说明文阅读主要题型及答题格式
一、说明方法类题型及答题格式
（一）常见说明方法及其标志：
1．举例子：例如，比如，如，又如，再如
2．列数字：数字（表示年月日时间的数字除外）
3．作比较：……比……
4一又七分之一．打比方：像、好像（即：说明文中使用的比喻句）
5．分类别：……有几类（种），一类（种）是……，另一类（种）是……
6．下定义：……（就）是（叫，叫做）……
7．作诠释：叫做（和下定义比，不够严密、规范）
8．引资料：引号
9．摹状貌：形象生动的描写
10．画图表：表格、图形
（二）常考说明方法及其作用
答题格式：说明方法+方法描述+关键词+具体说明内容
注意：“具体说明内容”往往是说明方法句所在段的中心句（往往在段首）或说明方法句的前、后句。
具体来说：
1．举例子：使用了举例子的说明方法，通过列举……的事例，真实具体地说明了……，便于读者理解。
2．列数字：使用了列数字的说明方法，具体列举了……的数字，准确具体地说明了……，便于读者理解。
说明文的方法3英语小学．作比较：使用了作比较的说明方法，把……和……进行比较，突出地说明（或突出强调）了……，便于读者理解。
4．打比方：使用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象地说明了……，便于读者理解。
注意：有时一个句子会运用多种说明方法，这时要判断完整，分析作用也要将关键词整合一下。
    例如：此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。
    运用了举例子、作比较和列数字的说明方法，通过列举英国南部物候的长期记录，把1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，并具体列举“九天”这一数字，真实、准确、具体地突出说明了物候现象来临的迟早还有古今的差异，便于读者理解。
此外还有：
5．分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清晰地说明了……
6．下定义：揭示了XX事物的XX特征/事理，使说明更科学、更本质、更准确。
7来例假可以喝咖啡．作诠释：对XX事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
8．摹状貌：对XX事物的XX特征诗海拾贝/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
9．画图表：用画图表的方式说明XX事物的XX特征/事理，使说明更简明、更直观。
1O．引资料：引用名言/格言/谚语/诗词/传说等，突出说明XX事物的特点/事理，增加文章的文采和趣味性，使说明更有说服力。
二、说明语言类题型及答题格式：
    说明文语文的特点首先是准确、严密，主要体现在表修饰限制性的词语的使用上。在准确、严密的基础上，也可以生动、形象，主要体现为比喻、拟人修辞手法的运用。（即平实说明和生动说明）
（一）常见题型一：某词能否删去？为什么？
  这样的词语一般为修饰限制性词语，常见的有：
表程度的：比较、几乎、相当、最、尤其……
表范围的：大多、都、全、总（共）、大部分、仅仅、极少、只……
表时间的：当时、目前、曾经、将要、已经……
表频率的：往往、常常、通常、总是、有时……
表限制数量的：之一、很少……
表估计、推测的：大约、可能、左右、大概、也许……
答题格式：不能删。XX词在什么方面进行限制（或：表什么），原意是……（结合句意分析）；若删去，句子意思就成了……，不符合实际（或太绝对了）。所以不能删去，XX词的使用，体现了说明文语言的准确性。
例：“换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦”中“多数”能否删去？为什么？
答：“多数”表示数量的限制，说明当时大部分人类祖先圆了三代同堂的美梦；如果去掉，表示人类祖先都是这样，与实际情况不符。所以不能删掉，这个词体现了说明文语言准确严密的特点。
变式题型：分析某词的表达效果（注：某词为体现语言准确性的词语）
答题格式：XX词在什么方面进行限制（或：表什么），说明……（结合句意分析）。XX词的使用，体现了说明文语言的准确性。
例：分析下面句中加点词的表达效果。
就算是在最好的年份，全年产量也只有3吨左右。（摘自《“傲慢”的白松露》）
答：“左右”一词表不确定性，说明因为白松露的生长环境和“松露猎人”都具有不确定性，产量也少而不确定。用“左右”可使语言表达更加严密、准确。
（二）常见题型二：分析某句话的表达效果（某句话为使用了修辞方法的句子）
  这类题型所选句子一般是使用了比喻、拟人（尤其是后者）等修辞方法的句子，主要来分析说明文语言的形象生动性。
答题格式：与分析比喻、拟人的修辞方法的作用格式相同。
比喻句：该句使用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地表现了……。
拟人句：该句使用了拟人的修辞手法，把……人格化，生动形象地表现了……。
例：分析下列句中加点词的表达作用。
不管人们怎么努力怎么套近乎，它始终保持骄傲，拒绝接受任何形式的“招安”。
答：运用了拟人化手法，把白松露人格化，生动形象地说明了白松露只能完全在纯自然野生状态下生长的情况。
三、说明顺序类题型：
1、说明顺序包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。
时间顺序：多适合介绍某种事物的发展演变过程或事物的制作工序，一般会出现表示时间变化的词语。
空间顺序：多适合介绍建筑物的构造，一般会出现一些方位名词（如：上下左右、东西南北中、前后等）或表示空间变换的句子（如人的行踪）。
逻辑顺序：多数说明文为逻辑顺序。（可使用排除法来判断逻辑顺序，如果不是时间顺序也不是空间顺序，就是逻辑顺序了。）
常见的逻辑顺序有：由整体到部分、由概括到具体、由抽象到具体、由主要到次要（标志性词语有“首先、其次、再次、最后、此外”；“第一、第二、第三”等）、由原因到结果、由浅入深、由现象到本质、由表及里、由特殊到一般。
2、常见题型：某几段能否颠倒顺序？为什么？
优秀个人3、答题步骤：先分段概括段意，再确定属于那种说明顺序。
注意：既要从整体考虑，又要从局部考虑。
例：请简要说明④⑤⑥三个自然段的顺序不可以调换的原因。