说明文的定义
阅读一篇说明文首先要把握住说明的对象和说明对象的特征。说明的对象往往是一个名词（或相当于名词的短语），说明对象的特征往往用形容词来概括（或相当于形容词的短语）。
说明文的中心句由说明的对象加上说明对象的特征来构成。说明文的中心句有全文的中心句和自然段的中心句之分。
中心句的位置往往在全文或整个自然段的开头或结尾。
中心句又叫总说。除了中心句之外的句子叫支撑句。支撑句又叫分说。 支撑句是以举例子、列数字、作诠释的方式对中心句进行说明的。
说明文三要素：内容的科学性、说明的条理性和语言的准确性。
1.内容的科学性：如实地反映客观事物，把握事物的特征、本质和规律，给读者以正确无误的认识。
2.说明的条理性：按时间顺序写和记叙文相似；按空间顺序写需注意观察点，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向；按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系，由表及里，由浅入深，由现象到本质。
3.语言的准确性：表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。语言简明，说明严密。
11月18日是什么星座 二、 说明文的结构
说明文的结构有三种形式：
1、总说――分说
2、分说――总说
3、总分――分说――总说
摘抄300字
三、说明文的分类
按说明的对象来分，说明文分为实体说明文和事理说明文两种。
以事物作为说明的对象，重点在于说明事物是"怎样"的，介绍事物的性质、特征，把一种事物和另一种事物区分开来的说明文就是实体说明文。
以事理作为说明的对象，重点说明事理是"怎么样"和"为什么这样"的，把抽象的、难于理解的事理说得清楚明白的就是事理说明文。
按说明文的语言风格，说明文可以分为平实语言的说明文和生动语言的说明文（文艺性说明文）两种。
四、说明方法
1、下定义：就是用准确的、简明的语言来说明事物的特征、揭示事物的本质，使这种事物和另一种事物区分开来的一种说明方法。
1）笑是反映内心活动的一种面部表情。
2）石拱桥就是用石头做拱圈的一种桥梁。
3）统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。
下定义的说明方法的格式：××是××
2、作诠释：就是对事物进行解释的一种说明方法。
1）如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生，这大概是四死海得名的原因吧。
这段文字解释了"死海"的"死"的含义：没有生命
2）人们在这无鱼无草的海水里，竟能自由游弋，即使不会游泳的人，也总是浮在水面上。
这段文字解释了死海不死的第二个"死"的含义：淹死。
3、分类别: 就是对复杂的事物进行分门别类的介绍的说明方法。采用分类别的说明方法要注意分类的标准要统一。
1）文学作品按体裁来分可以分为四种：小说、诗歌、散文和戏剧文学。
2）风沙的进攻方式有两种：一种可以称之为阵地战；另一种称之为游击战。
4、举例子：就是用实际的事例把抽象、复杂的事物说得具体形象、生动的一种说明方法。
1）《中国石拱桥》通过举赵州桥和卢沟桥的例子来说明中国石拱桥的特点：形式优美，结构坚固，历史悠久。
5、作比较：就是把两种不同的事物放在一起进行对比说明的一种说法。
1）新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉，那里原是不毛之地，现在一片葱茏，俨然一片绿洲。
分析：以前是"不毛之地"同现在的"俨然一片绿洲"，进行 比较，表明：沙漠是可以征服的。
6、打比方：就是以比喻的方式将进行说明的一种方法。采用打比方的说明方法，同时还
可以认为是描写的表达方式，一般是采用明喻，能把抽象、复杂的事物说的简明生动，通俗易懂。
1）石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。
2）大礼堂呈椭圆形，有两成挑台象两弯新月，围拱着主席台。
3）燕子一会儿象箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直的直冲云霄。
刘梦雅 7、引用：用有关的资料、名言、俗语、谚语来进行说明的一种说明方法。
1）出现朝霞，表明阴雨天气就要到来；出现晚霞，表示最近几天 里天气晴朗。所以有"朝霞不出门，晚霞行千里"的说法。
分析：引用谚语说明霞和天气的关系。
8、列数字：就是运用数字来进行说明的方法，可以采用确数、约数、倍数、百分比等。运用数字进行说明，必须准确无误，符合客观实际。注意采用列数字的说明方法时，表示约数的"大约""上下""左右""多"等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实
际。表示推测语气的"可能"也不能去掉，去掉的话，就成了肯定语气。
1）一只青蛙一昼夜能捕食70多只害虫，一个月约吃2000只，一年吃掉害虫15000左右。
分析："多""约""左右"等词不能去掉，去掉的话，就使约数变成了确数，不符合实际。
9、列图表：就是用绘图和表格来说明事物的特征。
