新人教版三年级语文下册课外阅读专项练习
1. 读下面的文段，完成练习。
    ①敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿说：“我同意撤走部分伤员。至于我个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。②战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，继续给伤员做手术。
（1）联系上下文解释文中划线的词语。
沉思：______
（2）将文中画横线的句子②换个说法，意思不变。
（3）画线的句子①在文中的作用是（    ）。（多选）
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（4）白求恩大夫和师卫生部长的对话表现了什么？（    ）（单选）
2. 阅读短文，回答问题。
    蓝蓝的天空飘着几朵白云。山谷里有一条小溪，清清的溪水缓缓地流着。不远处，有一片绿的竹林，竹林边开放看一朵朵粉红的野花。这里的空气多么新鲜，这里的风景多么美丽！这是什么地方？这是我可爱的家乡。
（1）短文共有______句话。第一句写的是______，第二句写的是______，第三句写的是______。
（2）出表示颜的词语抄写下来。
（3）请摘抄短文中感叹句。
（4）请摘抄短文中反问句。
（5）这段话主要写：______。
（6）填上合适的词语。
______的天空    ______的空气    一______白云
______的野花    ______的竹林    一______竹林
______的风景    ______的家乡    一______小溪
（7）在短文中出与下面词语意思相近的词语。
慢慢地______ 漂亮______
3. 阅读下文，回答问题
有趣的小刺猬
    刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢  枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán  juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护  保卫）自己，还用它来搬东西
呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi  bèi）着瓜溜走了。
（1）选择文中括号里正确的读音或字词。
四______（肢  枝）            蜷______（quán  juǎn）成
（保护  保卫）______自己      背______（bēi  bèi）着
（2）文章是围绕哪句话来写的？请出来。
（3）我来露一手：根据短文填空。
刺猬的头______，眼睛和耳朵______，牙齿______，门牙______。它们的四条腿______，跑起来很快。爪子______、______。浑身长满了______。
（4）选一选：下列句子中哪个是打比方的？______
①刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
②刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（5）想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
4. 阅读下文，回答问题
美丽的小兴安岭（节选）
    秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
（1）填一填。
______的松柏      ______的山葡萄
______的榛子      ______的蘑菇
（2）照样子，写词语。
又香又脆、______、______、______
（3）秋风吹来，落叶在林间飞舞，像______。
（4）读了这段话，让我们感受到：小兴安岭不但景诱人，而且______。
5. 阅读选段，回答问题。
    春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她 ， 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
（1）文段中的“她”是指______
①妈妈。    ②春天。
（2）连一连。
干一干
在柳枝上______           摇哇摇
在风筝尾巴上______       荡秋千
在喜鹊、杜鹃嘴里______      笑
在桃花、杏花枝头______      叫
（3）这段话是围绕哪句来写的______
①春天来了。
②我们看到了她。
（4）补写句子。
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑，______。
6. 阅读下文，回答问题
春天的雨
    淅沥，淅沥……
带刺的朋友    春天的雨在夜晚降落，在黎明停息。
    春天的雨是鼓槌儿：叮咚，叮咚！敲响了平静的小池，声音是那样婉转、动听。
    春天的雨是颜料：染绿了小草和树叶儿，抹红了野花和山果。
    春天的雨是催眠曲小朋友们刚从梦中醒来，又走进另一个甜甜的梦里。
（1）选文一共有______个自然段。
（2）出文中表示声音的词语。
（3）短文中说春天的雨是______、______和______。
（4）请你写一句话来赞美春天的雨。
7. 阅读短文，完成练习。
有趣的发现
    一百多年前，英国有位著名的科学家叫达尔文。
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    有一次，达尔文乘船到太平洋中的一个小岛上去考察。他看到岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀，感到很奇怪。
    达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于到了答案。原来，岛上经常刮大风，那些没有翅膀的昆虫，由于不会飞，就不大可能被风刮到海面淹死。那些翅膀特别大的昆虫，因为顶得住大风，所以也能生存下来。而那些翅膀不大的昆虫，由于很容易被刮到海里去，便逐渐消失了。
    这个有趣的发现，对达尔文后来的科学研究起到了非常重要的作用。
（1）写出近义词。
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著名——______
观察——______
非常——______
逐渐——______
（2）填空。
    达尔文初到小岛，发现岛上的昆虫要么______，要么就______，感到______。
（3）读读短文，用横线画出写“岛上的昆虫要么翅膀特别大，要么就没有翅膀”的原因的句子。
8. 阅读训练。
   我真爱这一片好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，----何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
   但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……
（1）“好的故事”是指______。
（2）你对选文第一段是怎样理解的？
（3）本文开头和结尾两次写到“昏沉的夜”，怎样理解？
9. 阅读下文，回答问题
月亮湾
    我的家乡在月亮湾，那是个美丽的村子。
    村子的前面有一条月牙一样的小河，河上有一座石桥。河水绕着村子缓缓地流着，一鱼儿在河里游来游去。清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
    河岸上长着许多桃树。春天，树上开满了桃花，远远望去，像一片灿烂的朝霞。过了桥，是一片绿油油的农田。
    村子的后面是山。山坡上有一片茶树。茶园里不时飘来采茶姑娘欢快的笑声。
（1）根据短文内容，在横线上填上合适的词语。
______的村子      ______的河水
______的朝霞      ______的笑声
（2）仿写。
清清的、______、______
缓缓地、______、______
游来游去、______来______去、______来______去
（3）填空。
我的家乡在______，那是个______的村子。村前有一条______，河岸上长着______。村子的后面是山，山坡上有______。
（4）短文是围绕哪句话写的？
（5）出文中的比喻句。
10. 读课文片段，完成练习。
    过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”
    “为什么？”我惊肾地问。
    父亲说：“黎明时的鸟，翅膀湖湿，飞起来沉重。”
    我真高兴，父亲不是猎人。
（1）写出下列词语的近义词。
惊愕——______      沉重——______
（2）为什么鸟最快活的时刻最容易被猎人打中？从文中出答案并画上波浪线
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（3）对文中画横线的句子理解正确的一项是（    ）。
11. 阅读下文，回答问题
    上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同
学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。
（1）这一段写的是______。
（2）在这段话里，作者写了______等几种小动物。作者之所以写这些小动物，是为了______。
（3）你觉得这是一所______的学校。
12. 阅读下文，回答问题
    有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
    “这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
    鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
    小公鸡听了很高兴____拍着翅膀说____我的耳朵真好____我的耳朵真好____
（1）从文中出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
（2）从文中出一对反义词，写下来：
（3）鸡耳朵的好处是______。
（4）小公鸡听了很高兴______ 拍着翅膀说______ 我的耳朵真好______ 我的耳朵真好______
13. 阅读下文，回答问题
红领巾真好
    清晨，林中谁最快乐？是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳；一边唱歌，一边梳理蓬松的羽毛。
    清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑扑棱棱，飞来飞去；捕捉害虫，保护翠绿的树苗。
    清晨，林中谁最早？是“红领巾”来放鸟巢。崭新的木片上写着“不许打鸟！”小鸟在树头高唱：“红领巾，真好！”
（1）短文有______个自然段。
（2）“红领巾”指的是______。
（3）根据短文内容填空。
①小鸟保护______。
②“红领巾”保护______。
③小鸟和“红领巾”成为一对______。
14. 课内阅读。
    ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从_______的地方升起来。③_______的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过_______轻纱似的微云。
⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……