一、习作内容
你是否想过，是什么让你的生活更美好?是微突、诚信、梦想、创意，还是运动、集邮、旅行、种花?这次习作，让我们来绕这些话题写一写。
二、习作指导
1.写前:(1)想一想:是什么让你的生活更美好?
(2)选一选:从“微笑、诚信、美食、旅行、梦想、阅读、种花、…”中选一个话题写。
(3)想一想:它是怎么影响你的生活的?为什么让你觉得生活更美好?
(2)中间部分，要把影响你的生活的这件事的具体经过写清楚，尤其是要抓住人物的外貌、动作、神态、语言、内心等进行细致的刻画，还可以写一写你的内心感受。
(3)注意开头和结尾部分的前后照应，结尾部分可以写一写你明白的道理。
3.写后:(1)写完后要认真修改，做到文从字顺，内容具体，表达真情实感，不写错别字。
(2)可以和同学交换修改，认真听取同学的意见和建议，互相启发，互相补充。
(3)开展一次“共享美好生活”主题班会，共同分享各自的心得、体会。
三、引导点拨：
1.立意选材，新颖、典型。
城市让生活更美好半命题作文立意选材范围广，要从自己熟悉的事物中选择新颖、典型的，这样才能更好地发挥创造性，吸引读者。可以从“家庭、学校、社会、自然和自身”这个思维体系去拓展思维，从而选择自己熟悉的素材。如：从家庭考虑，可选择美食、亲情、母爱等；从学校考虑，可选择友谊、师爱等；从社会考虑，可选择谦让、诚信、爱心、宽容等；从自身考虑，可选择阅读、集邮、梦想、创意等。
2.开篇点题，结尾扣题。
开篇点出文章主题，让读者一看就明白，你要写什么。结尾要扣到主题上，首尾呼应，使中心更明确。
3.行文过程，切入点要小。
习作时切入点越小越好，这样能小中见大。最好从自我生活实际中选择拟题，采用多种表达方式，生动形象地展现自己的体验与感悟。
4.描写事例，生动具体。
习作时围绕中心，巧用描写、巧用修辞、巧用标点符号，将一件事情写具体、写生动，为文章增添彩，吸引读者。达到中心明确、行文流畅地表达自己的真情实感。
4、例文赏析：
谦让 让生活更美好
傍晚，一抹黑出现，静静蚕食着天空，路灯逐渐亮了，像是家人对孩子的呼唤，柔和的亮着，指引回家的路。
我和妍骑车穿过一辆又一辆自行车，以极快的速度向家驶去。
到了回家的路口，我向妍道别，然后回过头无奈的看着连续不断的汽车，像穿流不息的小溪一样流过。我粗略地数了一下，竟有三十多辆。
终于看见一条大一点的车缝，我眼睛一亮，正要冲过去，一辆汽车在我鼻前呼啸而过。我目瞪口呆，轻抚着胸口，在那里，我的心脏正急促的跳着……我苦笑不得，继续等待。
突然，一辆车的速度慢了下来，无视后边拼命鸣笛的车龙停了下来。窗玻璃被旋开，一位阿姨扭过头对我说:“小妹妹，你等很久了，你先过吧!”从没想过这种事真的会发生在我身边，我原以为，这座城市，已经被冷漠吞噬了。我惊讶地问她那年花开月正圆剧情介绍:“为什么?”那位阿姨却笑着说:“曾经，我也像你一样，常常被前面的车堵得不行，直到有一天，一辆车很谦让地让我先过。”
我突然感觉，城市的空气里多了些温度。我向她道过谢，继续向家前行。很快，我坐在了沙发上。回想起那句话，心口暖暖地充满着一种叫感动的东西。
第二天，我骑车去上学。我和另一辆自行车被堵在一条小路上。小径很窄只容得下，一个
人通过。于是，我偏过头，轻声地对我旁边的人说赛里木湖:“你先过吧。”他感激地看了我一眼就迅速地骑了过去。原来我也可以让人感动啊，想着想着不禁轻笑了出来。我开始觉得，这座城市很温暖，很可爱，很美好。
谦让，让生活更美好!
2、读书让生活更美好!
读书，是我心目中一个神圣的词，我爱读书，他让我的生活变得更加精彩。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书给予我们知识，给予我们寄托，更给予我们丰富的情感。书本像一股清泉，在阳光的照耀下滋润着莘莘学子，让我们得以茁壮成长。
翻阅古今，纵览青史，名书好书更是数不胜数。穿越时空，我来到了古代，那我将拜孔子为师，接受孜孜不倦的教诲;邻略“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的诗仙气派;感受杜甫“安得广厦千万间”的忧民情感;接受苏东坡“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿;厚古薄今邻教范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是豁达胸襟。雄心壮志罗贯中，描绘智勇三国真英雄;大方豪放施耐庵，书写梁山一百零八条好汉;惩恶扬善吴承恩，打出惊天动地美猴王;
恐龙车多愁善感曹雪芹，演绎凄异缠绵《红楼梦》。
李白的俊逸，杜甫的忧民，李清照的婉约，王昌龄的边塞情怀，谱写了一串古代诗歌动人的音符。
遨游海外，读《钢铁是怎样炼成的》，体味洗礼过后坚强故事;阅《居里夫人传》，述成功女性背后的艰辛史;初中毕业生感言品《鲁滨逊漂流记》，历漂泊动荡的勇敢事迹，看《飘》，亲感南国战争背后的爱情故事。
有时，我浏览时尚杂志，感受时代的脉搏。有时，我细品诗集，在灯下咀嚼诗人的苦乐。有时，我阅读一些小说，在墨香中体会人生百态。我在海时威的《老人与海》中学会了什么是坚强;在冰心的《小橘灯》中知道什么是温暖;在圣埃克苏佩里的《小王子》中深深地感动;在霍达是《穆斯林的葬礼》中体会到爱的辛酸;在黎家明的《最后的宣战》中看到了生命的坚韧和宝贵……
感性的书是蓝的，让你愤怒的心情镇静下来;欢快的书是脸的，让你倍感清新舒快;激情的书是黑是，激起你活动的细胞。书是五彩缤纷，我们的生活充满颜。
五、实战演习
完成习作：_______让生活更美好。
温馨提示：（1）把题目补充完整。
（2）能运用本节课所学的写作方法，给语言增添彩。
（3）记叙一件具体的事情，表达出真情实感。
（4）书写认真，卷面规范、整洁、大方。
六、我的结构提纲或思维导图
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