说明文说明方法及答法
篇一：
说明文常见说明方法及作用常见说明方法及作用常见的说明方法有：
举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
常见说明方法的作用：
①、举例子：
通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：一米等于
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：
党性学习心得体会把______和_____加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：
对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
⑤、打比方：
将______比作______，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
电视剧我的1997⑥、摹状貌：
对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：
用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：
用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：
用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明直观。
⑩、引用说明：
引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例；（作用同举例子）B、引用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）语文说明文阅读题答题技巧
一、说明文知识概说说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
（一）说明文分类根据说明对象不同分:事理说明文——事理说明文旨在说明事因、物因。
事物说明文——事物说明文旨在介绍某一事物的特征(某一事物区别于其他事物的标志)。P根据根据表达方式和写作目的分：
1、平实性说明文——语言平实
2、文艺性说明文——语言生动
（二）说明方法为了说明事物特征或说明事理，需要采用恰当的说明方法。常见的说明方法有：
分类别、举事例、打比方、列数字、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表等。
（三）说明顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：
时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。b
（四）说明文常见的结构。M说明文的结构常见的形式有：
“总（概说）——分（具体）”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。f:\
（五）说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件。有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
二、梳理说明文中经常出现的考点、考查类型及答题对策。
考点之一：
说明对象考查类型：
直接让学生回答：
“这篇文章(或文段)的说明对象是什么?”对策：
事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文准开头结尾的总结句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：
一看文题、二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：
介绍了??的??(对象加内容)。
考点之二：
说明对象特征[类型1]：
直接出说明事物特征的句子。
对策：
A、看题目;B、在首段中；C、抓关键词句(比如：
运用了说明方法的语句、中心句)。
[类型2]：
概括说明事物的特征。
对策：
分析文章结构抓中心句及连接词如“首先、其次、还、也、此外”等词语。
考点之三：
说明顺序[类型]：
本文使用了什么说明顺序?有何作用?对策：
1.了解说明顺序的基本常识：
说明文有三种写作顺序。?空间顺序：
说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。?时间顺序：
说明事物的发展变化。?逻辑顺序：
双卫网入口说明事理，多说明事物之间的内在联系。逻辑顺序的具体分为：
主到次、原因到结果、现象到本质、特征到用途、一般到个别(特殊)、概括到具体、整体到局部、总到分。
2.掌握答题格式：
本文使用了
①的说明顺序对
②加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。(
①应该填具体的说明顺序，
秦陵兵马俑②应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。)考点之四：
说明方法[类型1]：
直接让考生回答文章或段落的说明方法对策：
了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点，然后根据文段内容分析判断。
[类型2]：
文章某段或某句运用何种说明方法，简要说明它的作用?对策：出运用的说明方法，再根据下列说明方法的作用具体回答。
说明文的方法1.举例子：
具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别：
条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明，使说明更有条理性。
3.打比方：
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