五上第三单元复习任务单（教师版）
第一课时
任务一（约10分钟）
一、读重点词语。
自由读——齐读。
猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家
焦急 发誓 谎话 迟延 镇定 后悔 悲痛 嫂子 剩饭
床铺 亲密 好歹 稀罕 妻子 晚霞 游泳 结婚 笑嘻嘻
一辈子 千真万确 震天动地 成家立业 相依为命
二、读课文中注音的词语
自由读——齐读。
牺牲 筛选 牛虻 咧嘴 稀罕 梭子 飞禽走兽
监狱 酿酒 打瞌睡 腮帮子 勤劳节俭 富丽堂皇 勤勤恳恳
依偎 衰老 珊瑚礁 泰山 玉簪 拗不过 无拘无束
三、读好多音字。
自由读——齐读。
间 jiān（中间） 强 qiánɡ（强大） 划 huá（划船）
Jiàn（间隔） qiǎnɡ（强迫） huà（计划）
涨 zhǎnɡ（涨潮） 喷 pēn（喷发） 踏 tā（踏实）
zhànɡ（头昏脑涨） pèn（喷香） tà（踏步）
四、读两组词语。
自由读——齐读——齐背。
气急败坏——鼻子都气歪了
畏首畏尾——前怕狼后怕虎
孤掌难鸣——一个巴掌拍不响
直言不讳——打开天窗说亮话
饮水思源——吃水不忘挖井人
任务二（约10分钟）
一、仔细拼读，正确填写。
liè wù yì lùn xī hɑn diē niánɡ zhèn tiān dònɡ dì
（猎物） （议论） （稀罕） （ 爹娘 ） （ 震天动地 ）
chóu xiè fù huó hūn lǐ qīn mì qiān zhēn wàn què
（ 酬谢 ） （复活） （婚礼） （亲密 ） （ 千真万确 ）
二、细心读题，正确选择。
1.下面加点字的读音完全正确的一项是（ B ）。
A.发誓（sì） 玉簪（zān） B.酬谢（chòu） 稀罕（hɑn）
C.监狱（yù） 嘱咐（shǔ） D.木梭（suō） 飞禽走兽（qínɡ）
2.下面的词语中，字形完全正确的一项是（ B ）。
A.措物 纱衣 相依为命 B.镇定 发誓 千真万确
C.谎话 地狱 振天动地 D.搬家 车两 成家立业取暖方式
3.下面句子中，俗语与括号内成语意思不同的是（ C ）。
A.我们要吃水不忘挖井人，永远铭记为今日之幸福而牺牲的革命先烈。（饮水思源）
B.爸爸语重心长地对小朋友说：“学习上不能当一天和尚撞一天钟，成绩不会陪你演戏。”（得过且过）
C.老乡激动地握着红军战士的手：“我们盼星星盼月亮，总算把你们盼来了。”（左顾右盼）
D.咱们打开天窗说亮话吧，我们不能干这种损人利己的事。（直言不讳）
4.下面诗句中，含有“牛郎织女”的典故的是（ B ）。
A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
B.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
D.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
三、细心读题，正确填空。
1.补全本课所学四字词语，并选词填空。
（ 富 ）（ 丽 ）堂皇 怒气（ 冲 ）（ 冲 ）
（ 地 ）久（ 天 ）长 勤（ 劳 ）节（ 俭 ）
（1）皇上居住的宫殿看起来真是富丽堂皇啊！
（2）牛郎和织女两个人都勤劳节俭，日子过得很美满。
2.根据所学内容填空。
（2）“家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”这两句诗写的是乞巧节（节日）的习俗。
任务三（约12分钟）
一、背《乞巧》。
男生背——女生背——齐背。
二、读注释和诗意。
自由读记——合作读记。
乞巧：指农历七月初七，又名七夕，相传这一天女孩子会在庭院里向织女星乞求智巧，所以这一天被称作“乞巧节”。
碧霄：指青天。
几万条：比喻多。
七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎、织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。
三、读背诗句。
自由读——齐读。
◎银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜凉如水，坐看牵牛织女星。（唐•杜牧《秋夕》）
◎九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。（唐•刘禹锡《浪淘沙》）
◎七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（唐•林杰《七巧》）
四、读资料。
◎民间故事，口耳相传的经典，老百姓智慧的结晶。民间故事的特点：
①故事具有传奇彩，充满想象力。如，被救助的小白蛇会报恩；把宝石含在嘴里能懂动物的语言，等等。这些神奇的想象与劳动人民的生活息息相关，故事情节充满了幻想彩，体现了民众质朴美好的愿望。
