关于⼉童反抗期——可怕的两三岁！
⼥⼉⼀岁六个多⽉了，慢慢就要进⼊传闻中的terrible（可怕的） 2。虽然⽬前⼀切岁⽉静好，但也不敢太掉以轻⼼。
在2、3岁左右，⼏乎所有正常的孩⼦都会出现持续半年⾄⼀年的“反抗期”，这个反抗期是⼉童⼼理发展的⼀个必经阶段。
突出表现为：⼉童⾃我意识开始发展，好奇⼼强，有了⾃主的愿望，喜欢⾃⼰的事情⾃⼰做，不希望别⼈来⼲涉⾃⼰的⾏动，喜欢说“不”，⼀旦遭到⽗母的反对和制⽌，就容易产⽣对着来的现象。到了5、6岁，还很容易⾃以为是的反抗周围的⼈，常常因此不受欢迎。
2、3岁的幼⼉最爱⾃作主张，反抗也最明显，被称为“可怕的两三岁（Terrible 2，Horrible 3）”，⼼理学家将⼉童在2—5岁集中出现的逆反⾏为称为第⼀反抗期。
为什么⼉童会有第⼀反抗期？
1、⾃我概念的发展。
滨州学院录取查询孩⼦在1岁以前会以为他和妈妈是⼀体的，⼀直到1岁多（15个⽉）才慢慢发展出⾃我意识，发现⾃⼰是
⼀个独⽴的个体。对这个发现，他会有两种混合的⼼理反应。⼀种是焦虑：和妈妈分离成两个不同个体的焦虑，所以有些孩⼦在这个阶段⾮常粘⼈。另⼀种⼼理是对⾃⼰感到骄傲：学会⾛路，让他的活动空间变⾼，变⼴；智⼒发展上的渴求，让他会想去探索周围的环境，⽽因为没有⾜够的智⼒来帮忙做安全或是⾮的判断，常常惹得⽗母⼜惊⼜怕，⼜⽓⼜恼。孩⼦会⽤明确的态度和对抗⾏为告诫⼤⼈：我不是全部从属他⼈的。渐渐地，他知道了哪些事情是“我想做的”，⽽哪些事情是“别⼈让我做的”，他想顽强地表现⾃⼰的意志，但是这种表现往往与成⼈的规范相抵触，从⽽导致反抗⾏为的产⽣。
2、需求不断变化。
随着孩⼦活动能⼒的增强，探索环境的机会增加，他对世界的认知逐渐丰富，⽣理和⼼理上的急剧变化，导致孩⼦的需要发⽣了很⼤的变化，如1岁前他靠妈妈喂⾷，但2—3岁时他很想⾃⼰动⼿吃完⼀餐饭。不过⼜掌握不好⼒量，经常弄的到处都是，如果家长试图要求孩⼦，当然会引起孩⼦的种种反抗⾏为。
3、发展不成熟。
2—3岁的孩⼦虽然已经有了飞速的进步，但是在许多⽅⾯发展不成熟。如情绪的控制能⼒弱，⼀旦他感到不满。就会以直截了当的形式表现出来，⽐如吵嚷、哭闹等，往往被⼤⼈认为是故意作对。其实
孩⼦⽆⾮是忠实于⾃⼰的意愿，⽽不是故意捣蛋。由于思维发展的程度和思维的灵活性还不⾼，他常常只有直截了当地说“不”，⽽不是采⽤更合理的⽅法提出⾃⼰的要求。
4、爱说“不”证明⾃⼰的存在。
等孩⼦会说不以后，⼀旦做了“错事”，在爸爸妈妈们的责问之下，孩⼦有时会回答的头头是道，甚⾄把⽗母说的话背出来，⼀副很懂事的样⼦。但过了不久会再次犯错，此时会让⽗母更加⽣⽓：道理都知道，却⼀犯再犯，分明是故意的。其实，他们只是⽤有头衔的智⼒和⽅法来证明⾃⼰的存在，例如最常见的就是说“不要”。⽗母应该以平常⼼对待。
5、活动能⼒增强。
孩⼦在三岁以前，⾃⼰能做到的事情⾮常有限，各⽅⾯都需要⽗母的耐⼼呵护，这时的孩⼦对⽗母也有较强烈的依附感。但到了3岁左右，他⾝体活动能⼒已经较强，很多事情都可以⾃⼰动⼿。因此他们就渴望扩⼤独⽴活动范围，基于这种强烈的愿望，会不断尝试去独⽴完成新的事情，但这些要求往往会受到家长的阻拦和限制，因此孩⼦就会反抗，让⽗母觉得孩⼦突然不听话了。
⼉童第⼀反抗期的常见表现
在孩⼦独⽴的过程中，会拒绝⽗母的要求，会和⽗母对着⼲，会不愿意和⽗母亲热，会发脾⽓，这些
都是正常的现象，
