【导语】为了能够更好的活跃活动氛围,你需要书写⼀份别出⼼裁的主持词,下⾯是为您收集的《读书交流会主持词范⽂10篇》,欢迎⼤家前来了解。如想了解更多主持词范⽂,请关注的更新。
1.读书交流会主持词范⽂
  甲:尊敬的领导、⽼师。
  ⼄:亲爱的同学们。
  合:⼤家好!
  甲:腹有诗书⽓⾃华。
  ⼄:最是书⾹能致远。
千岁一时  甲:阅读⼀本好书,
  ⼄:点亮⼀盏⼼灯。
  合:xx⼩学“读书伴我成长”第xx届读书节启动仪式现在开始!
  甲:虽然今天我们举办的是第xx届读书节,但我们的读书活动并⾮刚刚起步。⾃从20xx年9⽉开始,我校的读书活动就如⽕如荼的展开。
  ⼄:从最初的经典古诗词,到国学经典诵读,再到我校图书室的建成、使⽤,我校⼀直在为⾛出⼀条读书强校之路⽽努⼒。
  甲:⾸先让我们⽤热烈的掌声欢迎熊校长为我们致读书节开幕词。
  甲:书是⼀道厚重的门,垂青着每⼀位敲门者。
  ⼄:那敞开的门扉⾥,是⼀⼝淘不完的井,是⼀座掘不尽的矿。
  甲:⼿捧书籍,就是⼿捧希望。
  ⼄:我校教师在⼯作之余,也都在努⼒读书,接下来请教师代表吕⽼师发⾔,让我们来听听吕⽼师在读书中的收获。⼤家欢迎!
  甲:读书能启⼈⼼智,撼动⼼灵,丰富⼈⽣;
  ⼄:读书能积淀学养,激动思考,指点迷津。
  甲:我们不仅要让书⾹溢满校园,更要让书⾹⾛进每⼀个家庭。
  ⼄:⾃从我校开展读书活动以来,很多家庭也投⼊到了读书活动中。
  下⾯我们欢迎请三⼆班刘xx妈妈代表家长发⾔。
  甲:阅读⼀本好书,能启迪我们的智慧,拓宽我们的思维。
  ⼄:阅读⼀本好书,能丰富我们的阅历,净化我们的⼼灵。
  甲:读书是在和最崇⾼的⼈“对话”。
  ⼄:读书是⼀种⼼灵的“旅⾏”。
垃圾治理2.读书交流会主持词范⽂
  ⼥主持⼈:尊敬的各位领导⽼师
  男主持⼈:亲爱的同学们
  合:⼤家晚上好
  ⼥主持⼈:伏尔泰曾说,拜读名家⼤作,可造就雄辩之才。
  男主持⼈:⾼尔基也曾说,书籍是⼈类进步的阶梯。
  ⼥主持⼈:⽆论是纵观中国历史,还是横看世界发展。站在在时代最前沿的伟⼈、领袖都⽆⼀不好读书,读好书。
  男主持⼈:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
  ⼥主持⼈:同样是为了读书,余秋⾬饿着肚⼦饱读书,诸葛亮喂鸡求学。
  男主持⼈:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中⾃有黄⾦屋,书中⾃有颜如⽟。⼥主持⼈:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,⽣活对我们也变得越加光明和有意义。
  男主持⼈:知识⽆涯,⽽⽣命有限。作为合格的⼤学⽣既要博古,⼜要通今,时间实在不够⽤。所以,⽤功读书开始要早。我们现在不努⼒,更待何时?
  ⼥主持⼈:就让我们借此契机培养热爱阅读的好习惯,⽤知识的钥匙去打开真理的殿堂。男主持⼈:在活动开始之前,⾸先让我们来为⼤家介绍⼀下出席本次活动的领导、嘉宾:⼥主持⼈:他们是让我们再次以热烈的掌声对他们的到来表⽰热烈的欢迎!
  男主持⼈:下⾯我宣布##学院####班“阅读名著,感悟⼈⽣”读书会正式开始!
