我身边的感人事迹(精选5篇)
我身边的感人事迹【篇1】
  “火车六年不到站。”一个令人不解的题目,然而,读过之后被故事中深深的手足之情彻底感动了。*讲述:六年前的弟弟回家刚下火车后出了车祸,醒来后一直以为自己在火车上。弟弟的记忆力很差,只记得哥哥。哥哥既不偷生又不弃义,六年如一日地陪伴弟弟,服侍弟弟,无怨无悔。“我们什么时候下车?”弟弟总问。“明天就到站。”哥哥总是肯定地回答,或许,这个“明天”是什么时候我们不知道,但我们相信,哥哥一定会陪着弟弟直到“明天”的到来。
  自古以来,听到的总是“手足相残”多于“手足情深”。不光让人怀疑,这份情谊,是否还存在着?
  “煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急?”一首令人感慨万千的诗啊。曹植心中充满了对兄长曹丕的不敬。这份手足之情,是压迫。
  唐太宗李世民是一代明君,他的丰功伟绩被传诵着。可是,当初的他,多么残忍——间接
结果了两个兄弟的生命。他有没有想过,自己与两兄弟之间流着一样的血液,纵使他们犯了滔天大罪,可怎能忍心下得了手。只为了皇位吗?可悲!
清明手抄报  当今社会,有些家庭,兄弟间为了争夺财产,将对方告上了法庭手足兄弟闹上公堂,不是司空见惯吗?还有,兄弟妹不和睦,三天一小闹,五天一大吵有的甚至大动干戈闹分家……种种现象怎能不让人失望与沮丧。我想如果我们每个人都有文中那位哥哥的品质,上面所举的家庭将是另外一种和谐的景象
  《火车六年不到站》中,当哥哥冒着寒冷的天气游过河时,心中想的,不是自己,而是担心弟弟会不会着急。这种看待手足比自己重要的可贵美德,不得不让人感到惊喜。惊喜的是这份手足之情,并没有完全被当今世人所遗弃。“火车六年不到站”是一种守候,对手足之情的守候,没有“终点”的守候让人看到了手足情深,真情无价。
  在“90后”盼望着手足之情的同时,愿所有有兄弟妹的幸运儿,能够多奉献一点关爱,一点真诚,让“血浓于水”的亲情在和谐社会中更加温暖地呈现出来。
 
我身边的感人事迹【篇2】
  韶华匆匆,时光易逝。恍惚间回头,彼此之间的关山已化为重洋,沧海也变作桑田,我的三年初中生活毫无预兆地从身旁嘶嘶地流过,仿佛有那么一些东西丝丝入扣地涂抹在了我的心中。
  恰同学少年,指点江山,激扬文字,粪土当年万封喉。 不曾想,不经意间,就留下了那么多岁月,那么多回忆,“人事几回伤往事,山形依旧枕寒流”,我们就将天各一方,我的同学们,有的事,你们是否依旧铭记?
  刚刚入学时,就被分到601寝室,只是几分钟,就和室友们打成了一片,从那时就注定,我们将是三年的兄弟。 还记得初一刚刚开学时吗?那天晚上我一向敲寝室门,你们不开,好不容易有人给我打开了,又一下蜷缩在寝室的角落里,我问你们怎样了,你们告诉了我一个……鬼故事。
  那时太小了,太小了。 我们都怕到不行,一齐蜷缩着,战栗着。 最恐怖的就是熄灯那一瞬间,我们竟然像女孩子一样尖叫了起来,引来了对面寝室疑惑的目光。那时真的好傻。
  那时真的好傻。 我从来都是胆小的孩子,从来没有例外。我的铺位的确……不怎样好,一睁开眼,就是黑压压的天和锈迹斑斑的铁栏杆。而且,那个鬼故事正好和那栏杆有关。
  入学第一天,我失眠了。在无尽的恐惧与黑暗中,我辗转难眠。 难以忍受的恐惧。 最后实在撑不住了,我跑到我上铺的同学那里去,才睡着了。
  之后惩罚降临了,我的铺位上没有人,生活老师不到我,给我班主任打了电话,班主任我很久,第二天早上生活老师来我寝室询问我时,我才明白了这件事,我倒是睡安稳了,但是……之后这样的状况还发生过一次,但是直到此刻我也没有向老师好好道一次歉。身边的感动
  此刻看来那时真是傻得可爱又可恨那。 我的室友们,bye。601,bye。 最后还是要说再见了,在这个苍茫的夏天。
农家致富  天很高,很蓝,栀子花的香气在风中飘散。我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过, 听到斜阳里有人在唱着我们以前唱过的歌。 我们相视而笑。 这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前,想起了从前的日子里, 以前看到的无数次别离。 不料这天,别离的,是我
们。 扬子江头杨柳春,杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦, 不会忘记我们曾走过那些的日子,那些人,那些事,那些柳暗花明的前行的路。
 
