沈宗灵【伤感文章】渐行渐远的哀伤
六年级下册科学教学计划我不想说些更远的，远到我看不见你，也不想说些更近的，近到我们鼻尖相抵。
所以请耐心等待，总有个年代，即使无法停留在你我的记忆里，也请耐心聆听来自遥
远的天籁。
我曾以为我会一直停留在那些个凄凉的雨夜，抱着枕头，蜷缩在凉透的被窝里，一个
人低声默默的哭泣。没有人会看见一个幼稚孩童的内心，亦如他们通常认为的那样：她还
只是个孩子，孩子是不懂得的。他们只是在饼干被抢之后，愤怒的争夺，失败后再一个人
哇哇大哭，这是儿童的惯例，没人理会也无需理会。
我想世上的原则必然是一物换一物，有所得便有所失。当家住偏僻山村的你意外获得
求学的机会时，便意味着你要失去家庭的温暖，父母的疼爱，只身一人度过的求学生涯。
于是早晨起来的你吃的是路边的小摊点，或许是冷的粥，又或许只是个难以下咽的饼，你
的眼睛总是盯着其他孩子手里的热面包，温牛奶，口里却不停的嚼着干干的饼；于是坐在
教室里的你总是怯怯的低着头，反复演算着早已熟练的习题，而你的目光却不时飘向人
聚集之处，立起耳朵想听听他们高谈阔论的声音，那样的自己也仿若置身其中；于是放学
家庭安全隐患我排查回家的你总是一个人孤单的走在路上，或许有同学相伴，可眼神却盯着那母亲慈爱的笑脸
与母女俩紧紧相依的身影，你的心有些许刺痛。
呵，贪心不足的孩子呀，你为何总是看到自己没有的而不将眼光放的长远一点？你看
看那些乡下的孩子，他们只知每天放学后便奔进稻田，忙着捉蟋蟀，捉青蛙，乐的忘乎所以，回家后便忙着帮父母作活，书包不知踪影。而你呢，你的脑袋里装了多少学问，你不
是常听老师说：知识改变命运吗？所以，孩子，不要难过，你的未来难道不是一片光明么？
是呀，我是该庆幸的，我在起跑线上便已胜出了一大步，我有什么理由去责怪命运呢？可我不甘于失去本该拥有的温暖，于是我试着寻，寻。
“你这个孩子，怎么回事？这么大了，过马路还要我牵着，自己不会走吗？”我怯怯
的望着妈妈那略带愠的面容，缓缓的将伸向她的手缩了回来，原本温暖可人的阳光兀的
有些刺眼，刺的我只想流泪，于是将头仰的高高的，一个人朝对面走去，因为我怕，我会哭，那对于已成年的人来说是丢人的事。进了商店，店里琳琅满目的商品看的我眼花缭乱，我有些无所适从，于是略带希冀的将目光投向身旁的母亲。母亲指着这些华丽的衣服，有
些不耐烦的对我说：“看我干吗，你自己看那，这是给你买衣服，又不是我，别回去又朝
我抱怨没衣服穿。”我有些无助，只得撇过头，扎进那一堆衣物中，其实我很想说：“妈妈，我其实是有衣服的，只是我想和你一起逛逛街，即使不买，看看也好……”
青娃我很想得到一个答案，一个人失去的是不是不会再回来了？人们总说只有当失去才知
道珍惜，那么从未得到过呢，难道不可以再重新得到吗？或许，这一切的一切只是我的天伤感文章
真与一厢情愿，明明那些对父母的依赖只是停留在人们童年中的回忆，而我却硬要将它重新翻出来，逼着别人和我一起创造我想要的回忆，是不是太过牵强，最后遍体鳞伤的仍旧是无知的自己。
没有人懂得孩子的，他们总是那样的定义一个孩子的哭泣：他们只是饼干被抢了，想夺回来，却失败了，于是大哭一场，没人理会也无须理会。
那么一个成年人的哭泣呢？解释的理由太多太多。却漏掉了一条：在他们是孩子的时候，他们已经有了相同的哀伤疼痛。
莅临的意思
结束的时候，总是给人以无尽的遐思，那么我的呢，令你想到了什么？
是不是一个在深夜哭泣的女孩？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。