  闭幕词
  ⼥主持⼈:好书,如报春燕衔来花红江蓝
  男主持⼈:好书,似登梅鹊捎去秋实⽢甜
  ⼥主持⼈:书籍是⼀杯酒,让你畅开关闭已久的胸怀;
  男主持⼈:书籍是⼀⾸歌,喷涌出你内⼼深处的激情。
  ⼥主持⼈:奋⽃的征程上,知识的彩虹镶嵌苍穹,折射出耀眼的斑斓,平添向上的⼒量与创新的鸿篇。
  男主持⼈:跋涉的境遇中,知识的桥梁跨越天堑,宛如⾈载⾷与炭的饱暖,送抵渴望的彼岸。⼥主持⼈:读书好似爬⼭,爬得越⾼,望得越远;
  男主持⼈:读书好似耕耘,汗⽔流得多,收获更丰满。
  ⼥主持⼈:短短的2个⼩时,终说不完读书的好处,谈不完知识的⽆穷。
  男主持⼈:短暂的时光匆匆⽽过,我们的活动也即将落下帷幕
  ⼥主持⼈:在此,我们诚⼼的期待下⼀次的相聚。
  男主持⼈:衷⼼的祝愿各位⽼师⼯作顺利,合家欢乐;祝愿各位同学⾝体健康,学习进步。男主持⼈:同时,感谢今天所有台前幕后的⼯作⼈员。
  ⼥主持⼈:让我们来⽇再见!
3.读书交流会主持词范⽂
  ⼀、主持⼈上台
  (全体)敬爱的⽼师,亲爱的同学们,⼤家好。
  (男)书是⼈类进步的阶梯。
  (⼥)书是我们的好朋友。
  (男)读⼀本好书让我们受益。
  (⼥)读⼀本好书让我们成长。
  (男)这学期我们读了很多的书。相信⼤家⼀定有很多的收获。今天我们就围绕《狼王梦》这本书进⾏读书交流会。期待同学们的踊跃发⾔与精彩分享。
  (全体)这期的读书会由我们为⼤家主持,希望⼤家喜欢、⽀持我们。
  ⼆、简介《狼王梦》
  《狼王梦》是中国动物⼩说沈⽯溪的具有代表性的⼀部作品。母狼紫岚⼀直有⼀个梦想,希望把⾃⼰的后代培养成狼王。在残酷的现实⾯前,她⼀次次失败,四只⼩公狼也相继死去,最后,她只能把希望寄托在狼孙⾝上。为了狼孙的安全,她与⾦雕同归于荆故事情节⼀环扣⼀环,引⼈⼊胜。
  三、问题抢答
  1、这本书有哪些⼈物?
  2、你最喜欢谁?为什么?
  3、你认为书中母狼紫岚的做法对吗?为什么?
  4、你从这本书中积累了哪些好词佳句?
  5、你从这本书中得到了什么启⽰?
  6、你从中学到了哪些写作⽅法?
  7、简单地讲⼀个你感受最深得情节。
  四、精彩⽚段交流
  ⽣:我认为《狼王梦》是⾎与爱交织的梦想。⽂中母狼紫岚为了四个孩⼦中有⼀只成为狼王的这个梦想,为之倾注出了⾃⼰搜有的⼼⾎、希望和母爱。紫岚的艰⾟、困苦和不懈的努⼒全部都融⼊了这个⾎与爱交织的梦想。紫岚那颗坚忍的⼼灵,让我看到它为梦想⽽洒热⾎,它为梦想⽽献青春,它为梦想⽽奋⽃……我看到了它⽐⼈类还顽强的⾝影,让我不禁为之感动。没错,紫岚那⾎与爱交织的梦想是感天动地的!