在孩⼦独⽴的过程中，会拒绝⽗母的要求，会和⽗母对着⼲，会不愿意和⽗母亲热，会发脾⽓，这些都是正常的现象，尤其是情绪紧张和⽣病的时候，孩⼦的表现会更明显。
1、喜欢说不。
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2岁的孩⼦，最常说、说的最流利的词语，⼤概就是“不”了。
2、破坏东西。
看见宝贝爱上了摔东西、撕纸、抢⼩朋友的玩具，家长⼜急⼜⽓：“怎么⼩家伙这么调⽪？”实际上，这是孩⼦⾃我发展的过程中，动⼿能⼒进⼀步提升的结果，也是孩⼦物权观念发展的⼀个阶段，⼀切急速发展但⼜不成熟导致的。
3、爱发脾⽓。
听话乖巧的孩⼦不知道从哪天开始模仿你说的话，他似乎变得随⼼所欲、予取予求，想要什么⾮得马上得到不可，不然就⼜哭⼜闹、发脾⽓。对爱发脾⽓的孩⼦，家长⼀定要有耐⼼。
4、暴⼒⾏为。
有些家长为2—3岁的孩⼦经常推搡甚⾄殴打其他的⼩朋友，或者野蛮地抢别⼈的玩具⽽苦恼，不知道孩⼦为什么这
么“暴⼒”、“没有礼貌”，不仅在外容易发⽣冲突，在家也总是乱扔乱画。⼈类天⽣就具有的攻击性倾向和本能，当孩⼦长到两岁左右，这种攻击性的本能就会正式地表现出来。如果孩⼦觉得不顺⼼的时候，他会⽤扔玩具的形式发泄不满，或者故意和⽗母唱反调。如果孩⼦的⾏为没有超出⼀定的界限，可以不必过于苛责孩⼦，温和地劝导他该怎么做。如果你觉得孩⼦的⾏动已经超过你的承受范围，要适当地加以控制，教孩⼦如何按照我们这个社会的秩序和习惯来表达⾃⼰的意思和愿望，让孩⼦学会⾃律和⾃我控制。并告诉他，他的⾏为你⾮常不认可，也觉得不合适。
如何应对⼉童第⼀反抗期？
1、减少说“不可以”的次数。
⾸先，⽗母要减少“不可以”的次数。孩⼦在这段期间常说“不要”，爸爸妈妈可以先反省，这个“不”字是不是也是⾃⼰使⽤最多的字，甚⾄是⾃⼰先说出⼝的。对孩⼦来说，如果爸妈说“不可以”时要服从，为了证明⾃⼰的存在，为了要得到控制权，孩⼦也以“不要”来争取⾃⼰的⼀席之地，这是⼀种很⾃然的模仿⾏为。如果你不喜欢孩⼦⼀天到晚把“不”字挂在嘴边，⾃⼰就要尽量少说。
2、为孩⼦规范正确的⾏为。
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对孩⼦说“不可以”的同时，请告诉孩⼦哪些⾏为是可以接受的。孩⼦正处于成长学习的阶段，告诉他们哪些⾏为是不被允许的很重要，但更重要的是要让他们了解哪些⾏为是可以接受的。孩⼦拿东西敲鱼缸，与其说：“⼩宝，不可以敲鱼缸，再敲就打屁股。”不如说：“⼩宝，鱼缸可以轻轻地摸，像这样。妈妈知道，你会轻轻地摸。”带着孩⼦做⼏次，夸他⼀下，进⼀步提供孩⼦可以敲打的东西，如塑料桶或饼⼲盒。孩⼦可能会再犯，此时可以提醒孩⼦说：“鱼缸要轻轻的摸。来，试试看。”提供他们可以接受的情境，远⽐对他们⼀直说“不可以”效果⼤得多，影响也会更正向。
3、不要事事都提前警告。
很多⽗母以为，不准做的事情要先给孩⼦警告。但是这个阶段的孩⼦缺乏⾃我控制⼒，⼜充满强烈的好奇⼼，警告等于是变相的提醒。假如你摆了⼀盆花在客厅，本来孩⼦没注意，可是你担⼼他去挖⾥⾯的⼟，所以告诉他：“不要摸泥⼟，⼟很脏，⾥⾯有细菌，摸了会⽣病。”很多孩⼦都会去挖，因为他要去试试你说的脏是怎么回事；还有细菌，他也看不到，你说会⽣病，他要去试试你说的事情会不会发⽣。
4、不要开空头⽀票。
