1.教育机构实习报告
⼀、实习基本情况
第⼀次参加社会实习，我明⽩社会实践是引导我们学⽣⾛出校门，⾛向社会，接触社会，了解社会，投⾝社会的良好形式；是培养锻炼才⼲的好渠道；是提升思想，修⾝养性，树⽴服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学⽣更新观念，吸收新的思想与知识。近两个⽉的实习，让我从中领悟到了很多的东西，⽽这些东西将让我终⽣受⽤。社会实习加深了我与社会各阶层⼈的感情，拉近了我与社会的距离，也让⾃⼰在社会实践中开拓了视野，增长了才⼲，进⼀步明确了我们青年学⽣的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的⼤课堂，在那⽚⼴阔的天地⾥，我们的⼈⽣价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基矗我在实践中得到许多的感悟！
下⾯是我实习的⼀些基本情况：
1、实习时间为：20xx年2⽉20⽇⾄20xx年4⽉15⽇。
2、实习地点为：南宁市东葛路XXXXX。
3、实习单位为：⼴西南宁XX教育咨询有限公司。
4、实习⽅式为：深⼊学习html、asp、access、SQL数据库及站的开发、系统维护、服务器维护以及SNS络推⼴等。
5、实习⽬的：规范⾃⼰的编程习惯，熟悉html、javas cript编程，在VS2015、dreamweaver下开发⽔平达到⼀般⼤学应届⽣毕业⼀年后的同等⼯作⽔平。
6、公司简介：XX教育总部设在北京，是全国知名的公务员考试、事业单位考试、村官选拔考试的资深研究和教育辅导机构。⼴西南宁XX教育咨询有限公司作为XX教育在⼴西的总部，已在⼴西扎根七年。七年来，在⼴西区考与国考中，XX教育以专注专业的师资，精研精编的原创教材，全⼼全意的教学服务，⾄诚⾄真的理念，帮助⼤批考⽣顺利通过笔试⾯试，成功成为公职队伍中的⼀员。
XX教育是⽬前⼴西公务员考试辅导和教材的⾸选机构，⼴获各学员的好评。西苑出版社、中共中央党校出版社出版的⼴西公务员考试系列教材就是由XX教育策划、研发、出版、发⾏的。
⼆、实习主要内容
初踏社会，⼼情激动、紧张。激动的是我终于可以长⼤了，可以开始我真正的⼈⽣；紧张的是不知⾃⼰是否能适应这个社会，战胜这新环境。
⼤学毕业，就要⾯临就业和择业的选择，为此，在⼤四这个即将毕业的时期⾥，我选择了来到⼴西南宁XX教育咨询有限公司进⾏实习，进⼀步深⼊学习html、javas cript编程，在VS2015、dreamweaver下开发⽔平达到⼀般⼤学应届⽣毕业⼀年后的同等⼯作⽔平。
刚开始学习编程的⽇⼦总是枯燥乏味，但总要快乐的编程。
第⼀周，实习主要学习了javas cript脚本的编写操作，由于在学校的时候接触javas cript脚本和js，我和其他⼤部分同学都对此不解，只得跟着机械敲代码，开始调试出了很多错误，以后的⽇⼦，我们对所犯的错误总结了⼀些⽅法，慢慢适应学习环境。
第⼆周，深⼊学习了html语⾔，并对命名规则、程序的书写、变量定义书写，断⾔、异常处理，安全性、函数效率进⾏了分析与规范。
第三周，深⼊了解javas cript编程，⾃⼰也尝试书写⼀些⼩项⽬：在windows下完成对UDP、TCP下的教育资料收集与整理系统的编写，在项⽬中考验⾃⼰，发现更多的错误，在接近实战中更好地解决实际问题。
第四周，在html页⾯上⽤div+css编辑页，⽤flashXPFTP上传站到远程服务器，使⽤远程桌⾯维护站等作业。