  ⽣:我认为《狼王梦》这本书⾮常精彩,全⽂以梦贯通。因为狼为狼王位争夺,⽽狼王是统治狼族的,所以狼王权⼒很⼤,每只狼都对王位虎视眈眈。主⾓母狼紫岚因为期待孩⼦们能够成为狼王,所以不惜⾟苦,不惜⾃⼰变得丑陋,也不洗孩⼦对它的种种看法。只可惜公狼都死去,紫兰只好把希望寄托在狼孙⾝上。全⽂扣⼈⼼弦,精彩⽆⽐,细细地描绘了狼的世界的情感变化。
  ⽣:我认为《狼王梦》阐述了⼀个主题——梦想,母狼紫岚为了孩⼦成为新⼀代狼王,舍弃了⾃⼰的
美貌,才会⽀撑⾃⼰继续培养孩⼦,渴望培养出下⼀代狼王。梦想,如果⼀个⼈没有梦想,那岂不是连⼀匹狼都不如?紫岚之所以会付出⽣命,是因为为了⾃⼰的梦想。⼀个⼈有了梦想就要去奋⽃,在奋⽃途中,必须懂得舍得、舍弃⼀些东西,也要学会争夺我们做事⼀定要坚持到底,绝不能半途⽽废。为⾃⼰⽴下⼀个⽬标,我们⼀定要向这个⽬标奋⽃!没达到⽬标,决不罢休,直到做到为⽌!
  ⽣:看了《狼王梦》这本书,我知道了紫岚⾮常爱她的孩⼦。因为爱,紫岚才会⽀撑⾃⼰培养孩⼦;因为梦,紫岚才会带领着⾃⼰的孩⼦抄狼王的位置⼀步步迈进。我感悟到:不管是做什么,总会有争夺,⾃⼰要把握机会,必须拿得起放得下,必要时要懂得舍弃,有舍才有得。我们不管做什么事都要坚持到底,不能半途⽽废。输赢不重要,重要的是过程,那是⼀次历练的机会。⽴下的⽬标,要想⽅设法的完成它。⽬标是终点线,不管中途遇到了什么,我们都要尽⼒跑下去,直到越过终点线,那时的我们,才是成功的!
  ⽣:读了《狼王梦》这本书,我觉得可以⽤⼀个字来概括这个主题——梦。为什么?因为有了梦才有⽬标,有了⽬标才能奋⽃,向⽬标出发。如果⼀个⼈没有梦,他便不知如何发展。这本书中的狼与众不同,不是其书中⼗恶不赦的狼,不是《⼩红帽》中的狼外婆,
曾子杀猪翻译
  也不是现实中残忍的狼。它们是⼀种有智慧的动物。那⼀声声狼嚎,⼀次次训练,⼀次次争⽃,都是⽣命的象征。
  ⽣:我认为,《狼王梦》还有⼀个主题是“残酷”。因为在狼争夺王位时,输的⼀⽅将要被吃掉,这很残酷。⽽且,紫岚把洞⽳让给了媚媚,它就居⽆定所,这也很残酷。⽂中的狼⼤多是冷⾎的,⽐如受狼王宠爱的母狼,它认为谁⼤,就袒护谁。所以我认为《狼王梦》的主题是残酷。
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4.读书交流会主持词范⽂
  主持⼈:尊敬的⽼师,亲爱的同学们,⼤家好!
  主持⼈:《三国演义》是中国四⼤名著之⼀,是中华古典⽂学的瑰宝。书中⼀位位栩栩如⽣的⼈物、⼀个个动⼈⼼弦的故事,都值得我们细细品味。今天我们来开⼀个《读三国,品三绝》的读书交流会。
  今天的交流会,我们将重点关注《三国演义》中的三绝!同学们知道哪三绝吗?(智绝:诸葛亮,义绝:关⽻,*绝:曹操,出⽰ppt)
  主持⼈:看来同学们对《三国演义》的⼈物了解真不少,那么,我们先来看书中的传奇⼈物——诸葛亮,他被称为“智绝”,同学们,你们知道,哪些事情能反映出诸葛亮的智慧?
