【考点展示】
一、价值与价值观考点1：价值（P96）考点2：人的价值（P96）考点3：价值观的导向作用（P97-98）
二、价值判断与价值选择考点4：价值判断与价值选择（P99）
三、价值的创造与实现考点5：价值的创造与实现（P106-102）
课前复习案
【考点梳理】依据下列问题，结合一轮复习资料整理教材相关内容。
（一）价值与价值观
1、价值的基本含义：
哲学意义上的价值是指
【提示】这里的“事物”，既包括物质现象，也包括精神现象。如衣服、粮食、房子、车辆等物质产品能够满足人们衣、食、住、行等方面的需要。音乐、电影、图书等精神产品能够满足人们精神生活的需要，它们具有各自的属性。它们对主体的积极意义，就是哲学上的价值。
对价值含义的理解要注意：
价值取决于两个因素——事物的属性和人的需要，强调的是人的需要与事物属性之间的特定关系。哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。
2、人的价值的体现及评价
（1）人的价值的体现
（2）对一个人价值评价的标准
3、价值观的导向作用
（1）价值观的含义
（2）价值观的导向作用（为什么要树立正确的价值观？）
【注意】价值观的导向作用有两种不同的结果，不要把价值观的导向作用只理解为积极作用。
小结：价值观的导向作用原理【重点掌握】
〖原理内容〗：
1、价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。2、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。
选择正确，我们就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。3、价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用，正确的价值观具有指导作用，错误的价值观具有阻碍作用。
〖方法论〗：
我们要重视价值观的导向作用，树立科学正确的价值观，进行正确的价值判断和价值选择。
（二）价值判断与价值选择
1、价值判断的基本含义：
2、正确价值判断与价值选择的特征：
A、社会历史性：价值判断和价值选择因时间、地点和条件的变化而不同；
B、主体性：
3、怎样作出正确价值判断与价值选择？
4、怎样妥善处理各种利益关系？
（三）价值的创造与实现
怎样创造和实现人生价值？
【注意】强调在与社会的统一中实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
（四）个人与社会的辩证关系原理
【构建知识体系】
课堂探究案
探究一、易错易混点
1、人生的价值判断与价值选择是一成不变的。
2、在社会主义社会，个人利益和集体利益是完全一致的。
3、人生价值的两个方面是对等的。
4、价值观对人生道路和人生选择具有积极的导向作用。
5、只要有正确的价值观指导，就能实现人生价值。
6、社会对个人的尊重和满足是个人对社会的责任和贡献的基础。
7、在个人和社会的统一中实现价值，就要反对个性追求。
探究二、步步高错题诊断
【体验高考】
1.【有关于月亮的诗2013·新课标全国ⅠⅠ卷】有人把一块关玉献给子罕，子罕不交。似玉者说:我把玉给工匠看了，他们认为是宝物，所以才献给你。子罕回答: “你把玉当作宝.我把不贪当作宝。你把玉给我，那么你失去了玉，我失去了不贪的德，大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕据玉的历史典故包含的哲学道理有
①事物的价值是变化的因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值，取决于人们的价值判断
③人们的立场和需要不同，其价值选择就不同 ④价值观对人的行为起着重要的导向作用
A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
2.【2013·浙江卷】社会发展犹如列车前行，需要正能量的驱动，而正能量的积聚需要我们每个人的“微贡献”。这告诉我们
A.个人是社会中的个人，个人价值的实现离不开社会提供的条件 B500城．社会是个人组成的社会，社会发展离不开个人的付出 C．只有正确的价值观才对社会和人生有重要的导向作用
D．只有正确处理个人和社会的关系才能实现自我价值
3.【2013·安徽卷】图1漫画蕴含着深刻的哲理，它给我们的人生感悟是（姓方 ）
①个性发展是实现人生价值的基础 ②坚持在绝对不相容的对立中思维
③模仿和重复别人的人生难以出彩 ④人的成长要善于把握自己的优势
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.【2013·江苏单科】转基因食品今天已经非常普遍，支持者认为它可以为人类提供丰富的食物；但是世界上也有一些人和民间组织对此持激烈的反对态度，他们认为大自然有其自身的法则，人为地改变生物的基因将会给人类带来毁灭性的影响。从中可见( )
①哲学对具体科学具有指导作用 ②世界观是人们思想和行动的指导
③价值判断与人认识事物的角度有关 ④认识运动是从认识到实践的过程
A.①② B. ①③ C. ②③ D.③④
5．【2013·福建卷】醋煮鸡蛋(42分)阅读材料,回答问题.
