“爱护环境”主题班会教案设计8篇
“爱护环境”主题班会教案设计【篇1】
[教学目标]
二思想教育目标通过竞赛讨论创造平等和谐的课堂气氛，培养学生的参与创新意识和合作探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感使命感。通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的能力。通过对环境保护知识和竞赛讨论等综合分析归纳概括等认知活动发展学生的思维能力。
[重点难点]
1重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在
过程中使学生形成环保意识。
2难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。
[教法教具]
1教学方法：本课采用竞赛法讨论法研究法。教学过程分四步，即导入阅读知识竞赛分组讨论总结升华。充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。
2教具：知识竞赛题目卡片小品中的道具。
[活动课内容与过程]
课前准备：
1布置课题：绿环保；学生自己在黑板上题写本班会的题目，要求要醒目。
2布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。
3成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。高宏生
布置教室：
①在黑板上书写课题“绿环保——环保主题班会”
②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。有的用绿卡片，有的用绿彩带，有的直接搬了绿植物等等。
主题班会课的实施：
1学生主持导入
保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。学生边说边观看自己制作的课件。（课件上先是我们大自然的美好景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。）
主持：因此我们要保护我们共同的家园，让我们每一个人成为环保小卫士。爱护花草树木
2学生分组竞赛
分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。
题目如下：
1）我国酸雨面积区占国土面积的
A.20%
B.40%
C.30%
2）选无磷洗衣粉。
A.保护衣物
B.防止污染
C.保护双手
3）湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：
A.3月12日
B.5月2日
C.2月2日
4）我国面积最大的自然保护区
A.喀纳斯湖保护区
B.天池保护区
C.阿尔金山保护区
5）巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地。
A.我国
B.世界
2021全国高考试卷 C.亚洲
6）一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染
A.1立方米水
B.1000立方米水
C.6万立方米水
7）野生动物保护协会的会徽是
A.丹顶鹤
市场部经理岗位职责 B.大熊猫
C.骆驼
由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛的小组进行总结。
3小品表演《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。
4分组讨论
各竞赛小组对小品中的问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。
由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。
5自由发言
经过以上三个活动的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做环保小卫士。
6总结
（1）根据总分宣布优胜小组。
（2）由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“环保小卫士”来约束自己的不良行为。
会后评价：
本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻资料，图片，竞赛题目，还是小品的表演，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了分组竞赛的形式，调动了他们的积极性。当然，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规则没有解释清楚，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，学生对正确答案有疑议等。说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备。
“爱护环境”主题班会教案设计【篇2】
【活动目的】
在世界环境保护日“六·五”到来之际，结合“爱国土爱资源”教育，通过主题活动等一系列活
泼生动的形式，对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林。水空气和动物，从而激发学生要保护这些资源，并让学生懂得怎样去保护地球，共建美好的家园。
【活动准备】
（1）收集有关资料。例如：世界人口增长大气污染地球升温等等。
青春无悔 歌词 （2）排编表演节目制做表演道具。
（3）准备地球仪录放机和需用的录像带。
（4）选定男女主持人各1名，熟悉活动程序。
创业网名 （5）布置会场。
【活动过程】
（在《无地之间》的歌声中，主持人上场。）
主持人甲：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？（齐：地球仪。）对了，这是地球仪模型，谁能在上面出我们中国人居住的地方呢？（一名学生。），谁还能出美国英国日本等国的位置？（另一学生。）
主持人乙：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。主持人甲：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。
（随着甲乙主持人的介绍，播放世界各地优美风景的录像片。）
主持人乙：也许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？
动脑筋爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。这个问题还是让我来告诉你们吧！
（全体向学鼓掌欢迎。）
动脑筋爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。
（出示美宇航员登上月球的图片，放映录像。）
讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到—183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。
（放“火星”的录像带，边看边讲解。）
讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想到“火星人”，但实际上火星上白天温度可达20℃，而夜间又降到零下139℃，这样的环境怎么会有人呢？
（放“水星”的录像片，边看边讲解。）讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？
（队员齐：明白了。）
主持人乙：看来，只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（出示地球挂图）这就是地球，黄棕的陆地，蔚蓝的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么美丽的图画啊！那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么？
同学1：还有森林水空气动物和土地。
（5名队员戴着画有“森林”“水”“空气”和“土地”的头饰，随着音乐节奏上台。）
森林：（放带有森林的录像。）我是人类的第一故乡——森林。人类的祖先一直生活在我的怀抱。天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的时候，我能“吐”出水来，所以
123谢谢你，小使者，给我们带来了好消息。
发布评论