体会黄鹤楼中虚实结合的写景方法
“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。”
关于爱的句子一说到关于黄鹤楼的古诗，很多人先想到的也许是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，但还有另一首《黄鹤楼》，这首诗的作者却出自另一人，看一看他笔下的黄鹤楼是怎样的。
黄鹤楼送孟浩然之广陵诗意这首诗运用了虚实结合的写景手法，有一种时间不复返的感觉，昔日的仙人已乘着黄鹤飞去，这地方只留下空荡的黄鹤楼，黄鹤一去再也没有返回这里，千万年来只有白云飘飘悠悠。汉阳晴川阁的碧树历历可辨，更能看清芳草繁茂的鹅鹅洲，时至黄昏不知何处是我家乡？看江面烟波渺渺更使人烦愁！
大班打击乐教案这首诗的创作背景是诗人登临黄鹤楼，览眼前景物，即景生情，诗兴大作，创作了这首诗，黄鹤楼因其在武昌黄鹤山而得名，传说古代仙人乘黄鹤，过此这首诗名之由来写起的、诗人登上今天的黄鹤楼，想起昔日的传说，岁月流逝，人去楼空，就触景抒怀，写下了这首黄鹤楼，我最喜欢本诗的最后一句：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”以写烟波江上日暮还归之情所结，使诗意重归于开头那种境界。
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教师个人小结这就是诗人笔下所写的黄鹤楼，一种渺茫的境界，写出诗人思乡的情怀。爸爸英文