【学习目标】
识记与理解理解洋务运动兴起的原因和目的；记住洋务运动兴起的时间和代表人物；了解洋务运动主要内容；掌握洋务运动中兴办的军用、民用工业；说出洋务运动在中国近代化过程中的历史作用。
能力与方法通过分析洋务运动发生的原因和目的，培养学生从已学过的知识中提取有效信息，并充分利用有关信息对有关问题进行分析、论证的能力；通过组织课堂辩论，评价洋务运动的历史地位，培养学生将历史事件放在特定历史条件下进行分析评论的能力和创新思维、敏捷答辩的能力。
情感态度和价值观通过学习洋务运动，使学生了解世界走向中国，中国融入世界的近代化进程，树立面向世界，面向未来的国际化意识；通过评价洋务运动历史地位的辩论，使学生树立正确的社会价值观念，科学价值观念，人文价值观念和人类价值观念，帮助学生吸取洋务运动留下的历史经验教训。
【重点难点】
重点：洋务派兴办的军事工业和民用工业，评价洋务运动的历史地位.
难点：洋务运动的评价
导学过程方法导引
【自主学习，基础过关】
一、自主检测：
1.第二次战争后，清政府内外交困，统治集团内部一些较开明的官员，主张学习和利用西方先进科学技术，维护清政府的统治，这些官员被称为洋务派。
2、洋务派在中央以奕为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表。从19世纪60年代到90年他们掀起了洋务运动。
3、洋务运动前期以自强为口号，创办了一批近代军事工业，后期以求富为口号，开办民用工业，从70年代到80年代，洋务派筹建了北洋、南洋、福建三支海军。
4、1862年洋务派兴办了第一所新式学堂京师同文馆。
5、洋务运动是一次封建统治阶级失败的自救运动。洋务运动是中国近代化的开端。
二、我的疑惑：
学生自主写出自己的疑惑，各小组组长收集，整理和分析这些疑惑，把些疑惑传递给老师，老师一并把有意义的疑惑呈现给所有同学。
洋务运动的主要内容【合作探究，释疑解惑】
导入新课：(课件播放记录片《战争》和《黄海战役》片段，教师引导过渡)同学们，你们有没有发现在这两场战役中清军使用的武器和舰船发生了很大的变化? (学生回答，教师继续引导)为什么短短几十年的时间清军的装备会有这么大的变化?一向夜郎自大的清朝统治者为什么会一反常态，运用西方的军事装备呢?带着这些问题我们进入新课题的学习. (出示课题《洋务运动》)
一、洋务运动
请同学们阅读教材P28-29页，思考下列问题：相信自己，我能行。
学生课前通读课本，试着完成下面的知识要点梳理。
小组汇报学习结果
学生自主学习，先在课本上做读书标
1、洋务运动在怎样的背景下兴起的？
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2、领导阶级？
3、代表人物有哪些？
4、洋务运动的时间？
5、目的是什么？ 教师总结 ：
1、背景；内忧外患.内忧--太平天国运动动摇清王朝的统治不得不调整；外患--西方列强威胁清廷的统治内外政策.在这样的情况下必然导致清朝统治政策的重大变革，于是出现了洋务运动。
2、领导阶级：封建地主阶级洋务派
3、代表：中央：恭亲王奕䜣
地方：曾国藩（湖南人，两江总督）、左宗棠（湖南人，闽浙总督）、李鸿章（直隶总督）、张之洞（湖广总督）等。
曾国藩（地方）左宗棠（地方）李鸿章（地方）张之洞（地方）
恭亲王奕（中央） 4、时间：19世纪60年代到90年代 5、目的：学习和引用西方先进的科学技术，以维护清政府的统治。 接下来我们共同来看看洋务派具体怎样学习西方的? 请同学们阅读教材P29-30页，思考下面的问题： 问题6：洋务派采取了怎样的措施来维护清政府的统治？ 学生分组讨论，归纳总结。 ①以“自强”为口号创办了一批近代军事工业 为什么洋务派首先兴办的是军用工业?(课件出示李鸿章的一段话)“查治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”于是从19世纪60年代开始，洋务派以“自强”为口号创办了一批近代军事工业。 (课件展示洋务派军用工业分布图和表格) 记，然后与组内同学互相补充订正。
问题4通过图片结合加强学生记忆。
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图标结合，加强对洋务运动内容的记忆。
安庆内军械所
江南制造总局
福州船政局
天津机器局
创办军事工业，需要巨额经费，但当时清政府对外支付赔款，对内镇压人民起义都要大量经费，政府财政面临枯竭。洋务派看到外国资本主义以工商致富，认为"求富"是"自强"的先决条件，于是又提出"求富"的口号，开办了一些民用工业。
②又提出“求富”的口号，开办了一些民用工业
招生要求洋务派兴办的民用工业是为军用工业服务的，并不投入市场创造利润（
件展示民用工业分布图和表格）
时间举办者企业名称企业在当时的特点
1872 李鸿章轮船招商局近代第一个轮船公司
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1893年
张之洞汉阳铁厂
中国第一个近代化钢铁公
司
1893年湖北织布局
奥妙无穷兴办民用工业开平煤矿
轮船招商局汉阳铁厂湖北织布局洋务派兴办的这些企业势力如何呢?(洋务派在办洋务洋务运动的整个过程中机器主要靠进口，技术人员主要聘请洋工洋匠，他们在受聘期间挟技居奇，惟利是图，如崇厚筹办的天津机器制造局，他不懂洋务，委托英国人总管，筹备了三四年，耗资不少，但进展不大。"这说明洋务派在办洋务洋务运动的过程中，逐渐意识到要办洋务还要培养自己的人才.接下来再看看洋务派是如何培养人才的.  ③创办新式学堂和派遣留学生 京师同文馆1872年到1875年，清政府先后选派了120名10岁至16岁的幼童赴美留学。这是近代中国历史上的第一批官派留学生。在这些幼童之中，不少人成为了近代中
国历史上的佼佼者，如清末思想家严
复，著名铁路工程师詹天佑，矿冶工程
师吴仰曾，民国政府第一任国务总理、
复旦大学创办人唐绍仪，清华大学第一任校长唐国安等。 洋务派办洋务的目的是强兵，接下来在看看清政府筹建的海军. ④筹建北洋、南洋、福建三支海军 1874年，洋务派提出建立北洋、福建。南洋三支海军的建议,10年之后，三支海军初具规模。其中北洋海军在李鸿章一手把持下，发展最快。北洋海
军是洋务运动中花银子最多的项目，是清政府"自强新政"的标本和支柱。      (过渡) 洋务派兴办洋务耗费了大量的人力物力结果如何呢? 问题7、“洋务运动为什么没有使中国富强起来”？“你怎样看待洋务运动”？ 请同学们一起来朗读教材P30页最后一自然段，学生讨论 在学生讨论的基础上，教师归纳小结，对洋务运动作出客观、全面的评价：首先，指出洋务运动没有使中国走上富强道路。甲午中日战争，北洋舰队全军覆没，宣告洋务运动破产。这其中的原因固有许多，但最根本的是不