小班主题教案小蜜蜂采花蜜教案反思
1、小班主题教案小蜜蜂采花蜜教案反思
任你操精品视频  活动目标: 蜜蜂教案
  1.通过点数可以说出6以内的物体数量。
  2、体验集体游戏的快乐。
     3、探索、发现生活中的多样性及特征。
     4、培养幼儿的观察力和动手操作能力。
石器     5、培养幼儿敏锐的观察能力。
  活动准备:
  小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红、黄)、小熊卡片(3—6)、黄点子若干、蜂蜜罐12个、绿地毯等
  活动过程:
  一、情景导入
     教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。
  提问:春天到了,花园里开满了美丽的鲜花。瞧,花园里有些什么花呀?
  小结:花园里的花儿五颜六,真漂亮!
  二、游戏:小蜜蜂采花蜜
  1、第一次游戏:
  (1)介绍游戏玩法和规则:小蜜蜂们,我们一起去采花蜜吧!妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最甜,你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。
     (2)游戏指令:小蜜蜂采花蜜,什么花儿的蜜最甜,黄花儿的蜜最甜。
  (3)提问:轻轻地把小花翻过来,小花的背面有花蜜,你采到了几滴花蜜呀?
     (4)小结:每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候,我们用眼睛一下子就能看出来了。
  2、第二次游戏:
青溪王维
  (1)游戏说明:小蜜蜂从花中采蜜,哪种花的蜜最甜,红的花的蜜最甜。
回望青春  (2)提问:这一次你采到了几滴花蜜呀?
血虚     (3)小结:花蜜多的时候,我们可以点一个、数一个,这样就不会漏掉了。
  (4)给小熊送花蜜。要求:一只小熊吃一滴花蜜,数一数你的花蜜应该送给哪些小熊呢?
  (5)师生共同验证
  三、装花蜜
  1、还有一些小熊也想吃花蜜,数一数,有几只小熊呀?它们要吃几滴花蜜呀?
     2、幼儿根据小熊的数量自己粘贴花蜜。
  3、师生共同验证。
  教学反思
     这次的活动幼儿们表现出了极大的兴趣与热情,每个幼儿都非常积极地参与了活动。
  不足的是:由于班级人数实在是过于庞大,分组的时候每组的人数超出了预先的范围,这就造成了在进行活动的时候纪律散乱,不好控制现场,导致到最后几乎所有的幼儿都忘记了有“规矩“这回事。
     如果让我在重新进行一次活动,我会在活动角分配上再努力,让一部分幼儿拿着数字卡片站在教室各处扮演花朵,这样再分组进行活动时就不会因为人数问题而造成纪律混乱了,也适量地增加了活动的难度。
2、小班主题活动教案:小蜜蜂采花蜜教案(附教学反思)
  活动目标:
  1.通过点数可以说出6以内的物体数量。
  2、体验集体游戏的快乐。
  3.探索和发现生活的多样性和特点。
  4.培养孩子的观察力和动手能力。
     5、培养幼儿敏锐的观察能力。
  活动准备:
  小蜜蜂头饰12个、自制双面花朵(红、黄)、小熊卡片(3—6)、黄点子若干、蜂蜜罐12个、绿地毯等
  活动过程:
  一、情景导入
     教师与幼儿装扮成小蜜蜂进入小花园。
  提问:春天到了,花园里开满了美丽的鲜花。瞧,花园里有些什么花呀?
  小结:花园里的花儿五颜六,真漂亮!
  二、游戏:小蜜蜂采花蜜
  1、第一次游戏:
  (1)介绍游戏玩法和规则:小蜜蜂们,我们一起去采花蜜吧!妈妈会告诉你们什么花儿的蜜最甜,你们就要把花蜜最甜的花儿带回家哦。每个小蜜蜂只能采一朵花。
     (2)游戏指令:小蜜蜂采花蜜,什么花儿的蜜最甜,黄花儿的蜜最甜。
  (3)提问:轻轻地把小花翻过来,小花的背面有花蜜,你采到了几滴花蜜呀?
     (4)小结:每朵花上的花蜜数量都不一样的。花蜜少的时候,我们用眼睛一下子就能看出来了。
  2、第二次游戏:
  (1)游戏说明:小蜜蜂从花中采蜜,哪种花的蜜最甜,红的花的蜜最甜。
  (2)提问:这一次你采到了几滴花蜜呀?
  (3)总结:蜜汁多的时候,可以点一个,数一个,这样就不会错过了。