形容霜降下雨的优美古诗
糖果简笔画图片【篇一：关于山水的古诗】
关于山水的古诗
立冬的诗句  1、《泉水》
  浔阳郊郭间，大水岁一至。 闾阎半飘荡，城堞多倾坠。 苍茫生海，渺漫连空翠。 风卷白波翻，日煎红浪沸。 工商彻屋去，牛马登山避。 况当率税时，颇害农桑事。 独有佣舟子，鼓（木世）生意气。 不知万人灾，自觅锥刀利。 吾无奈尔何，尔非久得志。 九月霜降后，水涸为平地。  4、《湖亭晚望残水》
5、《湖亭望水》
  久雨南湖涨，新晴北客过。 日沉红有影，风定绿无波。 岸没闾阎少，滩平船舫多。 可怜心赏处，其奈独游何？
6、《澄水如鉴》
月峡瞿塘云作顶，乱石峥嵘俗无井。 云安酤水奴仆悲，鱼复移居心力省。 白帝城西万竹蟠，接筒引水喉不干。 人生留滞生理难，斗水何直百忧宽。  9、《登楼望水》
10、《水》
  海水非不广，邓林岂无枝。 风波一荡薄，鱼鸟不可依。 海水饶大波，邓林多惊风。 岂无鱼与鸟，巨细各不同。 海有吞舟鲸，邓有垂天鹏。 苟非鳞羽大，荡薄不可能。 我鳞不盈寸，我羽不盈尺。 一木有余阴，一泉有馀泽。 我将辞海水，濯鳞清冷池。 我将辞邓林，刷羽蒙笼枝。 海水非爱广，邓林非爱枝。 风波亦常事，鳞鱼自不宜。 我鳞日已大，我羽日已修。 风波无所苦，还作鲸鹏游。  12、《春水》
18、《水帘》
  万点飞泉下白云，似帘悬处望疑真。若将此水为霖雨，更胜长垂隔路尘。
19、《咏水》
【篇二：形容立秋的诗句】
形容立秋的诗句
  《月夜梧桐叶上见寒露》 戴察
  萧疏桐叶上，月白露初团。滴沥清光满，荧煌素彩寒。
羊肉白菜汤  风摇愁玉坠，枝动惜珠干。气冷疑秋晚，声微觉夜阑。
  凝空流欲遍，润物净宜看。莫厌窥临倦，将晞聚更难。
  《落叶》王建
  陈绿向参差，初红已重叠。 中庭初扫地，绕树三两叶。
  《红叶》吴融
  露染霜干片片轻，斜阳照处转烘明。 和烟飘落九秋，随浪泛将千里情。
几夜月中藏鸟影，谁家庭际伴蛩声。 一时衰飒无多恨，看着清风彩剪成。
《立秋前一日览镜》李益
  万事销身外，生涯在镜中。唯将两鬓雪，明日对秋风。
  《立秋日》令狐楚
  平日本多恨，新秋偏易悲。燕词如惜别，柳意已呈衰。
  事国终无补，还家未有期。心中旧气味，若校去年时。
  《立秋日曲江忆元九》白居易
  下马柳阴下，独上堤上行。故人千万里，新蝉三两声。
  城中曲江水，江上江陵城。两地新秋思，应同此日情。
  《岳州看黄叶》张说
  白首看黄叶，徂颜复几何。 空惭棠树下，不见政成歌。
  《霜叶飞》方千里
塞云垂地，堤烟重，燕鸿初度江表。露荷风柳向人疏，台榭还清悄。  恨脉脉、离情怨晓。相思魂梦银屏小。奈倦客征衣，自遍拂尘埃，玉镜羞照。  无限静陌幽坊，追欢寻赏，未落人后先到。少年心事转头空，况老来怀抱。  尽绿叶红英过了。离声慵整当时调。问丽质，从憔悴，消减腰围，似郎多少。  关于立秋的谚语  立秋不立秋，六月二十头。  立了秋，挂锄钩。  立了秋，把扇丢。  立秋三天，寸草结籽。  立秋三天，遍地红。  一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。  立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。  立秋一场雨，夏衣高捆起。  立秋栽葱，白露栽蒜。  立秋胡桃白露梨，寒露柿子红了皮。  秋后加一伏。  秋耕深，春耕浅。  秋后的蚊子，飞不了几天。  秋后的蚂蚱，还能蹦几蹦。  立秋后三场雨，夏布衣裳高搁起。  立秋之日凉风至。  早上立了秋，晚上凉嗖嗖。