第五周，学习了Windows下的asp开发，主要是dreamweaver开发⼯具的使⽤。通过dreamweaver8学习了div+css对页的控制以及布局，包括对浮动⼴告的js特效的编写、图⽚根据要求播放等的function⽅法编写，实现了视频点播系统的制作。
三、实习总结与体会
时间飞逝！回想⼏个⽉前，每年毕业的⼤学⽣本来就多，本来⼯作就不好，想到⼀份⾃⼰满意的⼯作更是难上加难。在⼤学，和很多同学⼀样，总喜欢玩络游戏，当他们还沉迷在多塔和龙之⾕的乐趣的时候，我选择了来⼴西南宁XX教育咨询有限公司实习，深⼊提升⾃⼰的专业技能，适应社会的需要。在XX教育的⽇⼦⾥，我学到很多开发相关的技术。更重要的是
学到了学习新技术的⽅法，以及软件开发的重要思想。
因为在⼤学是⼀种混⽇⼦的态度，因此，学到的知识有限，当时对javas cript的认识仅限于知道是⼀种编程语⾔。上班开始的前两个星期是我最痛苦的时段。因为，很多概念都是第⼀次听说。为了跟上开发的进度，我只能在⽼师讲课的时候不停得做笔记，⼏乎将讲课内容⼀字不落的记了下来。后来事实证明我的这种做法是正确的，最起码我可以跟开发系统的的进度保持⼀致。在后来的学习中我都将记笔记的习惯保持了下来。
度过最初的两星期，我渐渐适应了公司的开发⽅式。也对刚开始⽼师讲的概念有了更全⾯的认识。因为我发现之前零散抽象的东西，随着知识的增加它们渐渐联系到了⼀起，不仅之前的东西都明⽩了，⽽且新的东西也很容易就能理解。随着系统编写的深⼊，只靠理解已经很难将知识掌握好了，这时公司的⽼师教给我了⼀项很重要的学习新技术的⽅法，那就是实际操作。
在⼤学⾥我进⼊了⼀个学习误区，认为学习就是考前突击，往往考试过不久就忘了，学的东西就没想过会在实际中使⽤，因此学习就是为了考试。⽽在公司学习的东西，都是要在今后⼯作中使⽤的，按照⼤学的学习⽅式根本掌握不到真正技术的精髓。只有实际操作才能将理论与实践结合。实习中每天做的事情很多，除了听⽼师讲解系统的开发过程及进度，⼀天剩余的时间我们都在做练习，反复练习⽼师讲的内容，每次的实际操作都会有很⼤的收获。
在公司实习真的很累，每天两点⼀线。我们在学校⾥接触的东西太多都是表层的，现在在公司⼀步步的学过来，真的收获很⼤，越往后学信⼼也越⼤。
正所谓，成功等于百分之⼀的天分加上百分之九⼗九的汗⽔，我觉得这句话可以囊括⼀切，你付出了多少就将会得到多少。在任何学习求进的过程中，请不要给⾃⼰任何懒惰的借⼝。我觉得这次的实习⼤致可以归纳为以下⼏点：
1、不懂的地⽅必须做笔记，所谓好记性不如烂笔头嘛（电⼦版本的笔记为好）。但是，笔记做了不
是放⼀边就可以了，⽽是要经常复习的。
2、作业时尽量跟着⽼师敲代码，可能最初会有点困难，可是最后你会发现会越来越熟练的。下班后，必须能把⽼师所讲的内容根据⾃⼰的思路敲出代码来。这样知识才会真正变成你⾃⼰的。
3、⽼师布置的作业不可偷懒，独⽴完成才能有所收获。
4、礼拜六和礼拜天，对我们来说并不是休息⽇，⽽是⼀个缓冲期，你必须总结本周所学。把不懂的都搞懂了，你才能从另⼀个零点出发。
5、请专门写⼀个⽂档，⾥⾯记录你在所学过程中遇到的⼀些难解问题及解答。
6、最后的项⽬阶段，尽量能⼀个⼈把项⽬写出来。虽然合作很重要，但这也是你练⼿的机会。
在实习过程中，有苦也有乐，在成长中有很多感悟，那些成长过程中的快乐，痛苦都成为了记忆，随风飘逝！如今，我开始了⼈⽣的另⼀个阶段，责任成为了我现在考虑的最多的⼀个词。
醒悟与拼搏：在⼤学的⽣活，太安逸了，以致于⾃⼰失去了拼劲，⼤⼀的激—情，⼤⼆的颓废，⼤三的迷茫，⼤四的醒悟，我想我的⼤学⽣活可以这样简单概括了。
