第一节 化学真奇妙
一、化学研究对象
化学是一门研究物质的组成与结构、性质与变化、用途与制法的自然科学
白玫瑰图片 1、组成：指物质含有哪些元素。如，由电解水试验可知，水是由氢、氧两种元素组成的。
2、结构：指物质一个分子中有几个原子及原子相互的结合方式。如图 所示，一个水分子是由两个氢原子与一个氧原子构成的。
3、同种物质的组成与结构相同，组成相同的物质不一定是同一物质。一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素与氧元素组成的，但是，一个一氧化碳分子是由一个碳原子与一个氧原子构成的，如图 一个二氧化碳分子是由一个碳原子与两个氧原子构成的，如图 所以，虽然他们组成相同但是结构不同，而不是同一物质。
4、
二、物质的变化与性质（重点）
1、物理变化与化学变化
物理变化 | 化学变化 | ||
概念 | 没有生成新物质的变化 | 生成新物质的变化 | |
区 别 | 宏观 | 没有生成新物质 | 有新物质生成 |
微观 | 构成物质的微粒（分子、原子、离子）本身没有变化，一般只是构成物质的微粒之间的空隙发生了变化。 | 化学变化中，分子分解成原子，原子再重新结合成新的分子。即分子本身发生了改变。 | |
外观特征 | 一般是物质的状态、形状发生改变 | 不但是物质的状态、形状发生改变，且常伴随发光、放热、变、产生气体、生成沉淀等现象 | |
联系 | 在化学变化中一定发生物理变化，物理变化中不一定发生化学变化。 | ||
2、物理性质与化学性质
性质与变化的关系：性质决定变化。变化体现性质。性质表示一种变化发生的可能性，变化表示这种变化正在或已经发生。例如，碗易打碎，描述的是性质，碗仍然完好无损；而碗打碎了，描述是变化，则碗已经成为了碎瓷片。一些物理性质如物质的颜、形状、状态、密度、气味、味道等不需要发生任何变化就能表现出来。(描述性质的语句中常有“能……”“可以……”等字)
物理性质：颜、状态、气味、味道，是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、导热性、延展性、溶解性、密度等。
化学性质：可燃性、助燃性、有毒性、腐蚀性、不稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性等
三、绿化学（热点）
1、绿化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿化学的理想是不再使用有毒、有害物质，原料百分之百地转变成产物，生产对环境友好的产品。绿化学是一门
从源头上阻止污染的化学。最符合绿化学要求的基本反应类型是化合反应。
2、绿化学主要特点有：
(1)充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料。
(2)在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物向环境中排放。
(3)提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所吸收，实现“零排放”。
(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。
常见的污染：
污染物 | 原因 | 治理办法 | |
白 污染 | 废旧塑料 | 乱抛弃废旧塑料制品 | 回收利用废旧塑料制品，使用新型可降解塑料 |
水体富营养化 | 水体富含N、P、K等营养物质 | 滥用化肥、含P洗衣粉的使用、生活污水 | 合理使用化肥，用无P洗衣粉代替含P洗衣粉，生活污水处理后排放。 |
臭氧层空洞 | 氟利昂 | 含F冰箱使用 | 用无氟冰箱替代含氟冰箱 |
全球气候变暖 | 二氧化碳 | 燃料燃烧 | 节能减排，开发利用如氢气、太阳能等 |
酸雨 | SO2、NO2 | 初中化学知识点 煤碳燃烧、硫酸工厂废气、汽车尾气 | 减少化石燃料的使用，工厂废气、汽车尾气处理后排放 |
第二节 体验化学探究
一、科学探究
科学探究一般包括：提出问题、建立假设、收集证据（包括设计实验方案、进行实验等）、获的结论、交流评价这样几个环节
二、实验现象和实验结论
描述实验的基本方法包括三个方面：实验操作过程、实验现象、实验结论
沉香救母的故事 1.实验现象是通过人体感觉器官直接观察感觉到的，如：发光、放热、变、产生气体、生成沉淀等;实验结论是通过对现象的分析推理而得到的。
2.在描述时实验现象和实验结论不能混淆，常见的是现象中有结论，尤其是在描述现象时，不能出现生成物的名称。
3.“白烟”是由固体小颗粒组成的，“白雾”是由小液滴组成的。在现象描述时不能混淆。
第三节 走进化学实验室
一、化学常用实验仪器（重点）
记住下列常用化学仪器的名称、形状和主要用途，了解它们的使用范围操作方法以及使用时的注意事项。
1、试管
用途：主要用于少量的液体与液体、液体与固体之间
的反应，也用于对液体加热和收集气体。
使用注意事项：
①夹持试管时，试管夹、铁架台铁甲，从试管底部套入，夹在距试管口1/3—1/4处。
积的1/3。
③对试管加热前，要搽干外壁的水珠，先预热，再集中加热。
④对试管内液体加热时，试管向上，与水平方向成45度夹角，试管口不能对准自己或他人，以免液体飞溅伤人。
⑤加热固体药品时，试管口要略微向下倾斜（防止产生的水倒流到试管底，使试管破裂）。
⑥试管可以直接加热。
2、烧杯
用途：常用作盛装液体，用作反应容器、配制溶液、加热液体药品等。
使用注意事项：
①烧杯不能直接加热，加热时必须垫上石棉网。
②倾倒液体时，要从烧杯尖嘴处倒出。
③配制溶液时，要用玻璃棒搅拌，玻璃棒不能碰到烧杯底或烧杯内壁。
3、酒精灯
用途：实验室常用的加热仪器
使用注意事项：
①用完酒精灯要盖上灯冒，防止灯芯酒精挥发。
②酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的2/3，不得少于其容积的1/3
③酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层，其中，外焰温度最高。加热时，要用酒精灯外焰加热，灯芯接不能触玻璃仪器。
丰功伟绩的拼音④酒精灯要用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯，也不能向燃着的酒精灯内添加酒精。
⑤酒精灯要用等冒盖灭，不能用口吹灭。
⑥可用于受热的仪器：试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。其中试管（玻璃）、蒸发皿（陶瓷），燃烧匙（铁或铜）可直接受热，烧杯须垫上石棉网间接受热。
⑦少量酒精洒落在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。
4、量筒
用途：用于测量液体体积
使用注意事项：①为了保证量筒测量的准确性，量筒除了测量液体的体积之外，不可用作其它任何用途。
②量筒测量的液体体积必须小于量筒的量程。所测液体体积要尽量接近于量筒的量程。
③读数时，量筒要放在水平台面上，事先要与凹液面相平
④“俯大仰小”，即俯视读数时：测得值＞实际值；仰视读数时：测得值＜实际值
5、托盘天平和砝码
用途：一般用于称量固体药品的质量，能精确到0.1g。
使用注意事项：①使用托盘天平前应先调零，调节天平横梁平衡。
②“左物右码”，即，称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘。
③取用砝码要用镊子夹取，不能直接用手拿，天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸， 易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。
④称量药品质量分为两种情况：
一是称某药品的质量：先将药品放在天平的左盘，然后通过加减砝码和移动游码使天平平衡;
二是称量一定质量的药品：应先向右盘放砝码，调节好游码，再向左盘加药品至天平平衡.
任何情况下：m左=m右+m游
6、胶头滴管
用途：用于移取和滴加少量液体。
交朋友的方法使用注意事项：
①使用时胶头在上，管口在下（防止液体试剂进入胶头
而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液）
②滴管管口不能伸入到受滴容器内部，应该在试管口正上方1-2cm处（防止滴管沾上其他试剂而污染药品）。
③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂 。
④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
7、集气瓶（瓶口是磨毛的-----玻璃部件直接连接时，接触部位一般都要做磨砂处理）
用途 ①用于收集或贮存少量的气体
②也可用于进行某些物质和气体的反应。
使用注意事项：储存气体时，储存的气体密度比空气大时，
集气瓶要正立；储存气体密度比空气小时，集气瓶要倒立。
8.广口瓶 （内壁是磨毛的）
用途： 常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶
使用注意事项：取用药品时，瓶塞要倒立在桌面上
9、细口瓶
用途 用于盛放液体试剂
使用注意事项：①棕的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质如硝酸银溶液。
②存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。
③取用药品时，瓶塞要倒立在桌面上
10、漏斗 用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。
11、长颈漏斗 用于向反应容器内注入液体，若用来制取气体，则长颈漏斗的下端管口要插入液面以下，形成“液封”，（防止气体从长颈斗中逸出）
12、分液漏斗 主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，可控制液体的用量. 13、试管夹 用于夹持试管，给试管加热，使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部。
14、铁架台 用于固定和支持多种仪器， 常用于加热、过滤等操作。
12、分液漏斗 主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体，也可用于向反应容器中滴加液体，可控制液体的用量. 13、试管夹 用于夹持试管，给试管加热，使用时从试管的底部往上套，夹在试管的中上部。
14、铁架台 用于固定和支持多种仪器， 常用于加热、过滤等操作。
15、燃烧匙 装固体药品做燃烧实验，可以直接加热。
二、化学实验基本操作（重点、热点）
二、化学实验基本操作（重点、热点）
1、药剂的取用：
（1）原则：“三不准”①不准用手接触药品 ②不准用口尝药品的味道 ③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味，要用扇闻法闻药品的味道。
（2）用量：
①严格按实验规定用量,②未指明用量时，取用最少量（固体只需盖满试管底部，液体取1—2ml）
（3）剩余药品的处理："三不一指定"
①不能放回原瓶②不要随意丢弃 ③不要拿出实验室要放入指定的容器内
（4）、固体药品的取用：
①、块状固体：一般用药匙或镊子取，操作为“一横二放三慢立”
②、粉末状固体：用药匙或纸槽取，操作为“一横二送三慢立”
（5）：液体药品的取用
①较多量：倾倒法（瓶塞倒放、试管倾斜、标签向手心、瓶口挨着管口）
②较少量：用胶头滴管吸取（一捏二吸三悬空，不能倒置或平放）
③极少量：用玻璃棒蘸取
（6）一定量药品的取用：
（1）固体：用托盘天平称量（称准到时0.1g）
A、构造：托盘、指针、分度盘、标尺、平衡螺母、底座、游码。
B、步骤：①放在水平桌面上
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