早立秋冷飕飕，晚立秋热死牛。  立秋过后，还有秋老虎在一头。  秋前秋后一场雨，白露前后一场风。  立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁。  立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水。  秋前北风马上雨，秋后北风无滴水。  立秋无雨秋干热，立秋有雨秋落落。  雷打秋，冬半收。  立秋晴一日，农夫不用力。  立秋无雨是空秋，万物历来一半收。  秋不凉，籽不黄。  立秋十天遍地黄。  立秋十八天，寸草皆结顶。  立夏栽茄子，立秋吃茄子。  立秋荞麦白露花，寒露荞麦收到家。  立秋摘花椒，白露打胡桃。  霜降摘柿子，立冬打软枣。  七
月立秋慢溜溜，六月立秋快加油。  立秋拿住手，还收三五斗。  头伏芝麻二伏豆，晚粟种到立秋后。  立秋棉管好，整枝不可少。  立秋种芝麻，老死不开花。
立了秋，便把扇子丢。  一场秋雨一场寒。  十场秋雨要穿棉。  白露身不露，秋后少游水。  立秋洗肚子，不长痱子拉肚子。
【篇三：古诗词鉴赏集锦】
2005届全国各地高考语文模拟试卷古诗词鉴赏试题集锦（2）
1．比较阅读下面两首古诗，完成后面二题。(6分)
春夜喜雨
杜  甫西北师范大学怎么样
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
春  雨
周邦彦
耕人扶耒语林丘，花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨? 野塘漫水可回舟。
(1) 这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。 (3分)
杜诗：①_____________________ ；②___________________  。  周诗：①_____________________ ；②___________________  。
(2)虽然这两首诗抒发的情感相近，但在艺术表现上却有很多不同之处。你喜欢哪一首?请自选一个角度略作分析，说说自己偏爱其的理由。(3分)
答：
[参考答案] (1)杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。 [评分标准：本题3分，4个要点概括出1个给1分，3个便可给满分，意思对即可。]
(2)杜诗要点：①直抒胸臆的抒情风格(“好雨知时节”)， ②借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节，当春乃发生。随风潜 入夜，润物细无声”)，③展开想像，寄托情感(“晓看红湿处，花重锦官城”)④虚实结合，富于变化(以时间为线，眼见与 想像相结合)；⑤言有尽而意无穷(由“红湿”、“花重”联想到滋润万物)。
周诗要点：①含蓄委婉的抒情风格(全诗不见一个“喜”字)；②侧面描写的表达效果(“耕人”、“花”、“鸥”的作用)；③结 构布局的变化性(先言他物，侧面表现，后见主体，正面突出“春雨”，前后呼应，彼此补充) [评分标准：本题3分，有观 点，1分；结合诗句进行分析且能言之成理，2分。本题不要求考生将两首诗进行比较，只须就某一首在艺术表现方面 的个性略作阐释即可。]
2．阅读下面这首词，然后回答问题。(6分)（选自2005届重庆市高三第一次联合诊断性考试）
蝶恋花
伫倚危楼风细细
柳永（北宋）
伫倚危楼①风细细，望极春愁，黯黯②生天际。草烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂③图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
注释：①危楼：高楼。②黯黯：迷蒙不明。③拟把：打算。疏狂：粗疏狂放，不合时宜。
问：历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思想感情？（4分）
答：
答题要点：共２个得分点，每点３分，共６分。