给孩⼦抉择的时候，提出来的条件，⼀定是你做得到的，不能开空头⽀票，孩⼦才会清楚地知道妈妈讲话算话，慢慢地，亲⼦之间才会有相互的信任和默契。如告诉孩⼦吃完这碗饭周末就带他去公园，
实际上你周末早有⼯作安排⽆法实现，这只是骗孩⼦吃饭的⼩把戏，这样的空头⽀票开多了，孩⼦会更加不听话，因为他想：“反正妈妈说了也做不到。”
5、给孩⼦抉择的机会。
孩⼦喜欢做⾃⼰的主⼈，提供选择正好满⾜了孩⼦的需要；⽽且，事情是⾃⼰选的，通常会⼼⽢情愿去做。孩⼦乱摔玩具，你可以对孩⼦说：“这样会把玩具摔坏的，你有两个选择：⼀个是不摔好好玩，⼀个是继续摔，但这样妈妈就会把玩具收起来，你就不能玩了。”孩⼦如果继续摔玩具，就把玩具收起来，孩⼦当然可能会哭，那就让他哭，然后告诉他：“给了你选择的机会，你选择乱摔，那妈妈只好收起来了，不然以后你就没有玩的了。”如此⼏次之后，孩⼦碰到有选择的时候，就会好好考虑，衡量轻重。
6、尊重孩⼦的想法。
只要孩⼦的⾏为不具伤害性，就不要过分⼲涉和限制孩⼦的⾏为。当孩⼦说“不”的时候，他不是针对你，也不是针对这件事，他只是想表达他有权利否定⼀些事情。因此，在要求孩⼦做事情的时候，应该学会尊重他们的想法，让孩⼦能够畅通⽆阻地表达⾃⼰，让他们认为⾃⼰是⼀个独⽴的、可以有想法的⼈。如果总是强迫孩⼦按成⼈的意志去做，或采取打骂、恐吓⼿段，那这些⼉童就会丧失⾃信，并且产⽣⾃我否定，影响其⾝⼼发育。
7、不能娇惯、放纵孩⼦。奇珍异宝的意思
如果⽗母对孩⼦百依百顺，会让孩⼦形成任性、骄横的性格。对不配合的孩⼦，⾸先要⼼平⽓和地告诉他不能满⾜他的原因，减少孩⼦任性⾏为的发⽣；其次可以设法转移孩⼦的注意⼒，从⽽让孩⼦放弃⾃⼰的不正当要求；在劝说⽆效时，明确表⽰⽗母的态度：不合理的要求，再闹也不会满⾜。
应对孩⼦反抗期的⼩技巧
1、做事提前告知。
如吃饭时间到了，告诉看电视的孩⼦：“你还能再看⼗分钟哦，⼗分钟后要吃饭。”
2、约法三章。
做事情前事先和孩⼦商定好合理的规矩，如去商场的时候为了避免孩⼦乱买东西，可以对孩⼦说：“如果待会我们只卖⼀件妈妈觉得可以买的玩具，我们就⼀起去商场。”
3、正话反说。
对待反抗期的孩⼦，反其道⽽⾏之是个不错的⽅法，如果想让孩⼦多喝点⽔，可以说：“妈妈好想喝掉这杯⽔，我猜你⼀定不想喝，那妈妈就要拿⾛喝掉了。”
4、⾓⾊扮演。
⾯对屡屡反抗你的孩⼦，你不妨也偶尔装成⼀个做事拖拉⼜不听话的“孩⼦”，⽽让孩⼦扮演妈妈，增进彼此之间的了解。
5、转移注意⼒。
孩⼦情绪不佳⼤吵⼤闹，可以突然转移话题或者做⼀些奇怪的表情，如说：“呀，那个⼩兔⼦好像在笑，你看是不是？”
6、发泄法。
允许孩⼦尽量地喊叫来发泄他⼼中的不满，只要不是原则性的问题，就不必紧紧抓住不放。
7、温情安抚法。
把孩⼦紧紧抱在怀⾥，⼀边摇晃⼀边哼些轻柔的歌曲，或者温柔地和宝宝说说话，使他平静。
2种做法不可取
父母与孩子之间的爱1、采取⾼压策略
宝宝说不的时候，⽗母往往会觉得⾃⼰的威信受到了挑战，或者觉得不耐烦，从⽽采取⾼压政策让孩⼦屈服，结果却往往适得其反。如果总是采取⾼压政策，不仅不能收到良好的效果，反⽽会消弱孩⼦的判断⼒，因为情绪⽆法排解，⼜不到合适的宣泄途径⽽对⼼理造成伤害。
2、溺爱和纵容
盘古国⽗母对孩⼦⽆疑是深爱着的，⼜因为从各种理论经验中得知要尊重孩⼦，很难在爱与原则之间到平衡点，因此往往会对孩⼦过于溺爱，因为不忍⼼看见宝宝哭⽽每次都⽢拜下风，对孩⼦百依百顺，事事遵从，纵容过度。
按个再⾛啦~让我知道这篇⽂章对您是有⽤哒~