  主持⼈:诸葛亮⾜智多谋,为国家鞠躬尽瘁,尽忠尽义。说到忠义,关⽻可是三绝之———“义绝”,同学们,你们⼜知道哪些体现出关⽻忠义的故事呢?月份单词
  主持⼈:同学们,关⽻虽然义薄云天,可也有许多傲⽓,所以也导致了他后来的失荆州丢性命。讲到华容道,我们可是得提到另⼀位三国英雄——*绝曹操。他的性格不仅多变,⽽且争议也很多,同学们,你们对他有什么看法呢?主持⼈:从同学们的发⾔中,我们看到了⼀个形象复杂、性格多变的曹操。
读书感言
  主持⼈:同学们,看来你们确实认真研读了三国,品读了三绝,你们真的很有见地,很有想法!真会读书!
  主持⼈:快乐的时光总过得很快,我们将要结束今天的读书交流,但我相信,我们对三国的品读不会结束,对名著的研读还会继续。愿⼤家继续研读,收获更多!现在,让我们在⼀曲⽓势磅礴的主题曲《滚滚长江东逝⽔》中结束快乐的时光吧,请⼤家⼀起跟着唱吧。
5.读书交流会主持词范⽂
  a敬爱的⽼师
  b亲爱的同学们,
  ⼤家下午好!
  a很⾼兴各位校长莅临我们学校的读书交流会,本次交流会活动安排如下:
  b⼀、中⼼⼩学校长致辞
  a⼆、读书成果展
  b三、学⽣才艺节⽬展⽰
  a四、中⼼⼩学介绍打造书⾹校园的经验做法及今后努⼒的⽅向。
  b五、好,我们请中⼼⼩学校长致辞
  b读书成果展包括读书笔记、⼿抄报、等⽅⾯的展⽰。
  a请各位领导跟随我们的⼩引导员,去参观我们学校各班的读书成果展,留下您的宝贵意见。
  a在这美好的⾦秋⼗⽉,我们刚刚送⾛了中国伟⼤的第60个⽣⽇,随即迎来了今天在我们学校举⾏的读书交流会这个盛⼤的活动!
  b我们的学校—中⼼⼩学。美丽的校园,风光旖旎。
  a看!⼀个个绿⾊的花坛,⼀朵朵绽放的花朵,⼀张张微笑的脸庞,⼀阵阵朗朗的读书声,装饰着我们美丽的校园。
  b校园⾥的⼀草⼀⽊,都充满着勃勃⽣机。
  a我们亲爱的⽼师啊,你们是那么的⽆私!你们爱学校胜过爱⾃⼰的家庭。事业重于⾃⼰的⽣命,⼀切都是为了我们!
  b是啊!每当跨进美丽的校园,我们总能看到⽼师你们美丽的笑脸。那真挚的微笑,让我们⼼中充满了感动。
  a漫步在这美丽的校园,⼜⼀次重温了--爷爷的题词:多读书,读好书,⽴志做⼀名有知识的⼈,对⼈民有⽤的⼈!
  b下⾯请允许我宣布“⼗⼋⾥中⼼⼩学读书活动交流会”
  正式开始!
6.读书交流会主持词范⽂
  ⼀滴清⽔,可以折射太阳的夺⽬光辉;⼀本好书,可以净化⼀个⼈的美好⼼灵。
  在我们的⼼底,总有这样⼀本书,它就像⼀滴清⽔浸润我们的⼼灵,折射出来⾃⼼灵深处的光芒。在
⾼尔基眼中,读书是求知者的⾯包;在古代⽂⼈眼⾥,读书是良药、黄⾦屋、颜如⽟;北宋诗⼈黄庭坚说:“三天不读书,便语⾔⽆味,⾯⽬可憎”;华师⼤⼀教授退休后感⾔:“不读书,何以活?”
  让我们在这孕育⽣机的春⽇⾥,与书籍携⼿同⾏,开始教育⽣涯的⼼灵之旅。那么,我们的课堂将充满智慧,我们的教育将⼀路书⾹,我们的⽣命将更加厚重深沉。
  今天将有3位教师登台,与⼤家共同分享他们读书的收获,教学的感悟。
  ⾸先有请王--⽼师。她发⾔的题⽬是《种⼦课,⼀个数学特级教师的思与⾏》。
  王⽼师从三个⽅⾯让我们和数学等级教师俞正强有⼀次近距离的接触。我想⽆论我们教哪门学科,都要⼀直思考两个问题(1)如何让学⽣喜欢我所教的这门课?(2)如何有效地解决学⽣的学习的.困难?