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万事开头难，刚开始实习的两个⽉是最痛苦的，学的不好就会动摇⾃⼰的信⼼，慢慢的否定⾃⼰，结果就造成了⼀种恶性循环。⽽我却⼀直在为⾃⼰打⽓，不懂的就去问同事，问⽼师！在实习这段⽇⼦，在我旁边的⼈是很痛苦并且快乐的，因为有问题我就⼈问，看谁闲就去问。在解决问题的过程中，问者与被问者都会有收获！如果很久没解决那就问⽼师吧，千万别让⽼师闲着，那样他们会很⽆聊很痛苦的。你把我灌醉 歌词
经历过⼀到两个⽉的磨练，⾃⼰慢慢的适应了，做过项⽬后也就清楚⾃⼰掌握到了何种程度，有时间就把⽋缺多补补。在培训这段⽇⼦⾥，⾃⼰就像海绵⼀样，⼀直在吸收着知识，⽽且也感觉不到满⾜，时间过的如此快也没察觉到。
给⾃⼰⼀个定位，慢慢地就会准，不怕你失败，就怕你失败了站不起来。去⾯试时，拿出你的⾃信给⼈看，告诉⾃⼰：你并不⽐其他⼈差。
每个⼈都有⾃⼰的路要⾛，既然认准了就⾛下去，不管前⽅有多少困难，只要我们坚持拼搏，就⼀定会有我们想要的结果！
2.教育机构实习报告
20XX年7⽉4⽇⾄20XX年7⽉31⽇⼦就这样匆匆的在紧张与忙碌的社会实践中过去了。在旗帜教育暑
期实践的时间⾥，让我学会了很多东西，作为⼀家教育机构，旗帜有其⾃⼰独特的教育理念与企业⽂化，虽然不能与北京的⼤型教育机构相提并论，例如：巨⼈教育，学⽽思教育机构……但是它的咨询、学管、⽼师三点⼀⾯的教育模式是不得不提的。它专门以⼀对⼀辅导为主推项⽬进⾏中⼩学⽣个性化课程辅导，其中定期举办⼀些封闭项⽬的考前提⾼，例如青岛封闭七天游、TTo项⽬等等。这种⼿段我不敢说是在北京⾄少是在⽯景⼭是⾮常普遍的现象。这种现象的产⽣同事也折射出了⼀些问题所在。
⼀、传统教育的升学压⼒衍⽣了⼤量的教育机构。
从新东⽅1999年创建以来，它的疯狂成长使其在短短的⼏年时间内成功上市，旁推侧敲的反映出进⼊21世纪⼈们对教育的⾼度重视。21世纪于教育机构⽽⾔是⼀个迅速发展的好时期，就像中国的经济⼀样涨势势不可挡。21世纪需要的是全素质教育下的全能产物，所以你可以看到如今的家长会让⾃⼰的孩⼦学学这个，学学那个……重点以提⾼英语⽔平和奥数为主要项⽬。这就产⽣了⼀个前景⾮常⼴阔的市场。有市场的地⽅就有利益，这⽆疑像⼀块肥⾁⼀样让诸多有教育头脑的⼈驻⾜，从⽽诞⽣了⼀个个的教育机构。
qq投票 ⼆、⼤量教育机构的诞⽣严重冲击了学校的正常教学。
⽯景⼭差不多每家孩⼦都上补习班，经过和教育机构的领导探讨我了解到问题的所在。学校⾥的⼀位
⽼师说道：在这个区县，特别是中学和⼩学期间段的孩⼦，差不多从⼩学三年级就开始在学校以外的教育机构补课，⼀贯延续如此使得学校的⽼师不负责任教学质量低，越低越补，越补越低，长期以往，就助长了⼀⼤批的教育机构的诞⽣。⽯景⼭除了京源九中，苹中以外，差不多就被是认定为较差的学校，⽽京源九中⼜是初中部到⾼中部的内部直升，拒绝了相当⼀⼤部分的优秀学⽣，所以不少学⽣就要在⼩学阶段拼命的学习争取在上初中时就进⼊京源，还有就是其他学校的优秀学⽣可以在初中阶段通过京源的标准考试，通过京源的特招通道进⼊学校。如此激烈的竞争加上教育上的缺陷使得⽯景⼭的教育问题⽇益扩⼤化。
三、学校的不合理管理。
泰铢 从⼩学期间开始学⽣就⾯临着按成绩分班的问题，班级⼀旦确定就要⾛完整个阶段的学习。⽽⽼师的教学质量的好坏⼲脆和班级的整体成绩直接挂钩，为了分到所谓的重点班级，学⽣⽇学夜学天天补课。
纵观以上的三⼤点可以透视⼀些教育的弊病，以上只是个⼈观点，⼀家之谈。
下⾯谈谈在旗帜教育⼯作经历与收获。
