教学资料参考范本
幼儿园大班下学期语言故事教案台风警报一
幼儿园大班下学期语言教案快乐的植树节二
幼儿园大班下学期语言教案秋天的颜三
幼儿园大班下学期语言故事教案台风警
报一
活动目标：
1、结合实事，关注台风，并对此自然现象产生兴趣。
2、感受台风多变的特征，了解它与人们生活的关系。
活动准备：
台风过后被破坏的自然环境照片。
活动过程：
一、欣赏故事，引出话题
1、完整欣赏故事。
2、导人与生活相关的话题。
最近你们有没有碰到类似的情况?为什么预报台风要停课呢?
二、观看台风画面，展开讨论
回忆台风过境时的现象。结合台风奇迹的相关信息，对比讨论，拓宽视野。关于猫的资料
(1)结果天气如何?到底是不是气象台的错呢?(从能否怪罪气象
台的讨论中体验与认识台风的多变)
关于学校的对联(2)台风这次和我们开了个玩笑，很快地过境去了，如果它的速度没那么快，还是狂风暴雨，想象一下，如果那天不放假，来幼儿
园的路上可能会发生些什么事情呢?
(3)那天老师上班了吗?爸爸妈妈们呢?为什么小朋友要停课而大人们还要继续工作呢?
小结：台风是多变的，现有的科学水平还达不到完全了解它的
地步，但我们可以尽量争取避免造成更大的伤害。
附故事气象台认错
小个子猫走过大个子老鼠家门口，大个子老鼠问她：“又不下雨，你带伞干吗?“就怕等会儿会下雨。”小个子猫指指天上一块块
灰的云。
大个子老鼠想：“要是等会儿不下雨，小个子猫的伞不是白带了?”
大个子老鼠飞快地跑出去，追上了小个子猫：“我看了天气预报，你不用带伞了。”小个子猫让大个子老
鼠把她的伞带回去，大天津滨海学院
个子老鼠就带着伞往回走。
怎么回事?噼里啪啦，几个雨点打在大个子老鼠脑门上。咦?不
该下雨的呀?可是雨越下越大，它不管气象台报的是“多云转睛”，
他们报他们的，它下它的。大个子老鼠被雨打湿了，忽然他笑了：“哈，还好我有伞。”他把伞撑开，一点也淋不着，这时他才想起：“糟糕，小个子猫要淋雨了!”他赶快给小个子猫送伞去。但风太大，大个子老鼠向前跑，风却向后吹，伞也被风吹得向后飞，不用说，
伞带着大个子老鼠一起飞。好容易追上了小个子猫，这时候雨又不
下了。
湿淋淋的小个子猫很生气：“都怪你!”
也是湿淋淋的大个子老鼠只好乖乖认错：“是我不好，是我不好……”但大个子老鼠又想：“我向小个子猫认了错，但好像也不
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是我的问题!
幼儿园大班下学期语言教案快乐的植树
节二
活动名称：快乐植树节（大班）
上帝的钥匙活动目标：
1.能欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2.了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
明年今日歌词3.了解保护树木的途径、爱惜树木。
活动准备：
1.请幼儿搜集树的资料或图片。
2.关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、欣赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、教师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、讨论：小猫和小狗用什么办法留小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么办法留小鸟?为什么留住小鸟了?小鸟为什么喜欢树?3.教师：你喜欢树吗?你为什么喜欢树?你喜欢什么树?
二、分享和讨论植树节的资料
1、教师请幼儿展示和分享自己搜集的树的资料或图片。
2、教师请幼儿讨论树的作用、好处。
3、教师介绍植树节的来历，意义，分享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
4、教师请幼儿讨论保护树木的办法。
三、以植树为主题分组绘画。
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