  接下来有请XX⽼师,她发⾔的题⽬是《唯有真情最动⼈》。
  XX带着我们认识了⼀位充满智慧,真⼼关爱学⽣,真情付出的钟⽼师。也让我们懂得了在教育中,唯有真情最动⼈。
  最后有请XX书记,她发⾔的题⽬是:《牵着蜗⽜散步,曼舞丰盈⼈⽣》
  让我们借这次读书交流会的东风,不管多忙,只要有⼀个平静适宜的⼼情,总是可以为⾃⼰回⼀个读书的时间的。让我们把读书当成⼀种习惯,⼀种如同柴⽶油盐⼀样⽣活所必须之物,⼀同⾛进书海,浸润书⾹,畅享书韵吧!也让我们⼀同铭记:最是书⾹能致远!
7.读书交流会主持词范⽂
  尊敬的家长、亲爱的⽼师、可爱的宝贝们,⼤家早上好!在这秋意浓浓、⾦风送爽的⽇⼦⾥,我们⼜⼀次相聚在新幼园中,共同迎接我们幼⼉园“乡⼟、⽣活、阅读“第-届读书节”的开幕.
  1.节徽传递
  在第xx届读书节的系列活动中,我们开展了阅读节节徽的设计与评⽐,在⼊围的节徽中,我们通过展⽰,让孩⼦们去评选孩⼦们喜欢的节徽,作为我们“乡⼟、⽣活、阅读”节的节徽.在本届的读书节上,⾸先让我们⼀同欢迎我们的节徽⼊场.
  (1)节徽介绍
  蓝⾊的书本代表着知识的海洋,绿⾊的嫩芽象征着勃勃向上的⽣命⼒,⾦黄⾊的星星与可爱的笑脸相结合,代表着我们新幼的孩⼦和⽼师们,整个节徽寓意着我们新幼的孩⼦和⽼师们,在知识的海洋中健康、快乐、幸福的成长.
  (2)举⾏节徽⼊场仪式.
  接下来我们将举⾏节徽⼊场仪式.有请我们的李园长⾸先将节徽传递给我们的节徽⼿.
  (3)各班阅读⼝号展⽰
  孩⼦们,你们喜欢阅读吗?那就让我们响亮的喊出我们的读书⼝号吧.
  2.宣读本届读书节⽅案
  读书能擦亮我们的眼睛,读书能点燃我们的智慧,让阅读成为习惯,让书⾹伴我们成长”让我们共同拥抱美好明天.下⾯,让我们⽤热烈的掌声欢迎我们的⾦园长为⼤家宣读我们本届的读书节⽅案.
  3.幼⼉代表发⾔
  伟⼤的⽂学家⾼尔基说:“书籍是⼈类进步的阶梯.”对于读书这个话题,我们的⼩朋友也有许多的话想说,下⾯有请⼤五班⼩朋友代表谈谈她的阅读感⾔吧
  感谢宝贝精彩的感⾔!
  4.家长代表发⾔
  我们说:孩⼦的成长离不开家庭和幼⼉园的共同努⼒,我们的活动,更需要家长们的⼤⼒⽀持,从⼩培养孩⼦们阅读的习惯,更需要家长的配合,下⾯让我们有请⼩五班的家长,作为家长代表讲话,⼤家欢迎!
  感谢我们⼩五班家长的发⾔,相信有你们的⽀持、和参与,我们的读书节活动,⼀定会更加精彩、更加成功!
  5.教师代表发⾔
  鸟因为⽻翼,⽣命才五彩斑斓.我们因为书籍,⽣活才与众不同.下⾯,让我们有请我们⽼师代表,⼩三班的周⽼师做读书发⾔.⼤家欢迎!
  感谢周⽼师精彩的发⾔,我们⼀定做好孩⼦们阅读的领路⼈,引领孩⼦在书的海洋⾥、快乐阅读、快乐成长,为孩⼦