我所负责的部分是旗帜特⾊教育的第⼀关咨询顾问。就是通过各种营销⼿段与家长同学进⾏沟通，了解他们的潜在意向推荐公司相适应的产品。主要以电话外呼和讲座邀约为主要途径。
通过学习实践让我学到了不少东西，想必在今后的学习⽣活中会有所帮助。
⼀、与⼈沟通要诚恳相待，语⽓随和。
沟通是拉近⼈与⼈之间距离的桥梁，⼀定要坚信这句话。凡是要上补习班的学⽣我坚信⼀定是有问题的孩⼦，⽆论是在学习上还是在⽣活习惯上。我很信服旗帜北分经理朱磊的那句话：没有笨孩⼦，学习成绩不好跟聪明不聪明没多⼤的关系，重点是在学习兴趣、学习⽅法、学习态度上。就是在这所谓的学习问题让不少学⽣的家长涨破了脑袋，所以不少家长每每听到孩⼦补课的问题就很反感，讲⽩了就是说什么的都有，不排除骂⼈。每当这时就是考验⼀个咨询师耐⼼的时候了，在家长没完没了的抱怨中，⾸先要做⼀个忠实的听众，了解问题的所在，诚恳相待，让其了解问题的本质。等到诉者讲完了，我就会以⼀位过来者的⾝份跟家长讲述那些我们的⼩叛逆，告诉他们如何跟孩⼦沟通，沟通的重点在哪⾥。其实说明⽩点⼉，都是些初⼆三的孩⼦，那些怎么怎么的⼩性⼦我⾃⼰那时候也没少⽤。所⾥我特别理解那些孩⼦的⼼理，同时也明⽩家长的关⼼与⽆奈。当家长认可你的观点时距离⾯对⾯谈单也就不远了。
⼆、坚持，考验了时间也能考验了⾃⼰。
任何⼀个单的成功都需要⼀个时间的积累。没有任何⼀个咨询师可以在⼀次沟通之后成功邀约，这往往需要3—5次的咨询与了解才可以，甚⾄是更长的时间，也许是⼀个⽉，更或者是⼏个⽉。
三、没有⼈会拒绝微笑，这句话在⼀个服务性的⼯作中⾄关重要。
教育实习报告 ⼀定要以微笑对⼈，没有⼈会拒绝微笑。⼤⼤⼩⼩也见过了不少谈单的场⾯，“微笑”除了是⼀种服务态度也是⼀种⼼理攻略。
四、有技巧性的进⾏⼯作。
谈单时⼀定要注意⼀个谈单技巧，“寻病因，疯狂撒盐，提供办法。”我想这是任何⼀个经济⼈都懂的道理。询问的语⾳语调，测重点，主动权等等的⼀些谈判技巧让我我见识了语⾔的魅⼒学问。
五、有很强的团队合作意识。
总的业务业绩就想标杆⼀样在哪⾥屹⽴这，不完成就没你⼯资发，不为⼤家也要为⾃⼰想想，努⼒的⼯作，业绩是谁的没所谓，团队意识⼀定要强，⽼师、学管，咨询配合到完美才是。
六、多看，多做，少说话。
在⼀个有着⼀定规模的公司⾥，为⼈处事要随和，作为⼀个初学者，别⼈所谓的资本还就是个资本，即使你做的很好他们也有的是资本在你⾯前拽，即使你⽤⼀个⽉做到了他⼏个⽉的业绩。看不惯也要看着，这就是社会，所谓的有资本者优先。
时间就这样匆匆流过了历史的长河，过去的都已经成为了⼀种实践的积累，⽣活还要继续，希望多多少少可以给⾃⼰即将进⼊社会积累⼀点资本。为今后的没好⽣活打拼。加油吧！
3.教育机构实习报告
为期两周时间的艺术写⽣结束了，在这当中，我们品尝了⾟苦，领悟了⽣活；⾛过了艰⾟，思考了⼈⽣。疲累与我们为伴，快乐与我们作友。记忆中留下的许许多多，令⼈回味，让⼈沉思。仍然难忘⽯板岩的那⼀草⼀⽊，⼤⾃然的天然氧吧；⼭⾥⼈的纯朴、善良、厚道，感觉⼀下⼦从车来⼈往、拥挤喧闹的城市，回归到了宁静、安详、与世⽆争的世外桃源，那种情绪⽆以⾔表。同学们依依难舍，⼀句话：“⽯板岩的景⾊好，⽯板岩的⼈更好。”
在⽯板岩写⽣的⽇⼦——是完美的⽇⼦，也是我难以忘怀的⽇⼦；它将时刻提醒我在以后的⼈⽣路中要正确地对待任何⼀件事物，也使我的⼼境逐渐平静，也再次学到了，思考到了以前并不明⽩的东西。
