猫的故事
猫的故事
教学重点：对字、词、句的⾳、形义的理解。
教学难点：⼤量⽂⾔⾊彩的词汇运⽤及⽐喻的使⽤。
教学⽅法：指导⾃读教具：⼩⿊板
教学过程：
⼀、激趣导⼊：“⽣命，⽣命就是活着，做⾃⼰的事。”热爱⽣命，关注⽣命，歌颂⽣命，珍视⽣命，是⼈类在发展过程中反思⾃⼰⾏为⽽发出的真诚呼唤。今天我们来学习当代著名现代散⽂家，学者梁实秋写的《猫的故事》。
⼆、明确学习⽬标。
三、课⽂导读：
1、看题注，识记作者：梁实秋（1903---1987）著名⽂学评论家、散⽂家。翻译家、曾与徐志摩闻⼀多创办新⽉书店，主编《新⽉》⽉刊。后千⾄台湾。历任台北师范学院英语系主任。英语教研所主任，⽂学院院长，国⽴编译馆馆长。本⽂选⾃《梁实秋雅舍全集》。
2、标注段号，快速阅读课⽂，在⽂中圈划标注字⾳字义。
恶魔与天使饽饽值更梆⼦万籁俱寂如诟如詈跳踉窗棂
一体机怎么开机左道旁门殚智竭⽴姑妄从之宽假膺惩绝尘
跨院⽆以复加缓颊重典
3、读完课⽂后，互相交流阅读感受，说说本⽂语⾔给你⼀种什么感觉？
⾏⽂简洁，看似漫不经⼼，东拉西扯，却字字句句都经细⼼推敲。
两肋插刀的意思4、谋篇⽴意与层次结构，本⽂以时间和事情的发展为顺序，⽤欲扬先抑的⼿法，逐步展⽰了猫伟⼤的母爱，字⾥⾏间洋溢着作者的⼈⽂情怀，读来令⼈感动。按照故事开端，发展，⾼潮，结局可分为四个部分。
（1）开端，猫对我⽣活的⼲扰。
（2--5）发展，我不堪其扰，对猫进⾏了适度的惩罚。
猫的故事（6）⾼潮，看到了感⼈的⼀幕，对猫刮⽬相看。
（7）结局，猫⼀家悄然离去。
四，巩固检测：（⼩⿊板）
实践活动报告1、作者
2、《全解》197 1 2 3
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