中班美术教案及教学反思《给爷爷奶奶的贺卡》_中班社会认识春节教案及反思
    活动目标：
1893年属什么生肖
    1、叙述爷爷奶奶、外公外婆为自己做了什么，用感恩的心情去体会、感受他们对自己的爱。
    2、了解重阳节是老年人的节日。
    3、会用多种方式表达对爷爷奶奶的感谢和爱。
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    4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
    5、进展幼儿思维和口语表达力量。
    活动预备：
    1、自编小故事：奶奶和小孙女。|
爷爷和孙女
    2、画笔、纸。
    3、歌曲《感恩的心》。
    活动过程：
    1、导入： 我们班的小朋友最喜爱听故事，今日教师给你们带来了一个好听的故事，故事的名字叫奶奶和小孙女
    2、讲故事：有一位老奶奶，她有一个美丽又聪慧的小孙女，名字叫娇娇，娇娇的爸爸妈妈都在很远的地方上班，很少回来，她就和奶奶生活在一起，每天，奶奶都会给娇娇扎上美丽的辫子，穿上洁净又好看的衣服，然后送她去幼儿园，娇娇已经上中班了，可是她不想自己走路，总是让奶奶抱着，奶奶说：我老了，抱不动你了，娇娇不听，又哭又闹不去幼儿园，奶奶只好抱她去。
    送下娇娇，奶奶赶快回家，由于她还有许多事情要做给娇娇洗衣服;清扫房间的卫生，整理被娇娇扔的处处都是的玩具;去市场买娇娇最爱吃的菜;天冷了，给娇娇缝一床温和的小被子 有一天，娇娇在幼儿园等奶奶来接她，可是等了好长时间，小朋友都接走了，奶奶还没来，后来，邻居的阿姨来接娇娇，告知她奶奶病了。娇娇回到家，观察奶奶躺在床上，不
能陪她玩了，也不能给她做好吃的了，娇娇很难过、她特殊盼望奶奶快点好起来。后来，奶奶病好了，娇娇也被爸爸妈妈接回去了，爸爸妈妈告知她，奶奶太累了，年龄大了，不能再照看娇娇了。可是娇娇特别想奶奶，她常常哭着要奶奶，她说：我听话，我再也不让奶奶抱了。
    3、引导幼儿争论：娇娇的奶奶是怎样疼爱小孙女的?
    娇娇做得对吗?
    4、谈话：请幼儿说一说自己的爷爷奶奶(外公外婆)是怎么爱自己的，都为自己做了什么?(重点说一说生日、节日，老人是怎样帮自己庆祝的) 想对你说歌词
    你是怎么爱自己的爷爷奶奶(外公外婆)的呢?(.:教.案网)你为他们做了什么事? 人大提案格式
    他们特别疼爱我们，为我们做了许多事，我们应当怎么感谢他们呢?
    5、简洁介绍重阳节，也叫老人节，启发幼儿：爷爷奶奶(外公外婆)的节日到了，你们想怎样帮他们庆祝，让他们过一个快乐的节日呢?
    6、争论并启发：送礼物、唱歌、跳舞、陪他们玩、买好吃的、说一句感恩的话等等
    7、引导：教师有一个办法，我们现在来画一幅画，把你想送的礼物画下来，回家送给爷爷奶奶(外公外婆)
    8、指导幼儿绘画(背景音乐《感恩的心》)
    9、展现作品，让幼儿相互观赏作品。
    活动延长：
    请幼儿回家后用自己喜爱的方式帮爷爷奶奶(外公外婆)庆祝节日，利用接孩子的时间，和家长沟通，要求家长协作，适当提示孩子。
    活动反思：
    以重阳节为主线，(即平常由老人接送孩子人数居多，老人比拟溺爱孩子，孩子在老人面前任性，不知道体谅和关怀老人等)，设计了这个活动。本活动旨在通过听故事、叙述、绘画、唱歌跳舞等多种形式，让幼儿体会和感受老人对自己的爱和付出，知道感恩，知道怎
小偷家族电影样关怀和爱他们，并用自己喜爱的方式表达对他们的感谢。活动中，利用了幼儿特别喜爱听故事的特点，结合幼儿自身阅历自编小故事，幼儿听得特别入神，由于故事里讲的似乎就是他自己。听完故事后，孩子们你一言我一语地叙述着自己的爷爷奶奶是怎么爱自己的，为自己做了什么事情。
    在教师引导下，能够知道爷爷奶奶年龄大了，他们也需要照看，需要我们为他们做点事情，应当心疼他们，不要象娇娇一样，把奶奶累病了。最终，孩子们用画笔画下了最想送给爷爷奶奶的礼物，有花、水果、玩具、美丽的衣服、汽车等等。晚上，在家长的协作下，孩子们陪爷爷奶奶度过了一个开心的节日。活动后，与家进步行了沟通，家长纷纷反映，通过这次活动，孩子懂事了许多，有的改掉了一些任性、娇气的习惯，知道心疼人了，这对孩子今后进展也将是一个很好的影响。