桃花源记
陶渊明
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
  林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
  见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
一．文学常识
1．陶渊明：名潜，字元亮，私谥靖节，又自号五柳先生。东晋著名诗人。除《桃花源记》外，我们还学过他的《五柳先生传》《饮酒》《归园田居》。
2．《桃花源记》是《桃花源诗并序》中的序。
3．《桃花源诗》节选：相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺；春蚕收长丝，秋熟靡王税。荒路暧交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵行歌，斑白欢游诣。
4．初中阶段我们学过的“记”有唐：柳宗元《小石谭记》，宋：苏轼《记承天寺夜游》，宋：范仲淹《岳阳楼记》，宋：欧阳修《醉翁亭记》。
二．重点词语解释
（一）1．缘溪行：沿着。2．芳草鲜美：鲜艳美丽。3．落英缤纷：落英，坠落的花瓣。缤
纷，繁多交杂的样子。4．渔人甚异之：对……感到诧异。5．欲穷其林：尽。6．仿佛若有光：隐隐约约，形容看得不真切的样子。7．豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。8．屋舍俨然：整齐的样子。9．有良田美池桑竹之属：类。10．阡陌交通：阡陌，田间小路。南北向为阡，东西向为陌。交通，交错相通。11．鸡犬相闻：可以互相听到。12．其中往来种作：耕种作业。13．悉如外人：桃花源以外的世人。14．黄发垂髫：老人和小孩。黄发，旧说是长寿的特征，所以用来指老人。垂髫，古时候小孩子头上扎起来的下垂的短发，用来指小孩。（伛偻提携：老人和小孩。）15．怡然自乐：愉快的样子。16．便要还家：通“邀”，邀请。17．咸来问讯：打听消息。18．率妻子邑人来此绝境：妻子，妻子和儿女。邑人，同县的人。绝境，与外界隔绝的地方。19．无论魏晋：不要说，更不必说。20．为具言所闻：详细地说出。21．皆叹惋：慨叹、惋惜。22．延至其家：邀引。23．此中人语云：告诉。24．不足为外人道也：不必，不可。25．便扶向路：扶，沿，顺着。向，从前的，旧的。26．处处志之：作标志。27．及郡下：到。28．诣太守：到，特指到尊长那里去。29．寻向所志：标记。30．欣然规往：计划。31．寻病终：不久。32．后遂无问津者：问路，文中指探访、访求。
（二）古今异义词：
1．鲜美：古义，鲜艳美丽。今义，指食物味道好。
难过的近义词2．交通：古义，交错相通。今义，各种运输及邮电事业的总称。
3．妻子：古义，妻子和儿女。今义，男子的配偶。
4．绝境：古义，与外界隔绝的地方。今义，没有任何出路。
5．无论：古义，不要说，更不必说。今义，连词，表条件不同而结果不变。
6．外人：古义，桃花源以外的人。今义，和自己不相干的人。
三．重点语句积累
1．成语积累：
（1）豁然开朗：豁然：开阔或通达的样子。形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子。也形容原来不明白，一下子领悟了。
（2）怡然自乐：形容内心愉悦，自得其乐。
（3）不足为外人道：不必跟外面人说。一般用于要求别人不要把有关的事情告诉其他人。
（4）无人问津：没有人过问或尝试。
（5）世外桃源：原指一个与世隔绝的不遭战祸的安乐而美好的地方。借指不受外界影响的生活安乐而环境幽美的理想地方。也指幻想中的脱离现实的场所或境地。
2．语句积累：
（1）文中突出桃花林景致宜人，宛若人间仙境的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
（2）文中通过写迷人的田园风光突出桃花源人生活和谐美好的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
