一、教学主题
巴斯滕小蜜蜂饮冰室合集
二、教学目标
1. 通过本节课学习，幼儿能够认识小蜜蜂的外貌特征及生活习性，并能用简单的语言描述小蜜蜂。
2. 幼儿能够唱出《小蜜蜂》这首歌曲，并根据歌曲的节奏跳舞，培养幼儿音乐鉴赏和身体协调能力。
三、教学准备
1. CD或音响；
2. 小蜜蜂模型或图片；
3. 背景音乐和舒缓的音乐片段；
4. 玩具蜜蜂、蜂巢等场景小玩具。
四、教学过程
1. 导入环节
老师播放《小蜜蜂》主题曲，让幼儿们听一遍，然后引导幼儿谈论小蜜蜂，看看幼儿们对小蜜蜂的认识程度。
2. 主体教学
（1）了解小蜜蜂
老师出示小蜜蜂模型或图片，让幼儿们观察其外貌特征：黄黑相间的身体、透明的翅膀、头上的触角等等，引导幼儿们说出自己的发现。
老师给幼儿们讲述小蜜蜂的生活习性和作用，如采集花蜜、传播花粉等，鼓励幼儿主动参与回答问题。
（2）学习歌曲
老师播放《小蜜蜂》的伴奏，让幼儿们跟随着唱。同时，老师可以模拟蜜蜂的飞舞动作，鼓励幼儿们模仿。
工商银行存款利率（3）舞蹈表演
老师播放一段优美的音乐片段，让幼儿们根据音乐的节奏，在教室中舞蹈。强化幼儿们对音乐节奏和身体协调的感觉，培养幼儿们的艺术表现能力和团队合作精神。
3. 后续活动
老师可以在课后组织幼儿们用彩纸和颜料制作自己喜欢的小蜜蜂，搭建一个蜂箱，让幼儿们亲身感受小蜜蜂的生活场景。
蜜蜂教案>屈原的千古名句五、教学总结村干部
本节课主要通过《小蜜蜂》这首歌曲，引导幼儿们认识小蜜蜂的外貌特征和生活习性，同时提高幼儿们的音乐鉴赏能力和身体协调能力。通过亲身体验和观察对小蜜蜂的认识，增
强幼儿们对自然和生命的关注和保护意识。
发布评论