说起冬天，忽然想到豆腐。
是一“小洋锅”（铝锅）白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。
锅在“洋炉子”（煤油不踢气炉）上，和炉子都熏乌黑乌黑，越显露出豆腐的白。这就是晚上，屋子旧了，虽烧掉“洋灯”，也还是灰暗。
围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。
天津的专科院校 我们有时也自己动手，但炉子真的太高了，总还是坐享其成的多。这并不是喝茶，只是玩儿。
父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。
又就是冬天，回忆起就是阴历十一月十六晚上，跟s君p君在西湖里挤小划子。s君刚至杭州教书，事先一封信说道：“我们必须游西湖，不管它就是冬天。”
三亚亚龙湾天气 那晚月真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。
那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着长长的的水波；当间那一溜儿镜片，像是崭新砑的银子。
湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶尔有一两星灯火。
s君口占到两句诗道：“数星灯火认得渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都并不大骂人，只有光滑的桨声。
我渐渐地快睡着了。p君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。
船夫反问必须不要上净寺回去；就是阿弥陀佛生日，那边蛮冷清的。至了寺里，殿上灯烛辉煌，八十就是佛婆念佛的声音，似的睡着了一场梦。
这已是十多年前的事了，s君还常常通着信，p君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。在台州过了一个冬天，一家四口子。
台州就是个山城，可以说道在一个大谷里。只有一条二里短的大街。
别的路上白天简直不大见人；晚上一片漆黑。偶尔人家窗户里透出一点灯光，还有走路的拿着的火把；但那是少极了。
我们住在山脚下。有的是山上松林里的风声，跟天上一只两只的鸟影。
夏末到那里，春初便走，却好像老在过着冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我们住在楼上，书房临着大路；路上有人说话，可以清清楚楚地听见。
铁血男儿夏明翰 但因为走路的人太太少了，间或有点骂人的声音，听到出来还只当离风送去的，想不到就在窗外。我们就是外路人，除上学校回去之外，常只在家里坐着。
妻也惯了那寂寞，只和我们爷儿们守着。外边虽老是冬天，家里却老是春天。
存有一回我上街回去，回去的时候，楼下厨房的大方窗上开着，中间地紧挨她们母子三
个；三张脸都带着天真微笑地向着我。似乎台州空空的，只有我们四人；天地空空的，也只有我们四人。
那时是民国十年，妻刚从家里出来，满自在。现在她死了快四年了，我却还老记着她那微笑的影子。
无论怎么热，大风大雪，想起这些，我心上总是冷汗了女孩的。
我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下，并添上了“老师吗”三个字，后面还加了一个大大的问号.
许多同学收到了宽容的笑声，课堂气氛已转至正常.
我继续说道：“我，就是你们的季老师，是个坏老师吗？今天，我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下.”
感恩简短精辟 接着，我详尽的了解了我的生活和工作情况，也诚恳地宣称了自身的一些弱点和缺点.
我说完了，教室里一片沉静.我感到，同学们都被我的真诚感动了.果然，一阵热烈的掌声
响了起来，李晓眼中甚至噙着泪水，拍手拍得非常起劲.
听课就是从来不启欢呼的，这在我的教学生涯中就是第一次.
我为自己即兴设计的教学方案陶醉了.
我洒脱地在“季老师”三个字底下图画上了一道横线，盖住了“季老师”三个字，将题目换成“——就是个——吗”，建议道：“恳请各位同学考虑一下，将题目核对完备，并以此为题说道一段话.”
李晓第一个发言，他说：“我的题目是‘李晓是那个写“季老师是个坏”这几个字的学生吗？’”.
我心中一怒，学生的眼光就是多么霸气啊！李晓讲的非常简洁，驳斥了黑板上的字就是他写下的.尽管我还不坚信他的话，但对于他的骂人艺术还是赞赏的.学生们又扬起阿婷，这掌声似乎比给我的更热切.
掌声一落，王娜举起了手，她说：“我要说的题目是‘王娜是个坏学生吗？’.”王娜承认，那
行字是她写的，主要是想看一下老师是否有雅量.她说她不是个坏学生，季老师也不是一个坏老师.今天，她感到老师的形象更加高大了.
我非常惊艳，为她的大胆开朗而高兴.全班学生的掌声又一次热切的作响了出来.
此事过去快十年了.如今，李晓已成为一位工程师；王娜在法国留学，已获得博士学位.这个班的学生见到我或者来信时，说最佩服我的是处理“季老师是个……”这几个字的方式，那节课是给他们印象最深的一堂语文课.
其实，近十年去，这三次掌声时时回响在我的耳边.