7⽉8⽇早我们整装出发，坐北上的车，⼼中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到林县境内，看到那⼀座座连绵的⼭，那绿⾊，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，那⾥真是世外桃源，我打算好了，就在这边个⼈嫁了，以后你们来看我哦！⼀路说说笑笑，六，七个⼩时很快就过去了。下午到达⽯板岩，稍作休整，第⼆天⼀⼤早就去写⽣了。那⾥到处是⼤⼤⼩⼩
的⽯板，⼈们住的房⼦也都是由⽯板盖成，这样的房⼦结实耐⽤。⼭⾥空⽓清新凉爽，不仅仅适合写⽣，也是避暑的好地⽅。林州市⽯板岩的⾃然风光很美。那⾥独特的居民也堪称⼀景，它⼗分⾃然、和谐地融进了太⾏⼤峡⾕的⼭⽔之中，令游客们赞叹不已。
⽯板岩的居民有什么特⾊当地流传着这样的民谣：“⽯梯、⽯楼、⽯板房，⽯地、⽯柱、⽯头墙，⽯街、⽯院、⽯板场，⽯碾、⽯磨、⽯⾕洞，⽯⾅、⽯盆、⽯⽔缸，⽯桌、⽯凳、⽯锅台，⽯庙、⽯炉、⽯神像等”即使你从没有到过⽯板岩，也能够从民谣中听出来，⽯板岩的民居是由⽯头组成的。在太⾏⼤峡⾕⾥，你不管⾛到哪个村，见到的都是⽯头房。关于这种房⼦，散⽂作家唐兴顺在散⽂《⽯板岩之韵》中写道：“此间⼈家所居之屋在全国乃⾄世界居民中也有异常特⾊，⼀律⽤⽯头建造。⼀座房屋只有门⼦、窗棂是⽊头的，像童话中的建筑⼀样美丽。”对墙的内壁，⼭⾥⼈先⽤麦秸泥泥⼀层，然后再泥上⼀层⽩灰泥，屋内便变得整洁、亮堂。这种房住进去冬暖夏凉。就地取材成就了富有特⾊的⽯板岩居民。古时⽯板岩⼭道崎岖险峻，交通运输极为不便，⼈们进⼭出⼭运点⼉东西都是靠肩挑⼿抬，⼭下的砖⽡是很难运到⼭⾥的。再者，⽯板岩是个⼗分贫瘠的地⽅，多数村民没有财⼒到⼭下买来砖⽡建房，即使有的⼈有财⼒，勤俭的⼈们也不原意花那冤枉钱，眼前、⾝边、脚下，那塞满天地间的⽯头就是最亲切、最经济、最顺⼿、最理想的建筑材料。他们只需要花些⼒⽓把这些⽯头开出来，再根据⾃⼰的需要凿成形，就能够建成⼀座称⼼的房⼦。这种房⼦在发展旅游业的这天，构成⾃⼰独有的地⽅特⾊，构成⼀种极富地⽅⽂化魅⼒的建筑。⼀开始同学们看到这么多的⽯板、房⼦有点
⼿⾜⽆措，不知从何画起。于是⽼师就耐⼼地讲解并亲⾃作范画给我们看。按照⽼师的讲解，先构图，注意疏密关系，画多了⾃然就好了。
在那⾥，⼤⾃然的绚丽壮美，民族⽂化的博⼤精深，恶劣和险峻的路途，艰苦的历程，都强烈地吸引和刺激着同学们的感官，激励求知探索的欲望，唤起强烈的画画冲动。这种被真实所打动的激情所迸发的创造活⼒，⼜使笔下的作品随情感的涌动⽽产⽣激动⼈⼼的视觉效果、⽣命⼒与凝聚⼒。⼀周的写⽣活动中，我们的凝聚⼒得到了煅造，⾏⾛在不平的⼭路上，相互关照、互相提醒，同学情谊、师⽣情怀，⽆⼀不显⽰在⼭⾕中、悬崖边、飞瀑旁。
晚上，我们进⾏讨论和总结，⽼师点评。由于画的是速写，对于收集素材和锻炼⼿绘潜⼒很有帮忙。在那⾥，我们看到了很多名家作品，明⽩速写⼗分严谨，线的虚实、画⾯的疏密、线条的美感等都是⼗分重要的。我们不仅仅增长了专业知识，⽽且陶冶了情操。那种回归⾃然的恬淡⼼境，真是⽆法⽤确切的、精美的词句去描述，太美了。校外写⽣，让我们学到了如何思考以前不明⽩的东西。听到的是⼭民的欢歌笑语，感受到的是⼭民的热情厚道、真诚好客。
写⽣使我对《⾊彩》这门基础课有了进⼀步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的⼀门填充学时的⽆关紧要的课程了。⾊彩课的学习使我们对⾊彩的认识不再停留在⾊相⽅⾯，对⾊彩的明度纯度也有了必须程度的了解。提⾼了艺术修养和审美潜⼒，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，⽤我们