②故事情节环环相扣，引人入胜。
③塑造出个性鲜明的英雄人物形象。在海力布身上展现的是人类共同的价值取向，这是传承此类民间故事的现实意义。
◎中国四大民间故事：《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》，它们分别刻画了四个女性形象：织女——美丽又具有反叛精神的仙女；淯水白素贞——善良又聪慧的蛇精；祝英台——反叛男权的美女；孟姜女——忠贞而执着的痴女。
◎本单元语文要素：创造性复述。四层含义：一是“复数形式上的创造”；二是“复述内容上的创造”；三是“创新创业计划书模板复述人称上的创造”；四是“复述顺序上的创造”。复述方法：一是转变角讲故事；二是大胆想象，为故事增加合理的情节。
任务四（约8分钟）
一、填写成语，正确选择。
①（眉）开（眼）笑 ②畏首（畏）（尾） ③相（依）为命
④（直）（言）不讳 ⑤（依）（依）不舍 ⑥成家立（业）
⑦（气）（急）败坏 ⑧震（天）动（地） ⑨饮水思（源）
⑩望眼（欲）（穿） ⑪（乌）（云）密布 ⑫狂风（怒）号
1.请出与下面的俗语意思相近的四字词语。
鼻子都气歪了（ ⑦ ） 前怕狼后怕虎（ ② ）
盼星星盼月亮（ ⑩ ） 打开天窗说亮话（ ④ ）
2.王老师 ④ 地说出了大家学习中存在的问题。
3.老师教育我们要⑨，做个知道感恩的人。
二、细心读题，正确选择。
歌词在很久很久以前1.下列不属于中国四大民间故事的一项是（ A ）。
A.《丑小鸭》 B.《孟姜女哭长城》
C.《白蛇传》 D.《牛郎织女》
2.《猎人海力布》的内容有多种版本，这与民间故事（ B ）的特点有关。
A.年代久远，贴近生活 B.即兴讲述，口耳相传
C.情节夸张，充满幻想 D.类型固定，扬善抑恶
3.民间故事寄托着人们朴素的愿望，如心地善良的穷苦人最终会丰衣足食，过上幸福的生活。根据这一点，《田螺姑娘》的结局应该是（ B ）。
A.田螺姑娘被发现后就消失了。
B.田螺姑娘和年轻人结婚了，过上了幸福的日子
C.田螺姑娘赶走了年轻人，霸占了他的房子和田地
D.田螺姑娘把年轻人的财物偷走了。
4.下列句子中，属于反问句的是（ D ）。
A.我们挑顶有用的东西给你，你知道吗？
B.真有这样一颗宝石吗？
C.大家听了感到很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？
D.哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？
三、细心读题，准确判断。
1.民间故事一般有固定的类型和重复的段落，是我国独有的一种口头艺术。 （ × ）
2.《牛郎织女》歌颂了劳动人民反对压迫、争取自由幸福的精神。 （ √ ）
3.《八仙过海》《刘三》《将相和》等都是中国民间故事。 （ × ）
4.《七巧》反映了古代女子乞求心灵手巧的价值取向及人们对幸福生活的向往。（ √ ）
奖励题
◎知之者不如好之者；好之者不如乐之者。 ——《论语》
◎默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？ ——《论语》
五上第三单元复习任务单（教师版）
第二课时
任务一（约12分钟）
一、读课文梳理。
自由读——齐读。
◎《猎人海力布》讲的是猎人海力布通过龙王给的宝石知道他所住的地方要发生灾难，他为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块石头的故事。文章赞扬了海力布热心助人、舍己为人的高尚品质。
◎《牛郎织女（一）》写的是勤劳的牛郎被哥嫂赶出了家门，和老牛相依为命，并在老牛的帮助下和织女相识并结婚的故事。文章赞扬了牛郎的善良、勤劳以及织女敢于追求幸福生活的精神。
◎《牛郎织女（二）》讲的是牛郎织女结婚后，生活美满，王母娘娘知道后，把织女抓走以致牛郎和织女不能相会，牛郎织女分别化作牵牛星和织女星的故事。文章赞美了牛郎织女之间的真挚情感和敢于向恶势力斗争的精神。
二、读句子。
自由读——男女生合作读。
◎直述句——巴金说：“我爱月夜，但稀罕是什么意思我也爱星天。”
转述句——巴金说，他爱月夜，但他也爱星天。
◎直述句——父亲对小刚说：“我们爱我不能离开你你，才严格要求你。”
转述句——父亲对小刚说，他们爱小刚，才严格要求小刚。
◎直述句——赵老师亲切地对小宁说：“你到我这里来。”
转述句——赵老师亲切地对小宁说，小宁到她那里去。
直述句改为转述句要注意：
①变标点。冒号变为逗号，去掉双引号，句号保留；
②变人称。第一人称（我、我们）变为第三人称（他/她/它、他们/她们/它们）；
③变人称，第二人称（你、你们）变为第一人称（我、我们、他、他们）或具体人名；
④内容出现了指代词“这、这里”，改转述句时要变成“那、那里” 、“来”改“去”。
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