父亲的爱
父亲的爱像一杯咖啡，第一口就是痛的，但是越品越辣；父亲的爱像一块夹心糖，外表就是软的，心确就是硬的；父亲的快乐像是一本书，表面平淡无奇，书里却充满著科学知识。
我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲
冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不高兴地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。
关于国庆节的古诗 看著爸爸僵硬的身躯，不停滚着那不听话的滑板，荒谬极了，“咚”的一声，不好，爸爸拳击了，这时，指着爸爸不慌不忙的从地冲下出来，躺在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌控着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滚着，慢慢的身躯显得那么小巧、那么迷人了。“我会滚了，你来看。”爸爸高兴地喊着。我羞愧地下了手，真的爸爸都能够学会，我除了什么无法学会的呢，在爸爸榜样的影响下，我终于也学会了。
还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着
我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血慢慢的散开后，就不痛了。”在爸爸的“”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了……
啊！爸爸，我想要说你，我也快乐你。
作家李准曾经说过：没有细节就不可能有艺术作品。细致入微的细节描写塑造形象，达到典型化的重要手段。具体地说，细节描写就是对事物的基本组成单位进行刻画，如对人物的一举一动、事物发展的具体环节、环境中的细小物体进行细致描摹。好的细节描写“借一斑略知全貌，以一目尽传精神”（鲁迅语），它可以起到画龙点睛的作用，也是文章的重要组成部分。细节描写的作用有：塑造人物性格，渲染环境、烘托气氛，结构全篇，深化主题。那么，怎样进行细节描写呢？
一、描绘景物必须细致入微
在写景之前，要对写作对象作细致的观察，抓住景物主要特征，做到细致入微，生动传神。换句话说，就是要做到写什么像什么，写出此物不同于彼物的独到之处，把景物写“活”，这样才能给读者留下具体可感而又生动鲜明的印象。
比如《孔乙己》中孔乙己最后一次出场时：“中秋过后，秋风就是一天凉比一天”，鲁迅先生通过对“秋风”的描绘，图形了伤感的气氛，为孔乙己悲剧性的结局涂成了浓抹水彩的一笔。再看看朱自清《荷塘月》中月光下的荷塘：“曲曲折折的荷塘上面，满山红的就是田田的叶子。叶子水很高，像是亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着一些白花，存有袅娜地开著的，存有害羞地打著朵儿的；正像一粒粒的明珠，又例如碧天里的星星，又例如刚风情万种的美人。微风过处，送去缕缕清香，仿佛远处低楼上黯淡的歌声似的。”这段描绘精细生动，将荷塘的景物展现出在读者眼前，缔造了清幽、恬淡的氛围，注重了典雅、深邃、清幽的物境之美。
二、描写人物要独特真实
描绘人物语言、肖像，必须写下人物的个性特点，而且必须借由个性特征整体表现出来人物的精神风貌。人物动作描绘，必须努力做到真实具体内容，同时还要在“炼字”上下功夫，力求用词传神。
细节描写的作文 例如吴敬梓的《儒林外史》中，服丧中的范进偷偷从燕窝碗中拣一个大虾元子送进嘴里，活画出范进的虚伪；临终的严监生伸出两个手指头不肯瞑目，刻画了一个千古传笑的
吝啬鬼形象；胡屠户在女婿范进中举前后的一系列细节表现，又描画出了一个市井小人的势利嘴脸。
三、描绘场面必须见微知著
描写场面，要抓住细小的环节，做到以小见大，见微知著，不仅让整个场面生辉，还要为刻画人物、表现主题服务。
比如契诃夫在小说《变龙》中多次写道奥楚辇洛夫身上的那件军大衣。当他必须教训释出狗去咬人的“混蛋”时，听到人说道“这似的就是席提洛夫将军家的狗”，于是他马上说“席加洛夫将军？哦！叶尔德林，替我把大衣脱下”；当他第二次则表示必须严惩狗的主人时，忽又听闻狗就是“将军家的”，他又说：“叶尔德林老弟，给我穿着上大衣……似的阴云密布了……”。这里大衣的一“退”一“穿”，活画出来奥楚辇洛夫筹钱军大衣掩盖自己心虚畏惧的苦恼情状。
最后要清楚细节描写必须注意的几个问题。一是细节描写必须真实可信。细节不能闭门造车、凭空编造。要靠细心的观察获取，你的描写必须符合生活常理，只有这样的细节才
生动，有真实感，有说服力。二是细节要有代表性，贵在“传神”，生活中的细节到处都是，但我们在作细节描写时一定要选择那些有“代表性”的细节，要从一百个细节中选择一个细节，只有这样，才会给人留下深刻的印象。三是细节描写必须服从中心思想的需要。在作文中运用细节描写时，一定要注意避免为了写细节而写细节的倾向。选择的细节一定要是最能表现中心思想的，如果同表现中心思想无关或关系不大，那你描写的细节哪怕再精彩、再生动也没用，如果不忍痛割爱，反而会成为包袱。
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