桥的课文原文及赏析
原文:
黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的’老汉。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
桥课文
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。”
老汉冷冷地说:“可以,到我这儿报名。”
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来,放肆(sì)地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪(jiū)出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪(dèng)了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
600字周记水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
大型工程车小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”刺猬的刺怎么写
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。
她来祭奠两个人。客怀
她丈夫和她儿子。
赏析:
总的看,本文在表达上有如下特点值得我们认真玩味:
第一,洪水作为线索,不断加剧冲突,推进情节的发展,一直到文章的**,随后,随着洪水退去而结尾——拟人化的方式,描写洪水来临危险不断加剧、令人恐惧的程度,而且这种程度在不断加深,课文的情节随之而不断发展变化,是的小说虽然短小,情节却跌宕起伏。学习的烦恼
第二,环境衬托、对比两种方式来写烘托人物,塑造人物形象。本文主要是用环境来烘托人物内心世界,用对比来突出人物特点。——环境下、对比中人物的言行描写。
第三,步步设伏,结尾点破的交代艺术。
第五,简短的句子段落,定格般的表达效果,是每一场景都深深刻画在读者心中。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。