（3）文中体现陶渊明“老有所终，幼有所长”思想的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
（4）文中充分再现桃花源民风淳朴，人们热情好客的句子：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。
四．感悟文章内容
1．自从有了《桃花源记》，桃花源就成为了无数人心中的理想，他们和文中的太守、刘子骥一样纷纷寻这块世外桃源。从文章内容来看，桃花源有哪些魅力吸引人们，成为人们心中的乐土？
（1）自然景致神奇瑰丽。“芳草鲜美，落英缤纷”，绿草鲜花，互相点缀，落花纷纷，宛若仙子，步履轻盈，体态婀娜，飘飞旋转中清香四溅，使人读之神迷，观之神醉。
（2）田园风光沁人心脾。土地平旷，屋舍俨然，整齐有序，一片安宁祥和；良田美池桑竹，农林副业，自给自足，足见生活富裕；阡陌交通，鸡犬相闻，静中有动，动中更显静，一片和谐；壮年男女，往来种作，人人劳动，自食其力，自得其乐；黄发垂髫，怡然自乐，虽为老幼，但都能畅快生活，足见桃源是大同世界；面对擅自闯入的渔人，他们毫无芥蒂，反而极尽地主之谊，设酒杀鸡，热情款待，家家如此，人人如此。
无论是自然景致还是世态人情，这里远离尘嚣，和平安宁，没有剥削，没有压迫，人人劳动，人人平等，各个快乐，民性纯朴，风俗淳厚，是世外桃源，人间乐土。
2．文章结尾为什么要写太守和刘子骥寻桃花源？男人面相算命
太守和刘子骥寻桃花源说明桃花源确实是一个理想世界，太守这样生活无忧的人向往这样的世界，刘子骥这样高尚的人也对桃花源世界情有独钟，可见桃花源是每个人心中的理想，而太守和刘子骥均未到桃花源又使得桃花源成为一个神秘的所在，同时也说明作者内心的怅惘，这样的理想世界只能是一个理想，在现实生活中根本无法实现。
3．陶渊明笔下的桃花源是虚构的，但为什么古往今来许多人宁信其有也不愿信其无？
（1）从生活在社会动荡时期的人来讲，陶渊明笔下的桃花源没有纷争，没有战乱，生活而富足，人与人之间相处平等和谐，这是生活在动乱年代里人们的共同追求，它代表了广大民众的心声。
（2）对于生活在富足和平年代里的人来讲，繁忙的工作，快节奏的生活，人与人之间关系的日渐疏远，使得人们渴望自己的心灵有一个栖息之所，而桃源世界宁静自然，生活闲适愉悦，人与人坦诚相待，这符合现代人心灵的渴望。
五．体会本文主旨
桃花源记陶渊明
    陶渊明所生活的时代，战乱频仍、政治腐败、万物凋敝、生灵涂炭，黑暗的社会现实，使诗人构设了一个理想的社会图景：没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，自食其力，自给自足，和平恬静，怡然自乐。鞭挞了黑暗的社会现实，反映了广大人民的美好愿望，具有积极的意义。
六．写作特
1．构思巧妙，引人入胜。全文以渔人进入桃花源为线索。作者把发现桃花源的经过、在桃花源中的所见所闻和出来后的事情都贯穿起来,使文章的层次清楚；同时又按照生活的逻辑、事情发展的顺序，以及人物、时间、地点和前因后果等都作了合情合理的交代和叙述，而这些人物和事情的来龙去脉始终都有依据，不显得奇异突兀，吸引读者进入桃花源境地，令人心驰神往。如开始假设在“晋太元中”，未确指，这就使故事具有无从查考的传说性质。接着引出武陵渔人“忽逢桃花林”，这给故事抹上了神秘的彩。从“忽”字，表明渔人完全是无意中进入桃花林。渔人走完桃林，又发现了桃花源。进入桃花源的路径，也和开头写意外地遇着桃花林一样，采用了移步换形的手法，层层设下疑团，又层层加以解开。最后以太守派人探访迷了路，“寻病终”作结。这样既曲折而富于变化，增强了真实感，又富有小说彩。构思巧妙，引人入胜。
2．内容取舍，详略得当。
在这篇文章里，桃花源里面写得详，桃花源外面写得略；生活图景较详，一般过程较略；渔人进桃花源时写得详，出来时写得略；桃花源人“自云”详，渔人的答话略。作者这样的详略安排很好地突出了文章的主题。
3．首尾照应，韵悠神远。
