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教案：大班集体活动——“寄给爸爸妈妈的礼物”
五年级上册数学重要知识点主题：爱心、感恩
适用年龄：4-6岁
活动目标：
1. 培养孩子们的集体合作精神，增强集体凝聚力；
2. 培养孩子们的爱心和感恩意识，让他们明白父母是自己最亲密的人；
3. 提高孩子们的动手能力，发挥想象力创造力。
教学过程：
一、引入环节
科幻机器人2. 听取学生建议：老师将学生分成四个小组，让孩子们自由讨论，让每个小组都有机会推荐自己的主意。在讨论过程中，老师应该鼓励孩子们尽可能多地提出不同的主意，听取不同的想法。
二、实践环节
1. 分配任务：根据不同小组的建议，老师将分配不同的任务给学生，比如说制作贺卡、画一幅画、手工制作、制作3D模型等等。
2. 分工合作：每个小组应该根据任务自行分工合作。老师可以在旁边指导或者提供一些帮助性意见。
3. 制作过程：孩子们应该按着自己的想象力、创造力自行制作，老师可以在旁边提供一些帮助性意见。
4. 完成礼物：当孩子们完成任务后，应该在一个专门设计的盒子里放着。
三、归纳总结
1. 老师应该让每个小组呈现自己的最好的成果。
2. 老师要鼓励孩子们分享自己的经验和收获，让他们更好地了解到集体合作的重要性。
活动效果：
1. 孩子们了解了“爱心、感恩”的含义，能够更好地依赖家庭成员。
2. 增强了集体合作意识，增进了孩子们的友谊。
3. 提高了孩子们的综合能力，促进了他们的个人成长。
4. 让孩子们学习并体验到了集体合作的乐趣。四、延伸拓展
1. 展示礼物：将所有小组的礼物一起展出来，让孩子们欣赏和评价其他小组的作品。这能够增强孩子们的自信心，也让他们更好地欣赏别人的作品。
2. 活动反思：让孩子们回顾这个集体活动的过程，让他们总结自己的收获，并到需要改
进的地方。这能够让孩子们更加认真地思考自己的行为和思想，并发展更好的沟通能力。
3. 赠送礼物：最后一个环节是将所有礼物打包，并让孩子们一起兴致勃勃地送给自己的父母。这能够表达孩子们的感激和爱，也展示了孩子们的成果。给妈妈的礼物
五、注意事项
1. 鼓励孩子们充分发挥自己的想象力，鼓励创新和创造性思维。
2. 老师应该提供帮助性的建议和指导，但不要把自己的想法强加给孩子们。
3. 确保所有小组的任务难度适中，不要让孩子们感到过于难或者过于简单。
杖策窥园4. 孩子们在制作礼物的过程中，应该注意安全，确保使用工具和材料时安全可靠。
六、总结
这场“寄给爸爸妈妈的礼物”活动，不仅展示了幼儿园学生的创造力和天赋，也促进了集体合作和友谊。这样的活动可以让孩子们更好地认识到爱和感恩的重要性，同时提高他们的社交技能和创造力。
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