我身边的感人事迹【篇3】
  每个人都有一个好妈妈吧!妈妈总是无私的,无私地为自己们做一切力所能及的事。
  有一天自己正在写作业,忽然觉得人很不舒服,自己i就跟妈妈说了,只见妈妈给自己量体温,“哇”竟然有39度,妈妈急忙抱起自己,准备带自己去医院看。这时,外面下起了雨,雨很大,妈妈急忙拿了一件雨衣穿上带自己去医院,大部分雨衣都盖着自己的身体妈妈却被雨淋湿了。因为这时正在下雨,所以地面坑坑洼洼的,还很泥泞,妈妈走路不是滑一跤,就是鞋子上沾满了泥土,可是妈妈一点也不在乎,总是问自己:“好点了吗?好点了吗?自己总是点点头说,好多了,好多了。”妈妈这才有点放心的继续走路,自己在心里想:医院啊!医院,平时自己觉得离自己家很近,可是现在需要您了,怎么离自己们家那么远了!到了医院,医生给自己挂了一支针,妈妈悬着的心终于放下来了,表情也渐渐放松了。
  经历了这件事,自己明白了:妈妈很关心自己,自己以后一定要好好学习,回报妈妈为自己所做得一切。
我身边的感人事迹【篇4】
  张桂梅的事迹深深地感动着我,为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐.这个活着的榜样,她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我钦佩。
盲山影评  她是一位普普通通的人民教师,用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光,谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。张桂梅同志参加工作30多年来,爱岗敬业,无私奉献,深深扎根于边疆民族贫困地区,全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病,却常常超负荷地工作,以惊人的毅力克服病痛的折磨,始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱,不断学习先进的教学经验和教学方法,精心研究,积极探索教育规律和民族教育发展的新模式,因材施教,进行素质教育,总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法,教学成绩突出;她给没有学费的学生垫交学费,带患病的学生去看病,天冷了给他们添置衣被,把母亲般的
慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生,而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好,从各个方面无微不至地关爱他们。
  张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹,充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操,充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。我们学习她,首先是对党和人民的忠诚。作为一个党员,张老师放弃了进条件好的学校任教的机会,选择了条件较差的学校,一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业,除了住院没向学校请个一天病事假,教学成绩突出,她说:“为了民族贫困山区的教育,即使倒在讲台上,长眠于华坪的沃土之中,也无怨无悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,无私奉献,张老师为我们树立了榜样。
  我要学习她爱生如子,精心教育学生,;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。作为一名彝良的职高教师,我要牢记使命,教书育人。以张桂梅同志为榜样,立足岗位,开拓进取,努力做好本职工作,为党和国家培养更多的有用人才而奋斗。
 
我身边的感人事迹【篇5】
  将咀嚼的人生百味,刻在碑上,我们阅读。将知识的乳汁,浇灌出智慧,化作刀刻斧凿的文字,深印于我们的记忆!——题记
  备课的低呤送走了月光,钢笔的沙沙声迎来了晨光。当表上的秒针一次次地把黑夜划破,我们感悟于生活的点点滴滴,成长于时间的分分秒秒。
纪伯伦先知  虽然春有春的气息,夏有夏的热情,秋有秋的浪漫,冬有冬的情怀,但无论是过去、现在还是将来,美好总敌不过光阴,快乐总敌不过短暂。
  从哇哇落地的婴儿到笑颜如花的少女,十五年的时光从指尖流走。回顾从前,我得到了什么?
  夜晚的微风总是微凉的。我在灯光的照耀下埋头苦读。这时,一件衣服悄声无息的覆盖在我的双肩。回头一看,母亲正用她独有的慈祥的双眼凝望着我!
六年级期末考试成绩  校园总是伴随着同学们的嘻笑声。教室里,我抬起头,正好看到老师的眼睛,老师的眼神
中闪烁着信任的光芒,微笑着。我鼓起勇气,走到老师身边,告诉他我作业忘带了。老师没有批评我,又一次微微一笑,好像在说:“好孩子,老师相信你”!