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初中语文试卷
马鸣风萧萧
在烈日和暴雨下
九年级上册第七课在烈日和暴雨下
祥子的衣服早已湿透，全身没有一点干松的地方；隔着草帽，他的头发已经全湿。地上的水过了脚面，湿裤子裹住他的腿，上面的雨直砸着他的头和背，横扫着他的脸。他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。他像要立定在水里，不知道哪是路，不晓得前后左右
都有什么，只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只茫茫地觉得心里有点热气，耳边有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就
那么半死半活地，低着头一步一步地往前拽。坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命。
关于母亲的俗语雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气：“先生，避避再走吧!”
笔仙惊魂“快走!你把我扔在这儿算怎么回事?”坐车的跺着脚喊。
父颓
祥子真想硬把车放下，去个地方避一避。可是，看看浑身上下都流水，他知道一站住
就会哆嗦成一团。他咬上了牙，蹬着水，不管高低深浅地跑起来。刚跑出不远，天黑了一阵，紧跟着一亮，雨又迷住他的眼。
拉到了．坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。
雨住一会儿．又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。
1．“祥子真想硬把车放下”一句中的“硬”字用得好，为什么?
卧室植物风水2．片段中画横线的句子表现了“坐车的”什么性格特点?试想像“坐车的”的心理活动，用
一两句话描写出来。
性格特点：_________________________________________________________
心理活动：_________________________________________________________
3．从片段内容看，祥子的痛苦来自哪里?请概括出两点。
4．片段最后将哆嗦的祥子比喻成“风雨中的树叶”，这样写有什么用意?
道行
①于先生是小镇上的名人。
②于先生一辈子走村串乡唱皮影儿，小镇人一年也见不到他几回。一旦于先生出现在小镇里，这天晚上于先生小屋前面的老槐树下就聚起一帮人，等着太阳落山了看于先生的皮影儿。于先生是不收乡亲们一文戏钱的，权当是犒劳乡里乡亲。
③于先生的驴皮影人全部是自己设计、自己雕刻。无论是古代的人物，还是现代的人物，都做得有模有样。那年，上面派来一个镇长，是个贪得无厌的泼皮，没做两年镇长就被小镇
臭桂鱼的做法大全人撵走了。泼皮走的当天，于先生就演了一场皮影儿，主角就是刚刚被撵走了的泼皮镇长。
他那走势、坐样、贪相、泼皮无赖的模样惟妙惟肖，赢得乡亲们一阵阵喝彩：像，像，太像
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