阅读社团活动过程记录
社团名称
阅读社团
辅导教师
隋爱祥
活动地点
阅览室
活动时间
第一周
活动内容
读书快乐 快乐读书
活
动
过
程
1、 老师讲读书故事。
2、 名人读书小故事。（学生介绍自己知道的名人读书小故事）
3、 考察读书知识。
4、 我的读书故事。（学生讲一讲自己的读书故事）
5、 诗朗诵《书之歌》。
6、 小品表演《借书》
7、 读书格言
8、 活动结束。
活动效果
学生积极参加，取得了很好的效果。
学生情况
参加积极，主动性强。
阅读社团活动过程记录
社团名称呼吸机使用
阅读社团
辅导教师
隋爱祥
活动地点
阅览室
活动时间
读书计划怎么写第二周
活动内容
好书推荐
活
动
过
程
1（一）、 推荐文章引入指导
    1、引入语：我们曾收集过不少的名人名言，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”从中，我们可以看出书的确是好东西！既然是好东西就应该向大家推荐，和大家分享！
    2、请1-2位同学把自己最喜欢的一篇文章推荐给大家。
    3、同位互相推荐好文章。
二、引导学生总结读书方法
    1、教师向学生推荐一组有关中华传统文化的文章，让学生想想为什么老师会推荐一组这样的文章。
[因为我们在学习的第五组刻纹饰与中华传统文化有关]
  2、提问：没有老师的帮忙你准备怎样读懂它呢？[随机板贴]
  3、过渡：其实读书的方法有很多，我们语文课内也学过不少，同学们能把它们出来吗？[板贴：课内得法]
  4、以四人小组为单位，讨论与文书38、67、68、71丽新里、75、82肝胆湿热的症状页的黄泡泡里分别藏着什么样的读书方法。
我很伤心  5、生汇报讨论所得。[随机板贴]
  6、小结。[板贴：课外活用]
三、运用读书方法进行课外阅读
  1、学生运用读书方法阅读教师推荐的一组有关中华传统文化的文章。
  2、学生汇报读书所得。
  3、小结：真高兴！同学们能运用学到的读书方法进行课外阅读，更多地感受到中华传统文化的光辉。最后让我们共勉一句：课内得法，课外活用。好文章向大家推荐。
板书：
                    课内得法 课外活用
  查字典理解字词  标注读书感受  好词佳句要积累
  联系实际去理解  遇疑惑善提问  学后运用乐趣多
活动效果
学生积极参加，取得了很好的效果。
学生情况
参加积极，主动性强。
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