《卖火柴的小女孩》教学设计
第一课时
教学目标：
1、学会本课生字新词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。
4、领悟作者基于现实合理想象的表达方法。
游戏棒教学重点、难点：
理解课文内容，从字里行间感受卖火柴小女孩命运的悲惨，体会作者的思想感情。
教学过程：
一、谈话导入，揭示课题。
邳国
1、教学过程：
一、谈话导入：同学们，今年的大年夜你们是怎样过的
（生……）
大年夜本来是很高兴的，一家人在一起吃团圆饭，有鸡、鸭、鱼、虾等好菜，大家生活在这里是幸福的，但在沙俄统治下的俄国人民却过着悲惨的生活，有一个小女孩，她在大年夜还要在街上卖火柴，你们想知道她在街上卖火柴发生了什么事吗今天我们就来学习一篇童话《卖火柴的小女孩》{板书课题]那有谁知道这篇童话的作者是谁呀
作者简介：
安徒生，19世纪丹麦著名的作家，是世界上最优秀的童话大师，被誉为“童话之王”。他的童话爱憎分明，想象力丰富，构思巧妙，情节生动。他家境贫寒，从小受尽颠沛流离之苦，整个童年十分不幸和寂寞，14岁开始自谋生计。他一生写了168篇童话。主要作品有《皇帝的新装》、《拇指姑娘》、《丑小鸭》、《海的女儿》
我们今天要学的这篇童话就是其中之一。
初读课文：
（1）读准字音、分析字形；
（2）想一想，课文讲了一个什么故事。火警119
（3）课文按什么顺序写的课文写作顺序是怎样的给文章划分层次，并想想各段的段落大意。
1.学习生字新词:
guāiqúndōu
乖巧围裙衣兜
bìàichú
硬币哎呀橱窗
读下面的词语
乖巧拖鞋围裙哆哆嗦嗦
烤鹅兜着蜷着硬币裂缝
暖和火焰暖烘烘火柴梗
圣诞树橱窗唯一灵魂
慈爱饥饿捏着
2、想一想，课文讲了一个什么故事
本文写的是在大年夜，一个小女孩流浪街头卖火柴，冷得几次擦燃火柴，产生一次次幻象，最后冻死在街头的故事。
3.课文按什么顺序写的课文写作顺序是怎样的给文章划分层次，并想想各段的段落大意。
全文是按事情发展顺序写的。电影明星排行榜
写作顺序：卖火柴一一擦火柴——冻死）
板书：卖火柴擦火柴冻死
90后小美女
划分课文层次：
第一段（第1—4自然段）在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没有卖出去。
第二段（第5—10自然段）讲小女孩五次擦燃火柴，她看到了各种幻景。
第三段（第11—12自然段）讲小女孩在大年夜冻死了。
疏通内容理解课文
一、学习第一部分
（1）教师范读课文
卖火柴的小女孩教案（2）师：在万家喜庆团圆、都在准备丰盛菜肴过年的大年夜，在又冷又黑的晚上，小女孩还要在大街上卖火柴，她可怜吗从哪些地方能看出来从课文中出有关句子，并说说你的体会。1.天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜
这句话点名了故事发生的时间——大年夜。对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福，团圆美满。故事接下来却是一个小女孩的悲惨故事。快乐的节日氛围更突出了小女孩命运的悲惨。2.在这又冷又黑的大年夜里，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。
大年夜本应该是孩子与父母团圆欢聚、最幸福的时候，可是卖火柴的小女孩却在此时流浪街头，叫卖火柴。说明小女孩的生活境遇非常悲苦。
3.她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。
小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。
说明她穷得连鞋都穿不起，男孩拿鞋跑说明她被人欺负，她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，说明资本主义世界人们缺少同情心。
5可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
6.她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团。
（资本主义世界有的人富有，有的人流浪街头。）
7．她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。
再说，家里跟街上一样冷．他们头上只有个屋顶，虽然最大的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可以灌进来的。
“这一整天，谁也没买过她的一根火柴，谁也没给过她一个钱”从这里可以看出，小女孩已饿了一整天。“她爸爸会打她的”、“家里跟街上一样冷”从这里可以看出小女孩家里没有温暖，没有人关系疼爱她，小女孩很可怜。
自己说故事
从这段里我们可以知道
•天气：又冷又黑
•时间：大年夜
•卖火柴的小女孩又冷又饿
•人们没有同情心