小班主题教案小蜜蜂采花蜜教案反思
1、小班主题教案小蜜蜂采花蜜教案反思
任你操精品视频  活动目标： 蜜蜂教案
  1.通过点数可以说出6以内的物体数量。
  2、体验集体游戏的快乐。
    　3、探索、发现生活中的多样性及特征。
    　4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
石器    　5、培养幼儿敏锐的观察能力。
  活动准备：
  小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红、黄)、小熊卡片(3—6)、黄点子若干、蜂蜜罐12个、绿地毯等
  活动过程：
  一、情景导入
    　教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。
  提问：春天到了，花园里开满了美丽的鲜花。瞧，花园里有些什么花呀?
  小结：花园里的花儿五颜六，真漂亮!
  二、游戏：小蜜蜂采花蜜
  1、第一次游戏：
  (1)介绍游戏玩法和规则：小蜜蜂们，我们一起去采花蜜吧!妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最甜，你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。
    　(2)游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，黄花儿的蜜最甜。
  (3)提问：轻轻地把小花翻过来，小花的背面有花蜜，你采到了几滴花蜜呀?
    　(4)小结：每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候，我们用眼睛一下子就能看出来了。
  2、第二次游戏：
青溪王维
  (1)游戏说明:小蜜蜂从花中采蜜，哪种花的蜜最甜，红的花的蜜最甜。
回望青春  (2)提问：这一次你采到了几滴花蜜呀?
血虚    　(3)小结：花蜜多的时候，我们可以点一个、数一个，这样就不会漏掉了。
  (4)给小熊送花蜜。要求：一只小熊吃一滴花蜜，数一数你的花蜜应该送给哪些小熊呢?
  (5)师生共同验证
  三、装花蜜
  1、还有一些小熊也想吃花蜜，数一数，有几只小熊呀?它们要吃几滴花蜜呀?
    　2、幼儿根据小熊的数量自己粘贴花蜜。
  3、师生共同验证。
  教学反思
    　这次的活动幼儿们表现出了极大的兴趣与热情，每个幼儿都非常积极地参与了活动。
  不足的是：由于班级人数实在是过于庞大，分组的时候每组的人数超出了预先的范围，这就造成了在进行活动的时候纪律散乱，不好控制现场，导致到最后几乎所有的幼儿都忘记了有“规矩“这回事。
    　如果让我在重新进行一次活动，我会在活动角分配上再努力，让一部分幼儿拿着数字卡片站在教室各处扮演花朵，这样再分组进行活动时就不会因为人数问题而造成纪律混乱了，也适量地增加了活动的难度。
2、小班主题活动教案：小蜜蜂采花蜜教案(附教学反思)
  活动目标：
  1.通过点数可以说出6以内的物体数量。
  2、体验集体游戏的快乐。
  3.探索和发现生活的多样性和特点。
  4.培养孩子的观察力和动手能力。
    　5、培养幼儿敏锐的观察能力。
  活动准备：
  小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红、黄)、小熊卡片(3—6)、黄点子若干、蜂蜜罐12个、绿地毯等
  活动过程：
  一、情景导入
    　教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。
  提问：春天到了，花园里开满了美丽的鲜花。瞧，花园里有些什么花呀?
  小结：花园里的花儿五颜六，真漂亮!
  二、游戏：小蜜蜂采花蜜
  1、第一次游戏：
  (1)介绍游戏玩法和规则：小蜜蜂们，我们一起去采花蜜吧!妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最甜，你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。
    　(2)游戏指令：小蜜蜂采花蜜，什么花儿的蜜最甜，黄花儿的蜜最甜。
  (3)提问：轻轻地把小花翻过来，小花的背面有花蜜，你采到了几滴花蜜呀?
    　(4)小结：每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候，我们用眼睛一下子就能看出来了。
  2、第二次游戏：
  (1)游戏说明:小蜜蜂从花中采蜜，哪种花的蜜最甜，红的花的蜜最甜。
  (2)提问：这一次你采到了几滴花蜜呀?
  (3)总结:蜜汁多的时候，可以点一个，数一个，这样就不会错过了。