【导语】不论做什么事，事先有准备，就能得到成功，不然就会失败。恩格斯说：“没有计划的学习是荒谬的。”教育⼯作者⼀致认为，先进学⽣与落后学⽣的不同之处在于，先进学⽣有相对清晰、具体的学习计划，⽽落后学⽣⼤多学习到哪⾥去计算，他们⽆法控制⾃⼰，整天⽆所事事。因此，每个学⽣都必须在开学之初制定⾃⼰的计划。更多相关内容请关注©⽆忧考⽹教育频道！
凭证封面
1.初中⽣⼗⼤有效的学习⽅法和技巧
  1、学会建⽬录。
  ⼀本教科书⼤约有⼗章，每章⼏页，⼗⼏页以上，包含许多标题，每个标题包含许多副标题，每个副标题包含⼀些知识点。当你第⼀次阅读时，根据章节，提取标题和知识指出，写笔记纸，贴在章节的前⾯。如果你编纂了这样的⽬录，⼀切都会⼀⽬了然。它不仅有助于你到所有的知识点，⽽且有助于你清楚地了解知识之间的关系。它将确保你永远不会迷失在知识的海洋中。
  2、学过的知识要勤总结。
  每⼀章的关键点、难点、常见试题等，都是按照⼀定的顺序记录在笔记纸上，粘到相应章节的中间。阅读时，标记每⼀段，如“已经理解，不要阅读”，“这个问题简单，不需要做”等等，所以，在复习时，⽬标是明确的，避免胡须眉⽑，避免浪费时间。⾃然提⾼效率。
  3、温故⽽知新。
  建⽴⽬录是每⼀章的⽬录，⽽⼤的⽬录是在学习多个章节或整本书时对整本书的⼀种库存，以澄清每⼀章在整本书中的位置，解决多章知识点的综合应⽤问题。另外，每⼀章中的相同或相似的内容应该横向检查，如数学公式、定理、公理等，以便于理解和记忆，这是⾮常有⽤的。请注意，记录这些内容的⽂件应粘在教材⽬录上，以便便于查阅。
  4、要经常补充。
  在相应章节中增加了教师在课堂上的内容、新知识点、新问题类型和解决问题的思路，以丰富和完善知识库。
  5、需要制定计划
  初中要想有⼀个有效的学习⽅法，⾸先要制定⼀个合理的学习计划。根据近年来的调查显⽰，成绩好的学⽣和成绩差的学⽣之间最重要的区别在于成绩好的学⽣通常都有⾃⼰明确的计划。⽽那些成绩差的初中⽣，他们⼤多是在哪⾥学习计算，所以有效学习⽅法的第⼀步就是学会制定计划。
  初中⽣在初中学习⽣涯中要有⼀个明确的⽬标，在制定学习计划时要给⾃⼰⼀个努⼒的⽅向。同时，我们也要正确认识⾃⼰在初中学习中的不⾜。这样，初中⽣就可以把注意⼒集中在学习上。所谓的好
学⽅法就是认真和执着。
  6、养成良好的预习习惯
  初中的另⼀个好的学习⽅法是准备各种科⽬。事实上，它的优势在于它可以帮助初中⽣形成⼀个良好的学习周期。此外，预习还有助于提⾼初中⽣在课堂上的学习效率，在准备不清的地⽅，在第⼆天上课时，初中⽣应格外注意。可以看出，预览是⼀种有效的学习⽅法。
  初中⽣在备课时要注意⼀个⽅⾯，⾸先要根据⾃⼰的实际情况。预习当然是⼀种很好的学习⽅法，但是为了保证预习的质量，初中⽣应该先从⼀些基础课程开始，或者如果他们发现很难选择⼀两门课程来做准备。当我们精通和有好的⽅法时，我们正在为每⼀门学科做准备。
  7、要提⾼听课效率
  全神贯注地倾听是提⾼表现的最快⽅法。在初中阶段，⼤部分知识都是在课堂上进⾏培训的。所以初中学⽣要在课堂上集中注意⼒，注意是知识的门窗。我们怎样才能有效地使⽤教室四⼗五分钟？⾸先，积极思考，运⽤你的⼤脑，这样你就不会在课堂上打瞌睡，把知识转化为主动。充分发挥主观能动性，提⾼课堂听⼒效率，是⼀种有效的学习⽅法。
  8、专⼼致志听课
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  在教师的指导下，学⽣的基本任务是学习知识，发展智⼒，提⾼能⼒。⼤量的事实表明，在中学阶段，学⽣的知识和能⼒⼤部分通过课堂学习来学习和培养。因此，要提⾼学习效率，就必须认真对待课堂，学会倾听。
  9、及时复习学习法
