感、使命感、责任感和神圣感，弘扬高尚师德，展现教师的职业精神。我校把宣传和践行教师誓词作为加强师德建设、坚定理想信念、践行社会主义核心价值观、争做四有好老师的重要举措，进一步促进广大教师为办好人民满意的教育做出积极贡献。
宣誓仪式结束后，全体教师认真的在“教师规范从教承诺书”上签字。
三、加强师德建设学习教育——学高为师、身正为范，榜样就在身边。
为了学习宣传师德先进的事迹，加强师德教育，规范教师的教学行为，学校于__日下午举办了师德报告会。
在报告会上，我校教师李__，将自己的在师德方面的工作做了真挚的表白，用自己的亲身经历向我们讲述了一个个生动感人的事例。李老师言传身教，利用自身事迹的精彩演讲，深深感染打动了所有教师。邢校长要求教师以李老师为榜样，立足本职工作，团结进取，人人争做一名学生爱戴、家长满意、师德高尚的优秀教师。本次师德活动的开展，使老师们热血沸腾，激情澎湃，大家感受到了人民教师的光荣感和责任感。教师们纷纷表示要认真做好本职工作，用行动来践行自己的承诺。
四、扎实开展师德建设主题活动
为进一步推进教师职业道德建设，向社会展示我校教师的良好形象，促进教育行风建设，我校教师中深入开展“结亲连心”行动，即倡导学校每一位教师结对帮助2-3名困难学生（困难学生包括学习困难，或家庭经济困难，或一时难以适应学校生活的身体、心理健康等方面的困难），每学期与所帮教学生开展谈心或家访活动。
__月__日，我校再次召开全体教师会，开展教师职业道德教育活动。会上，邢校长带领大家学习了《中小学教师职业道德规范》。学习结束后，要求每位教师进行反思自查，查师德方面的不足和差距，并写出不少于1000字的学习笔记。
五、查师德建设存在问题
__月下旬，为了加强学校师德师风建设，建立和谐校园，促进学校教育教学工作的深入和可持续发展。学校计划从两个方面来进行，首先，发放教师师德调查问卷；其次，召开家长座谈会，倾听家长对师德师风各方面的意见和建议。
六、查师德建设中的典型
在师德建设教育月后续期间，学校通过优秀教师、最美教师讲座、家长会，大力宣传优秀教师进一步激励广大教师明确责任，以先进为榜样，爱岗敬业，教书育人。
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通过我校本阶段开展的“师德建设教育月”活动，进一步增强了广大教职工教书育人的责任感和使命感，引导和动员广大教职工自觉践行社会主义核心价值体系，加强自身修养，弘扬高尚师德，恪守爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表的职业道德规范，立足岗位，扎实工作，为教育事业多做贡献。
篇三：小学开展师德师风建设教育活动总结师德承诺书
根据__县教育局和__镇中心校的师德教育月活动精神，20__年__月我校在全校教师中组织开展“以德立身、以德立学、以德施教”为主题的师德教育月活动，活动分成宣传动员阶段、学习教育阶段、专题讨论阶段、反思整改阶段、成果展示阶段和总结提高阶段。本次教育活动效果显著，现将活动情况总结如下：
一、宣传动员，提高认识
1、建立活动领导小组，制定学习方案
为了确保该项教育活动深入实施，学校高度重视，成立了师德教育活动领导小组，张__校长任组长、德育工作负责人金__老师为组员，负责该项工作的具体开展，制定了《__小学师德教育月活动具体方案》并收集好相关的资料。
2、切实开好学校师德师风教育活动的动员大会。
__小学德育工作负责人金__老师在动员会上向教师宣读了这次师德教育月的主题“以德立身、以德立学、以德施教”，部署了具体实施方案，使全校教师明确开展活动的指导思想和方法步骤，认识到良好的师德师风是教师的立身之本。
二、深入学习，提高觉悟
1、学校根据学校实际情况，明确了集中学习时间：每周二下午4：30到5：00；学习内容：____关于师德师风建设的重要论述；“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”；“张__同志在20__年__新区建设发展工作会议上的讲话”；牛__同志的“心灵十问”；《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、《__省关于在职中小学教师有偿补课行为处理指导意见（试行）》、《__省中小学教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》、《__省幼儿园教师违反职业道德行为处理办法实施细则（试行）》、《__省中小学幼儿园教师职业行为负面清单（试行）》等相关文件。