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文章开头写渔人摇着一叶轻舟，顺水漂流，在无意中发现桃花林。渔人仰望空间，初绽桃花，灼灼欲燃；俯视地面，芳草鲜美，萋萋如茵。这一切虽气象非凡，但又神秘无限，而结尾依然写得扑朔迷离，亦真亦幻。渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”；刘子骥虽“欣然规往”，亦未果而终。结尾的玄妙回应开头，读来韵味无穷。
4．虚实结合，既真实又浪漫。
文中的桃花源是作者心中的理想，在现实生活中不能实现。但作者创造桃花源世界又是根源于现实，如对桃花源中人事的描写：便要还家，设酒杀鸡作食。这是农村生活的真实再现，而桃花源人来此是“避秦时乱”，这更是当时社会的真实写照，作者还交代了事件发生的
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时间、地点及人物的身份职业等，就像是真的一样。而发现桃花源，寻桃花源写得比较神秘，充满了想象，富有浪漫彩。
5．语言朴素，凝练生动。
文章用了白描的手法，语言十分朴素，如在第一段中写桃林景，仅用了20多个明白如话的字，就描绘出一幅迷人的桃林图。又如用“乃大惊”三字，既写出了桃源人对陌生人的惊异，又揭示了桃源与世隔绝的久远。
文章语言简练生动，如“设酒杀鸡作食”几字，虽着墨不多，但亲切之情溢于言表。又如“不知有汉，无论魏晋”，更是以少胜多，仅两句八个字，就从反面高度概括他们已经过了汉魏以来整个漫长而动乱的历史年代。
文中的很多四字短语，至今仍有生命力。如“豁然开朗”“落英缤纷”“土地平旷”等。
（2）对于生活在富足和平年代里的人来讲，繁忙的工作，快节奏的生活，人与人之间关系的日渐疏远，使得人们渴望自己的心灵有一个栖息之所，而桃源世界宁静自然，生活闲适愉悦，人与人坦诚相待，这符合现代人心灵的渴望。
五．体会本文主旨
    陶渊明所生活的时代，战乱频仍、政治腐败、万物凋敝、生灵涂炭，黑暗的社会现实，使诗人构设了一个理想的社会图景：没有阶级，没有剥削，没有压迫，没有战乱，自食其力，自给自足，和平恬静，怡然自乐。鞭挞了黑暗的社会现实，反映了广大人民的美好愿望，具有积极的意义。
六．写作特
1．构思巧妙，引人入胜。全文以渔人进入桃花源为线索。作者把发现桃花源的经过、在桃花源中的所见所闻和出来后的事情都贯穿起来,使文章的层次清楚；同时又按照生活的逻辑、事情发展的顺序，以及人物、时间、地点和前因后果等都作了合情合理的交代和叙述，而这些人物和事情的来龙去脉始终都有依据，不显得奇异突兀，吸引读者进入桃花源境地，令人心驰神往。如开始假设在“晋太元中”，未确指，这就使故事具有无从查考的传说性质。接着引出武陵渔人“忽逢桃花林”，这给故事抹上了神秘的彩。从“忽”字，表明渔人完全是无意中进入桃花林。渔人走完桃林，又发现了桃花源。进入桃花源的路径，也和开头写意外地遇着桃花林一样，采用了移步换形的手法，层层设下疑团，又层层加以解开。
最后以太守派人探访迷了路，“寻病终”作结。这样既曲折而富于变化，增强了真实感，又富有小说彩。构思巧妙，引人入胜。
2．内容取舍，详略得当。
在这篇文章里，桃花源里面写得详，桃花源外面写得略；生活图景较详，一般过程较略；渔人进桃花源时写得详，出来时写得略；桃花源人“自云”详，渔人的答话略。作者这样的详略安排很好地突出了文章的主题。
3．首尾照应，韵悠神远。
文章开头写渔人摇着一叶轻舟，顺水漂流，在无意中发现桃花林。渔人仰望空间，初绽桃花，灼灼欲燃；俯视地面，芳草鲜美，萋萋如茵。这一切虽气象非凡，但又神秘无限，而结尾依然写得扑朔迷离，亦真亦幻。渔人虽“处处志之”，但终“不复得路”；刘子骥虽“欣然规往”，亦未果而终。结尾的玄妙回应开头，读来韵味无穷。
高一学生4．虚实结合，既真实又浪漫。
文中的桃花源是作者心中的理想，在现实生活中不能实现。但作者创造桃花源世界又是根源于现实，如对桃花源中人事的描写：便要还家，设酒杀鸡作食。这是农村生活的真实再现，而桃花源人来此是“避秦时乱”，这更是当时社会的真实写照，作者还交代了事件发生的时间、地点及人物的身份职业等，就像是真的一样。而发现桃花源，寻桃花源写得比较神秘，充满了想象，富有浪漫彩。