  及时复习，是指以下课堂教学，每天使⽤复习⽅法，及时复习。⼼理学家进⾏了三组学⽣被要求背诵⼀⾸诗的实验。第⼀组每隔⼀天审查⼀次；第⼆组审查三次；第三组要求部门审查六天。第⼀组平均需要复习四次，第⼆组平均需要复习六次，第三组平均需要复习七次。可见，评审间隔越短，评审次数就越少。实验结果表明：复习可以及时，可以提⾼记忆效果。然⽽，
学⽣经常出现以下情况：听课，课后做作业，省略复习链接。这样，学习的知识的系统性和完整性就会被破坏，长期学习的知识就会被模糊和遗忘。不系统和难以理解的知识是最容易被遗忘的知识。因此，我们必须注意检讨。
  10、科学预习
承诺书样本  所谓科学预习，就是在巩固旧知识的基础上，积极探索新的知识，发现问题，以便有⼀个清晰的观念，为新⼀轮的学习做好准备。预习的好处是它有助于形成⼀个良性的学习循环。预习使学⽣活跃，
只有站在积极位置的⼈才有可能赢得这场战⽃。由此可见，只要把握好预览，我们就抓住了关键的提⾼。
2.初⼀学习⽅法记忆效率低下的原因
醉酒驾驶致人死亡  众所周知，理解记忆因是建⽴在对识记材料的内在联系和外在背景有⽐较透彻的认识和体验的前提下，因⽽⽐简单刻板的机械记忆更精确、更牢固。所以，理解记忆应该在记忆⽅式中占有相当⼤的权重。但是，实际情况是学⽣运⽤机械记忆的⽐例⾼达45℅左右，⽽理解记忆⽐例仅占25℅左右。所以，这就提醒⽼师在课堂教学中不能仅仅陶醉于当⼀位历史知识传授者，⽽要有意地引导学⽣结合典型材料从不同的⾓度去感知、理解特定的历史知识及其内在的必然联系。
  理解是记忆的前提，⽽⽅法则提⾼记忆效率的保障。⽽实际上学⽣在记忆历史知识时，经常运⽤多种⽅法的只占五分之⼀左右，偶尔⽤⼀两种⽅法不到⼀半，有将近四分之⼀的学⽣在记忆历史知识时，⼏乎从不讲究⽅法。“我脑⼦聪明，不需要⽅法”甚⾄成为个别优等⽣的⼝头禅，⾃豪感溢于⾔表。事实上，即使学⽣对所学历史知识有了深刻的理解和认识，⽽教师不注重引导学⽣从外部环境选择、记忆主体变通、记忆对象重组和记忆⼿段创新等⽅⾯去因地制宜地掌握恰当的技巧，要想铭记历史，也只能是⼀厢情愿。
3.五⼀劳动节活动主题主持词
  1、初⼀学习是⼀个新的开始，⼀定要提⾼学习的效率。学习中最忌讳的就是⼀味的苦学，学习必须注重效率，只有⾼效的学习才能事倍功半。学习效率的⾼低取决于：学习能⼒和学习计划。
  （1）学习能⼒。学习能⼒主要体现在：阅读、理解、归纳分析能⼒；记忆⼒；注意⼒；思维、创造⼒；写作能⼒；⾃我管理能⼒等⽅⾯。这些能⼒可以通过练习《精英特速读记忆训练软件》来获得和提⾼。速读记忆是⼀种⾼效的学习、复习⽅法，⽤软件练习，每天⼀个多⼩时，⼀个⽉的时间，可以把我们的阅读速度提⾼5-10倍，记忆⼒、理解⼒等也会得到相应的提⾼，最终提⾼学习、复习效率，取得好成绩。⽬前，我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，⽤的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
  （2）学习计划。计划也就是⽬标，计划主要是为了提⾼学习的有效性，同时也有利于要成⼀个好的学习习惯。制定计划时：⾸先要学会对⾃⼰的学习情况进⾏⾃我分析，根据⾃⼰的学科情况、薄弱科⽬等；其次确定学习⽬标；再者，合理规划时间，进⾏查缺补漏、复习提升；最后，要学会定期检查计划的实⾏情况。
  2、学习⽅法：①学习⼀定要主动。学习是⾃⼰的事，只有积极主动地学习⽅能感受到学习的乐趣，⽅能学有所成。主动地吸取和被动的接受是有本质的区别的，所以要从内⼼认识到学习的重要性。②学习最重要的就是跟着⽼师⾛。上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运⽤。⼀般来
讲，⽼师教授的知识都是根据教学⼤纲、考试⼤纲来进⾏的，所以你想有个好成绩，还是跟着⽼师⾛，他不会害你。
  3、在学习中要学会阶段性的总结，了解⾃⼰最近的学习情况，进⾏调节和完善。学习中的总结也就是检查⾃⼰近期学习成果的⼀个过程。⼀般⼀个⽉总结⼀次就可以了。