的眼睛去发现美，⽤我们的观察⼒和感受⼒去对⾃然风景和环境进⾏美的提炼，不再漫⽆⽬的的去做⼀件事情，像⽼师说的那样，即使⼀天也不画⼀幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的⼼态去画，因为那样作出来的东西只能算是⼀张作业，⽽不能说是⼀张作品。那它就⽆疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别⼈看来这样说很不礼貌，但要想⾃⼰的东西不被轻视，⾸先⾃⼰是要⽤⼼去作的，不⾃⼰看轻⾃⼰，不看轻⾃⼰作出来的东西。在写⽣期间天⽓变化很⼤忽晴忽⾬，这就为我们深化对光和⾊彩的规律认识，锻炼掌握视觉⾊彩和运⽤⾊彩的潜⼒，培养表现⾊彩的潜⼒和对技法的掌握潜⼒带给了条件。⽼师教会我们理解因环境，⽓候，季节，时间等条件变化⽽产⽣变化的⾃然景⾊的⾊彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化⽽变化。所以说艺术也是⼀门哲学，从中能够体会⼈⽣的哲学。
当然，写⽣完后，我对写⽣作为教育社会实践，其好处也做了总结和思考。学校所安排的社会实践教学，学⽣是主体，⽼师是核⼼，在许⽼师和其他两位⽼师帮忙启发学⽣在⽣活实践中准定位。⼀般结合专业训练的特殊性，多选取偏远地区、有特⾊的地域或原⽣态保存较好的地区做社会实践教学基地，尽可能让学⽣接触更多的⼈和事。往往这些地区的偏僻或交通不便，每次都能使⼤家克服极⼤困难，团结合作。
4.教育机构实习报告
转眼间我的实习⽣涯已经过去近三个⽉。记得之前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到⼤沥六联⼩学，经过近半年的实习后，我终于尝到了当⽼师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次实习之⾏我没有⽩来，我在这⼀个学期学到
的东西⽐我⼤学学到的东西还要多。我们在⼤学校园⾥虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任⼯作等⽅⾯的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终⽬的就是要学以致⽤，做⼀名合格的教师，⽽在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。
回顾这段时间的实习⼯作，既忙碌，⼜充实，有许多值得总结和反思的地⽅。为⼀名⼩学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课⽼师那么忙碌，但⾃⼰真的实践后就觉得并⾮想象中的容易。作为⼀名⼩学班主任，更是⼈⽣百味在其中。下⾯我就谈谈这段时间来我在美术教学中的⼀些⼼得。
⼀、听课。
在实习⼀开始我便开始去听课，在听课过程中，我发现每个听课的⽼师都很认真地做笔记，我作为⼀个实习⽣就更应该认真去学习。听了⼀节课，我认认真真的⼏下了授课⽼师讲的内容，并且认真地对⽼师讲课的各个环节进⾏了思考评价，写下了⾃⼰的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，可是都没有认认真真地去分析，现在才发现，原来从⼀节课中我们可以学到如此多的东西，⽆论是对教材的处理，还是是教学⽅法，与学⽣的交流等等，都使我受益匪。从每节课中，我都总结出经验，并将
其转化成⾃⼰的知识，⽆论这节课上得好还是⽋佳，都有我值得学习的地⽅。
⼆、充分的备课。
