浅析古典诗歌中的“梧桐意象
意象古典诗词中熔铸了作者主观感情的客观物象,是作者内在的思想情感与外在的客观物象的统一。也就是“借景抒情”中的“景”或“托物言志”中的“物”。诗人对意象的选取与描绘,正是作者主观情感的流露。意象往往蕴含着丰富的意旨,寄托着复杂的情感,暗示着深刻的哲理,承载着诗人强烈的主观彩,其客观之“象”与主观之“意”共同构成了富于美感的形象。意象相对于中国古典诗词来说,是其艺术灵魂。梧桐,作为一种普通的树种,由于它自身具有一些特别的品质而且这些品质能寄托和表达诗人主观情思、审美理想,所以梧桐就自然而然的名字女生简单气质成为古典诗词一个传统意。梧桐这个意象意象在经过历代文人反复使用23个声母所蕴含的情感意义也变得很 丰富,很有意味送杨少尹序
而“梧桐”这一常见意象,在大多数时候给我们的感觉都是悲凉愁苦。但是,古典诗词中,它所象征的并不仅仅只是这些它还象征着爱情、象征着人的高洁的品性,在思乡怀远时,梧桐被当做故乡的象征在怀友送别,梧桐还被当作友情的象征,梧桐有时还被寄寓一种美好的生活愿望等等。那么,下面我们来逐一的分析,它所被寄予的情感吧。
一、象征悲凉的孤独与愁苦
随便发风吹叶落,雨打梧桐,在凄清的景象中,梧桐成为了文人笔下孤独与 忧愁的意象,李煜在《相见欢》中“无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深 院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头。 词人把客观景象“梧桐”与主观的孤独忧愁 猜图结合得天衣无缝,深深的表现出了词人内心的那份愁苦与凄凉如白居易的《空闺怨》中: “寒月沉沉洞房静, 真珠帘外梧桐影。秋霜欲下手先知,灯底裁缝剪刀冷”徐再思的《水仙子·夜雨》中“一声梧叶一声 秋,一点芭蕉一点愁” 李白《赠别舍人弟台卿之江南》:“去国行客远,还山秋梦长。梧桐落进井,一叶飞银河”;李清照《声声慢》:“梧桐更兼细雨,到黄昏点点滴滴”等等。这些句都是通过“梧桐”这一传统意象来传达悲苦凄恻的离愁别绪的。
二、象征着爱情
爱情是亘古不变的永恒话题,不管是在什么时候,都有抒发爱情的文学作品,而古典诗歌中的爱情,往往都是抽象式的抒发,在众多象征爱情的意象中,梧桐凭借着它的根深蒂固,树干挺拔,枝繁叶茂,在诗人的笔下,它被赋予了忠贞爱情的意义。比如《孔雀东南飞》中写道“两家求合葬,合葬华山 傍,东西植松柏,左右种梧桐,枝枝相覆盖,叶叶相交通。”诗中用梧桐 的“枝枝相覆盖,叶叶相交通”象征了焦仲卿与刘兰芝对爱情的忠贞不渝,
即使生不能在一起,死也要在一起的永恒爱情诺言。又如孟郊的《琴曲歌辞·烈女操》里的“梧桐 相待老,鸳鸯会双死。贞妇贵徇夫,舍生亦如此。波澜誓不起,妾心井中 水。”白居易《长恨歌》 “春风桃李 花开日,秋雨梧桐叶落时”等诗词句都是把“梧桐”这一意象象征着忠贞不渝的爱情。
三、象征着高尚的节操与品性
古典诗歌中常用许多具有高洁品性的物象来象征人的品性与节操的高尚,梧桐就是其中常用的意象之一诗人词人往往赋予了梧桐 高洁、孤直、虚心等等高尚品格与君子风度。唐人李伯鱼《桐竹赠张燕公》:“凤栖桐不愧,凤食竹何惭。”就以梧桐修竹喻人,称赞张燕公的贤明的高尚的品性又如王安石《孤桐》:“凌霄不屈己,得地本虚心。岁老根弥坚,阳骄叶更阴。”诗人以孤桐衬托了作者年老志未衰,时刻为君民解忧的高洁品质。无论是诗人以梧桐来称赞别人,还是以梧桐自况,都说明了梧桐这一高尚的品格所带有的价值。
四、象征着友情
梧桐,是文人心目中高贵品质的代表,所以,在往来酬唱时,诗人们 都把梧桐当作良朋知
己,也用它来来比喻自己与友人的深厚友谊。白居易《商山路驿桐树,昔与微之前后题名处》中 说到“与君前后多迁谪,五度经过此路隅。笑问中庭老桐树,这回归去免 宋无” ,白居易与元稹二人仕途坎坷,经过多次的贬谪,在贬谪途中他们曾 五次经过商山驿路的梧桐,并前后在此题名,梧桐见证了他们二人的共同 遭遇。故而在他们往来酬唱的时候,梧桐成了他们之间不用言传的真情的 象征。又如戴叔伦《送吕少府》中的“深山古路无杨柳,折取桐花寄远人”孟郊《与韩愈、李翱、张籍话别》中都用梧桐兴起对朋友的依依不舍的留念上卿是什么职位之意
五、象征着故乡
梧桐在古典诗词中,还有象征故乡的意思,因为古人喜欢在庭院中央或者水井边栽种梧桐当诗人身在他乡的时候,梧桐便成了他们记忆中的家园的象征,如 杜甫的《陪郑公秋晚北池临眺》中“异方初艳菊,故里亦高桐”诗人看到 他乡初开的菊花时,兴起了思乡之情,在诗中,“高桐”就是故乡的象征。再如,曹邺 《早起》中“月堕沧浪西,门开树无影。此时归梦阑,立在梧桐井”李约的《并重宿宜阳馆闻雨》中“风吹桐竹更无雨,白发病人心到家”。所以,梧桐是诗人心中家园的象征,满载诗人的思乡情感。
“梧桐”在古诗词中是承担着抒情功能的自然意象,随着历史的发展和古人的不断创新的运用,它所承载的象征意义并非只有以上这五点,它是会随着文化的不断进步,而变得更加有它的独特的文学韵味。当然,无论它被赋予什么样的情感,当我们要去欣赏它所带来的文化意蕴的时候,我们必须要把它置身于它所在的诗词作品中,结合作者的心境和作品的整体意境去赏析它,去真正的了解它所承载着的情感彩。