（1）从“不悔”入手结合全词分析坚贞（执着、挚诚等），意合即可，３分。（只有“坚贞”、“执着”、“志诚”等表述没有结合原词句具体分析只得１分，结合了原词句具体分析可得３分）
（２）从 “憔悴”入手，扣“春愁”分析“愁绪”（思归、思念等），意合即可，３分。（只有“愁绪”等表述没有结合原词句具体分析只得１分，结合了原词句具体分析可得３分）
（３）两点融合起来，并结合原词句进行了具体分析，视分析程度也可给６分。
3．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）（选自宜昌市2005届高三年级第三次调研考试语文试题）
赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里，建业暮钟时。 漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。
海门深不见，浦树远含滋。
相送情无限，沾襟比散丝。
（1）这首诗属于  体裁。表达了送别朋友时的感情。（2分）
（2）本诗都笼罩着一个“雨”字。试赏析颔联围绕“雨”来写景抒情的妙处。（4分）
答：
[参考答案]（1）（2分）五言律诗（答“近体诗”也得1分）；依依不舍（或感伤）。
（2）（4分）围绕“雨”字，写细雨湿帆，帆湿而重。以叠音词“漠漠”的无声来写船行的缓慢；归鸟入雨，飞行而迟，以叠音词“冥冥”写雨中归鸟的模糊迷蒙，这帆重鸟迟的客观景物全然是打上诗人主观感情烙印的物象，诗人寓情于景，抒发了送别朋友时的依依不舍的心情。
4．阅读下面的组词，回答问题。（6分）（选自宜昌市2005届高三年级5月份模拟语文试题）
忆 江 南
白居易
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
江南好，最忆是杭州。山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？
江南好，其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢？
（1）白居易把情看作诗歌的“根”，认为作诗谱歌，应力图以浓郁的真情实感动人心魄，这是他留给 后人的最宝贵的艺术经验。这三首词表达了作者怎样的情感？（2分）
答：
（2）从艺术特的角度，任选一个点作一点赏析。（4分）
答：参考答案：（1）洋溢于整组词的，是对于江南的赞美之情和忆恋（怀恋）之情。
硝的组词 （2）可以整组词为对象。①三首词各以问句结尾，层层深入。第一首泛忆江南，第二首选
择最具代表性的杭州景，第三首回忆苏州往事，以三个问句结尾，形式上构成反复，内容上层层深入，从而表达了作者内心炽烈的情感。②三首词各自独立，又构成整体。各首词之间，通过句式、内容、结构的相似而前后照应，脉络贯通，构成有机整体。在组词中，这种艺术技巧很高明。
也可以一首词为对象。①写景善于着。春天百花盛开，经阳光照射，显得更红。春江水绿，红艳艳的阳光洒在上面，更显得波光粼粼。江花红、江水绿，二者互为背景，调明朗。②善于炼字。如“寻”字用得好。碧空明月，月光中的山寺，
寺中的桂子，婆娑月影，一切都很美。着一“寻”字，则一切景物都通过主人公的心灵而变成有情之物，诗中有人，景中有情，情景交融。③写景动静结合。再如这一句从动态的“寻”观静态的景，下一句以静态的“看”观动态的静，动静相生，含蕴无穷。④善用比喻。如“红胜火”、“绿如蓝”这两句以贴切的比喻，写出了春光的明媚与活力。以“醉”字形容“芙蓉”，又以“醉芙蓉”形容“吴娃”的美丽，比喻更为贴切，让读者产生丰富的联想。⑤情景交融的抒情方式。如第一首泛写江南春景，第二首描写杭州月夜之景和钱塘潮，都在写景中融注了对江南强烈的怀念之情。（其它答案能自圆其说就可给分，如扣白居易诗歌的语言风格分析等。）
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