作为⼀名教师，想上好⼀节课，充分的`备课是绝对是占主要地位。每个年级每个班级每位学⽣都是不同的，这是便需要教师在课堂进⾏认真的探索，备课不仅备内容还需要备学⽣，进⾏⼀个周密的课程计划，除写好教案外，我还要查阅各种资料，上查好的教学材料。在教学过程中，⾃始⾄终能按照计划进⾏教学。开展以⿎励性的美术学习评价是培养学⽣学习兴趣的`有效途径。坚持向指导⽼师学习、请教，这个过程也能学习到很多平时学不到的知识。
三、调动学⽣的积极性。
⼤家都知道，“兴趣是求知的源泉，学习的动⼒”。浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩⼦的求知欲望⼀般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于⼤千世界他们总是充满了好奇，利⽤孩⼦的这个特性，在课堂中，我通过互联，让学⽣看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层⾯，使课堂不⾄于因为课本的局限⽽过于沉闷。
四、作业的点评。
孙老师 ⼀节课的最后⼀个环节便是作业点评。作业点评是学⽣能⼒提⾼的重点。指导⽼师要求我⾸先应该肯
定孩⼦们，然后再给予更多的观点看法，因为每个孩⼦都各有⾃⼰的想象⼒，⾃⼰的想法，⼀幅好的美术作品是天然浑成的，孩⼦们的作品正是体现着这⼀点，作为⽼师就应该多⿎励学⽣，让学⽣在⿎励中成长。
五、班主任⼯作。
第⼀次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导⽼师给了我很⼤的帮助，教会了我很多东西。4年2班的学⽣是⼀热情的孩⼦，在第⼀天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学⽣熟悉起来了，就在⼀周后，我已经基本上能吧我们班学⽣的名字记住了，因为他们每个⼈都很有特⾊。
我作为班主任，主要的⼯作是：早上七点半到班，去监督他们早读，在上课期间，有时候要⾛到班上巡视上课况；可以说，做⼀个班主任，就是要把⼏乎⼀天⾥的⼤半时间都放在学⽣⾝上，⽽且还要时刻注意学⽣的学习和⽣活上的问题。主动去引导和与学⽣交流，以便能更好的了解他们的学习情况和学习时所存在的问题。
学⽣的潜⼒是⽆限的，作为班主任，每时每刻都应该给与他们信⼼与⽀持，并且学会放⼿，让学⽣学会独⽴处理问题。
总的说来，实习期间我的美术教学和班主任⼯作顺利圆满完成，经过这次实习，提⾼了我的专业⽔平，
教学⽔平，班级管理能⼒；也看到了我的不⾜之处，在启发和引导学⽣积极创新能⼒的⽅法⽅式上，还存在个体差异不同对待的⽋缺；和家长沟通上的⽋缺；课堂教学中不完美现象的应对策略等问题。这些将是我以后要努⼒探讨的重要内容和努⼒的⽅向，我要以后的教学中发扬优点，改正缺点，“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索。”争取早⽇成为⼀名合格的⼩学教师！
5.教育机构实习报告
实践的⽬的：对已学部分理论知识进⾏综合运⽤，加强⾃我对社会的了解。培养和训练⾃我认识和观察社会，以及解决问题的分析潜⼒，提⾼专业技能。
实践的好处：课外社会实践是⼀扇认识和观察社会的窗⼝。它能够使⼤学⽣学到书本外的知识和潜⼒，培养合作沟通潜⼒，有助于发现⾃⾝专业以及潜⼒⽅⾯的不⾜，明确以后改善的⽅向。
实践的时间：XX
实践的单位：XX
实践的对象：初中特长学⽣
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