10、摹状貌：就是把说明的事物进行描写的说明方法。采用摹状貌的说明方法，可能同时还会带有打比方的说明方法，是描写的表达方式。
1）雾像轻纱，扑朔迷离，充满浓厚的艺术氛围。轻轻的薄雾，使山城显得格外亲切。
11、拟人法：把说明的对象当作人来写，使说明的对象具有人的特点。
1）（赵州桥）大拱的两肩上各有两个小拱。
五、说明文的顺序：
1.时间顺序：按时间先后顺序安排文章。说明事物的变化、发展、成长过程，说明物品的生产程序和使用程序，介绍人物传略常常采用时间顺序。
2.空间顺序：介绍建筑物等静物一般按空间方位的顺序安排文章。首先要确定观察点，或俯视、或仰视，或远眺、或近观，按一定方位，从前后左右，上下四方，内外中心来说明事物。
3.逻辑顺序：按事物内部的联系安排文章。一般事理说明文多用这种顺序。如因果关系、由现象到本质的层递关系、主次关系、总分关系、并列关系、相关关系。篇二：说明文的概念
说明文的概念：
--说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或说明事物的特征，或阐明
事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：
说明文的方法 １、说明对象与说明目的的不同： 事物说明文和事理说明文。事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地，如《统筹方法》等。 ２、以其介绍的客观规律及其知识体系的不同：自然科学说明文、社会科学说明文
3、根据说明语言的不同特的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。
三、说明顺序：
--说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。
1、 时间顺序，即按事物发展的时间先后顺序写，事物的发展变化常用这种顺序。例如《从甲骨文到缩微图书》。
2、空间顺序，即按照事物在空间位臵关系依次说明：从外到内、由上到下、由左到右、由四周到中央说明相对静止的事物，诸如园林、建筑物、工艺品等，多用这种顺序。如《雄伟的人民大会堂》。
五年级英语 3、逻辑顺序，即按事物的内部联系来解说。具体表现在：
①从现象到本质(或从本质到现象)；②从原因到结果(或从结果到原因)； ③从特点到用途(或从用途到特点)；④从整体到部分(或从部分到整体)； ⑤从概括到具体(或从具体到概括)；⑥从主要到次要(或从次要到主要)等。
例如《食物从何处来》就是以逻辑顺序说明事物的。又如：《向沙漠进军》一文，讲了沙漠向人类进攻的方法，人类向沙漠进军的方法，从现象到本质说明，运用了逻辑顺序。《苏州园林》运用了整体到部分的说明顺序。
四、说明文的结构方式：
（一）总分式结构：""总-分-总"式、总（概括）-分（具体）"式、"分-总"式。
（二）递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。
（三）并列式。例如，《苏州园林》一文采用了"总--分"式结构。
五、说明方法及其作用：
--下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、 画图表、引资料 （8种）
?掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：
?（1）下定义：即指明某一名词概念的含义。例如："统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。" --作用：使读者对概念有确切的了解。
?（2）举例子：--作用：可使读者对说明对象的特征获得具体认识。 ?（3）列数字：--作用：可以准确地说明事物。
?（4）打比方：就是用比喻来说明事物的方法。例如："桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。"
--作用：可达到形象地说明事物的作用。
?（5）作比较：即用另一个事物与说明事物相比，以说明事物特点的方法。例如："永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
"
--作用：用人们熟知的与所要说明的事物作比较，从而突出被说明事物的特征。
?（6）分类别：就是对说明事物分门别类的方法。例如："如何获得食物?这有两种不同的途径和方法：一种叫自养，??另一种叫异养。"--作用：使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
?（7）画图表：--作用：使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 ?（8）引资料：引用有关名言、资料、典故、诗词、民彦、俗语、传说等充当说明的内容或依据来说明、介绍事物。--作用：能使说明的内容更具体、更充实。
六、说明语言：
--准确（科学性）：特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。
发布评论