材料一 高二（1）班同学以“建设美丽家园”为主题，收集资料，展开讨论。
人生的选择 材料二 生态文明建设呼吁富于时代精神的消费观念。
近代以来，西方社会有人推崇消费主义，强调可推动经济增长，鼓励人们无节制消费，
把消费和占有更多物质财富作为人生成功的标志。消费主义导致了资源的浪费和环境的恶化。
中国传统社会崇尚勤俭节约，提倡节省实用，主张节制消费。勤俭节约的作为中华民族宝贵的精神财富，其内涵与时俱进。当代中国，人们对勤俭节约有了新的认识。
同学们经过合作探究认为，在生态文明的视角下，勤俭节约的时代内涵应是：尊重爱惜劳动成果：适度消费：合理利用资源，保护环境。
（4）结合材料二，运用价值判断与价值选择的知识，指出消费主义的错误。（10分）
课后拓展案
1.【2013·江苏单科】 “中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是包括广大于青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们( )
①正确处理好个人利益和集体利益的关系 ②果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展
③在劳动和奉献中实现和证明自己的价值 ④在价值选择的基础上作出正确的价值判断
A.①② B. ①③ C. ②④ D.③④
2．（12山东卷）风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”，光未然、冼星海创作的《黄河大合唱》表达了抗日战争时期中国人民的心声，激发了全民族的抗战热情。他们在艺术创作上取得的成功给我们的启示是
A．人生价值的实现取决于人们的价值选择 B．优秀艺术作品可以主导社会关系的变革
C．要在个人与社会的统一中实现人生价值 D毕业生生存指南．任何事物的发展都是量变和质变的统一
3、（12福建卷）在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明
①先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展②正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观
③正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量④符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量
①② B、①③ C、②④ D、③④
4．(2013·北京卷·28题)一位小提琴家在音乐会上演奏，突然G弦断了，但是他并没有停下来，随即创作了一首从头到尾可以不用G弦的曲子,演奏非常成功，这说明( )
①成功总是以挫折和困难为从基础②遇到困难要勇于面对，发挥主观能动性
③客观条件无法影响到人的成功④知识和能力储备是取得成功的重要条件
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.舒婷在《人心的法则》中写道：“为一个诺言而信守终生？为一次奉献而忍耐寂寞？是的，生命不应当随意挥霍，但人心，有各自的法则”。这段诗所包含的哲理是
A.价值实现取决于人们的选择 B.人的价值是永恒的 C.价值判断是价值选择的基础 D.价值选择有正确和错误之分
6、（2011四川卷）王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’，此第一境界也；‘农带渐宽终不
悔，为伊消得人憔悴’，此第二境界也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处’，此第三境界也。”这给我们的人生启示是
①树立正确的人生目标和理想，对人生有着重人的指导作用 ②实现人生价值需要有百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神 ③个人的人生理想源于现实、高于现实，可自然转化为现实 ④社会性是人的本质属性，实现人生价值需一定的社会条件 A.①② B.①③ C．②④ D．③④
7.【2013·重庆卷】（28分）党的十八大报告提出“千方百计增加居民收入”。阅读材料，回答问题。
图2 1996-2010年初次分配中居民收入分配份额变化情况图
注：1.根据历年《中国统计年鉴》数据绘制；
2.居民收入分配份额为劳动报酬占国民总收入比重。
（4）运用“认识社会与价值选择”相关知识，说明我国为什么要努力“增加居民收入”。（14分）
学（教）后反思
第12课 参考答案
体验高考
1.D【解析】事物的属性与功能是客观的，不以人的意识为转移的，①表述错误。事物是否有价值，取决于其自身的属性而并取决于人们的价值判断。故②错误。材料中子罕拒玉体现了人的价值判断与价值选择及其价值观的导向作用，③④正确。故选D。
考点定位：本题考查有关价值观的知识。
2.B【解析】“需要我们每个人的微贡献”，表明社会的发展离不开个人，故选B；A项是强调个人的发展不开社会；C项片面，价值观对社会和人生有重要的导向作用，这里的价值观有正确和错误之分。
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