教师个人校本教研计划(14篇)
老师个人校本教研打算〔精选14篇〕
老师个人校本教研打算篇1
据永城市教育局教育工作会议精神和镇中心校的有关要求,结合我校实际制定本学期学校师训工作打算。本年度的校本研修工作将以学校与老师的进展为根本,以同学的进展为根本,一切从实际动身,理论联系实际,扎实有效地实施校本研修,为老师的专业成长和学校持续进展供应宽阔的学习空间。努力造就一支具有较高素养的学习型老师队伍,全面推动素养教育,稳步实施新课程改革。
一、工作思路:
"强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效',以更新教育观念为先导,以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口,以学习讨论新课程为重点,以提高创新意识和创新力量为主线,以老师参加教育科研和研修为主要形式,以培育老师可持续进展力量为根本方向,以培育一批专业型创新型老师为目的,全面提高我校老师队伍的综合素养。
二、工作目标
通过开展校本研修,促使广阔老师树立良好的师德风范,把握先进的教育理念和教育思想,以学习课程标准为抓手,通过有效改革课堂教学,转变教育观念,提高教育教学力量、教育创新力量和教育科研力量,全面提升我校老师队伍的整体素养,促进老师专业化进展,适应基础教育改革与进展的需要,主动探究同学养成教育的新模式,
改革同学好老师的评价方法,为提高教育教学质量奠定良好的基础。
三、工作要点
本年度的校本研修,我校仍将以"新理念、新课程、新技术'为内容,以《有效教学》、《有效老师》和《有效研修》的学习为载体,以"一切从老师的需要动身,一切为了老师的专业进展'为重点,结合基础教育课程改革,围绕转变老师教育观念、提高业务素养和实施素养教育的力量这一目标。形成一支具有肯定规模的适应课程改革需要的现代型老师队伍;形成一批在课程教材改革的理论与实践上有肯定教科研力量的讨论型老师,培育一批具有进展潜力的青年骨干老师。同时,学习、发扬名师优秀教育思想和胜利阅历、形成自己的教学风格和特长,由"阅历技术型'向"实践反思型'的现代型老师转变。
1、师德研修,将结合我校实际,以活动为载体,以案例教学、典型报告为基本形式,同时,大力开展读书活动,使广阔老师爱教育,就是要做到忠于党和人民的教育事业,立志献身教育,为人民服务,让人民满足;爱同学,就是要做到坚固树立科学的人才观、先进的同学观和正确的教育观,喜爱同学,
敬重同学,努力为同学进展服务;爱自己,就是要做到以"学为人师,行为示范'为准则,增添老师职业的使命感、责任感、荣耀感和成就感,言传身教,为人师表,做同学的楷模、社会的表率。
2、新课程研修,更新教育教学理念,全员课改通识研修和以把握学科要求为主的学科老师研修。通识研修在组织集中专题研修基础上,组织全体老师开展自学,仔细学习新的教育理论,学习新课程
改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位,组织学习商量、研讨沟通,检查考核学习状况,使理论与教学实际相结合,促进老师将先进的理念内化为教学行为。学科研修主要是通研教材、吃透教材、解读课标、探究教法。
3、教育教学力量研修,以老师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,对老师通用基本功、学科基本功和综合力量基本功训练,做到常抓不懈,并有针对地对部分年轻老师和新老师强化基本功训练活动;在全体老师中开展以信息技术为主要内容的现代教学技能研修;要通过结合不同层次老师的不同特点实行不同的研修方式,使每一个老师把握扎实的教育教学基本技能,具有较高的教育教学水平。主动引领老师向"讨论型、学者型、专家型'老师转化。
4、现代信息技术应用的培训。强化课堂应用、教学信息化整合的老师信息技术校本研修活动,关心老师树立应用信息技术推动教学改革的意识,娴熟把握信息技术应用的基础学问和技能,提高信息技术与学科整合力量,为老师运用先进的教学手段创设环境。组织青年老师学习网络学问,学习多媒体课
件制作,提高老师运用和处理信息的力量。大力提倡老师人人建立自己的网络空间,形成有思想、有品尝、有影响的博客落。
5、教育科研力量研修,要树立教研科研意识,把研修和教育科研紧密结合,围绕新课程的实施,结合课堂教学,进行教学方法和教育科研基本方法的研修。本期连续以"有效讨论'为切入点,做到教学即讨论,让老师不畏惧科研,使老师懂得教科研就在反思中,教学
中,教育叙事中,提升总结中,借鉴学习提炼中。
四、研修方式与活动
1、自主学习:老师自学,写好校本研修报告册。切实加强老师的现代教育教学理论学习,关心老师树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。
2、专题讲座:结合教育热点和教学实际,针对我校共性"问题',各教研组在每月要支配一次专题讲座,专题讲座资料准时交教科室存档。过年祝福语大全
追逐时间3、小组研讨:以教研组为单位,利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等,教研组长要时时关注新的教育动态。本期着重学科教学的"互动生成'方式的理解与尝试教学。
江南逢李龟年的意思4、教学观摩:利用教研课进行课堂教学讨论,扎实做好好评课活动,教研组做好详实记录;同学科、同班级老师之间要开展听"家常课'活动;各教研组在教研活动时间要组织老师观看名师录象。
5、参观考察:主动组织老师参加上级研修活动与组织老师外出参观学习,促进与优秀学校的合作沟通,学习好的教学方法和先进的教学理念。
五、考核方法:
阅微草堂笔记老师研修的考核参照学校教育教学管理方案实施。实行周评估、月评估和学期综合考核相结合的方法,把老师参与校本研修的内容按学时计算,完成研修任务与月奖联系,考核结果将作为老师学期教育
教学工作考核的根据,并与年末考核挂钩。
老师个人校本教研打算篇2
一、指导思想
以学校教育教学工作要点为根据,结合我校实际,以新课标的全面落实为契机,以新课程改革为推动力,以书香校内建设为抓手,以打造学习型团队为载体,以促进老师专业化进展为最终目标,立足学
校实际,广开培训渠道,坚持走"教研训一体化'道路,努力建设一支观念新、力量新、方法新、境界新的师资队伍。
二、培训目标
校本研修计划1、师德方面
加强师德建设,树立现代教育思想和良好的道德风气,为教育奠基,做一个高素养的老师。使老师师德素养合格率达100%。最美的歌词
2、业务培训
总体培训目标:
通过理论学习,技能训练和教育教学方法的讨论与实践以及读书活动的深化开展,使全体老师爱岗敬业、为人师表,把握现代教育思想与技术,更新教育观念,具备较为扎实的教育教学素养,富有改革创新意识,不断提高其学习力量,教育科研力量和教育教学力量。通过培训,增添老师业务功底,到达"新老师要过关、青年老师要过硬、骨干老师要合格、老老师要适应'的要求。
详细培训目标:
(1)通过培训,进一步更新老师教育观念,树立现代教育思想。
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