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计算机学术论文3000字(一):我校计算机教师科研学术习惯分析论文
摘要:高职院校教师搞科研能发掘教学资源,促进教学进步。我系计算机教师在这方面做得尚好,科研学术习惯良好,对专业发展和教学水准有一定促进。
关键词:高职、计算机专业教师、科研、学术习惯
科研工作是教育改革和发展的制高点和突破口。要提高高职计算机专业教育质量,实现本专业教学的跨越式发展,教科研水平是关键。我们认为,办好高职计算机专业教育必须重视教育科学研究。科研兴教,科研兴校,向教育科研要质量,早已成为教育工作者的工作指导思想和工作思路。
武汉交通职业学院十分重视科研工作,“全院科研工作在院长的领导下,由分管副院长主管。实行院、系(部、所)二级管理体制。科研处为科研管理院级职能部门,各系(部、所)为科研管理的二级管理部门”。在此原则下,我院计算机专业教师积极开展教科研,取得了一批有影响的研究成果。这里,我们从教师研究时查阅的信息资料入手,对我院电子
与计算机系计算机专任教师的科研习惯进行分析,以了解其研究情况和能力,为改进科研工作提供依据,促进学科发展。
一、我系计算机教师科研论文概况
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我系现有计算机专任教师29人,其中高级职称6人,中级职称11人,初级职称12人。自2003年4月我院合并重组以来,4年时间我系有18位计算机教师在各级期刊、文集上公开发表论文51篇,人均2.1篇(人均数包含合著重复数),展示了我院计算机教师的科研能力。
二、科研论文引文数量
科技期刊论文的参考文献是科技论文的重要组成部分,它能注明被引理论、观点、方法、数据的来源,反映论文的真实科学依据和论文作者的研究基础,同时也表明学科的继承性和作者对他人劳动成果的尊重。
我系计算机教师公开发表的51篇论文中,引文总数176条。其中,引用1—5条文献的有44篇,占86.3%;引用6—10条的有7篇,占13.7%;引用10条以上的有1篇,占2.0%。最多的引用文献11篇,未附引文的有8篇,论文平均引文数3.33条。见表1。
以上数据与近年我国计算机科学核心期刊论文平均引文8.5条相比要少5条;与国外平均引文数15条相比,则没有一篇文章的引文达到这样多的数目。说明我系计算机教师的文献查阅能力尚待提升,教师对科技文献的吸收利用能力还不强,与国内计算机科研论文平均水平相比仍存在巨大差距。
三、引文文献类型
在我系计算机教师引用的176条文献中,图书所占比例最大,其次才是期刊,网络文献列第三,而会议文献、科技报告、学位论文未被引用。见表2。
表2说明,一方面我系计算机教师已经认识到期刊周期短、速度快、内容新、信息大的特点,越来越重视从专业期刊获取情报信息。另一方面,教师仍然更喜爱“内容专深、论述系统、观点成熟、可信度高、技术定型”的图书资料。
泪光在各类文献资料中,会议文献和科技报告与学术期刊相比,更能迅速反映本学科研究的重大学术问题与学科进展动态,更贴近科研前沿。这方面的引用量为零,说明我们的教师在研究时还不太注重文献的时效,未能跟紧计算机科学进展的脉
四、引文发表年代
科学技术的蓬勃发展,科研成果的大量涌现,科学交流的频繁开展,极大地丰富了科技文献宝库。据联合国教科文组织统计,全世界每年发表的科技论文约有600万篇,出版图书80万种以上,期刊10万种以上,专利文献100万件以上,国际会议文献1万种以上,技术标准逾20万件。全世界平均每天出版文献达30万件。有统计称,当今世界每1分钟产生1本图书,每30秒产生一篇专利文献,每5—6秒产生一篇论文。平均每20年图书品种增长1倍,图书册数增加2倍;科技期刊的增长速度尤快,倍增周期只有7—8年;而以计算机为代表的新兴尖端科学,其文献量每隔2—3年就翻一番。无怪乎人们惊呼现在是“信息爆炸”的时代。
吃大枣的好处
科技文献随着出版年龄的增长,其利用一般越来越少(经典文献除外);超出文献的有效利用时间,其参考价值就越来越低。
虽然表3显示我系计算机教师引用2000年到2004年的文献较多,但考虑到我们统计的是近4年的论文数据,可知随着时间的推移,2004年后的文献引用量将会继续增加。这说明我系计算机教师在查阅文献时是比较关注资料新颖性问题的。
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五、参考文献语种
英语是当今世界最重要的语言,其强势不但体现在使用的人口数量上(仅次于中文),更多体现在英语的应用范围中。随着全球化和信息化的到来,英语在全世界各个领域被广泛应用,包括政治、经济、贸易、文化、通讯、自然科学和人文科学的学术研究等。据统计,目前世界上有60多个国家把英语作为官方性的语言,有85%的国际组织把英语列为通用语言(联合国、欧盟等),世界上有75%的邮件是用英语写的,80%的出版物和互联网信息用英语出版和发布。英语强势在科学研究领域的交流中尤为明显。由于二战后(尤其是冷战后20年里)美国在世界上超霸地位的确立,英语的强势已势不可挡。据科学引用指数(SCI)的创始者尤金·加菲尔德(EugeneGarfield)教授对1997年全世界几千份主要科学期刊调查发现,1997年全球共发表92.5万份科学论文,其中95%是用英语撰写,而且这些论文中有一半是非英语国家的作者用英语撰写的。英语的强势可见一斑。
具体到我系计算机教师身上,英文水平仍有待提高,教师对英文文献的重视仍很不够。对英文文献的引用率远远低于我国计算机研究人员近80%的引用比例,十分明显地反映了我们在新技术获取能力和研究能力上的差距,也反映了我院涉外联系上的差距,亟待改进。tongxue
六、科研论文合作度
团队精神是人的社会属性之一。在当今的科学技术研究领域内,它所反映的是一个人与别人合作的精神和能力。在现代科学发展条件下,科研人员的思维方式和科研活动的组织形式都发生着新的变化。越来越多的科学工作者以合作的方式去攻克研究中的难题。在计算机行业中,体合作更是已成为一种新的趋势和手段,对现代计算机科学的向前发展起着不可忽视的重要作用。
我系计算机专任教师公开发表的51篇论文中,作者总数74人次,平均每篇论文作者数为1.45人。合作完成的论文有14篇,占论文总数的27.5%,远低于国内合著论文67.8%的比例;而教师独立完成的论文达37篇,占72.5%。合著论文主要为2人合作和3人合作,2人合作的有7篇,占13.7%;3人合作的有6篇,占11.8%。最多合著人数5人。与院外、系外合作的只有7篇,占13.7%。上述统计可以看出,我系计算机教师还未完全脱离过去搞科研“单打独斗”的习惯,协作精神还不够,还不能充分利用学科交叉渗透的特点,制约了研究水平的提升。