我身边的感人事迹(精选5篇)
我身边的感人事迹【篇1】
“火车六年不到站。”一个令人不解的题目，然而，读过之后被故事中深深的手足之情彻底感动了。*讲述：六年前的弟弟回家刚下火车后出了车祸，醒来后一直以为自己在火车上。弟弟的记忆力很差，只记得哥哥。哥哥既不偷生又不弃义，六年如一日地陪伴弟弟，服侍弟弟，无怨无悔。“我们什么时候下车?”弟弟总问。“明天就到站。”哥哥总是肯定地回答，或许，这个“明天”是什么时候我们不知道，但我们相信，哥哥一定会陪着弟弟直到“明天”的到来。
自古以来，听到的总是“手足相残”多于“手足情深”。不光让人怀疑，这份情谊，是否还存在着?
“煮豆持作羹，漉豉以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”一首令人感慨万千的诗啊。曹植心中充满了对兄长曹丕的不敬。这份手足之情，是压迫。
唐太宗李世民是一代明君，他的丰功伟绩被传诵着。可是，当初的他，多么残忍——间接
结果了两个兄弟的生命。他有没有想过，自己与两兄弟之间流着一样的血液，纵使他们犯了滔天大罪，可怎能忍心下得了手。只为了皇位吗?可悲!
清明手抄报 当今社会，有些家庭，兄弟间为了争夺财产，将对方告上了法庭手足兄弟闹上公堂，不是司空见惯吗?还有，兄弟妹不和睦，三天一小闹，五天一大吵有的甚至大动干戈闹分家……种种现象怎能不让人失望与沮丧。我想如果我们每个人都有文中那位哥哥的品质，上面所举的家庭将是另外一种和谐的景象
《火车六年不到站》中，当哥哥冒着寒冷的天气游过河时，心中想的，不是自己，而是担心弟弟会不会着急。这种看待手足比自己重要的可贵美德，不得不让人感到惊喜。惊喜的是这份手足之情，并没有完全被当今世人所遗弃。“火车六年不到站”是一种守候，对手足之情的守候，没有“终点”的守候让人看到了手足情深，真情无价。
在“90后”盼望着手足之情的同时，愿所有有兄弟妹的幸运儿，能够多奉献一点关爱，一点真诚，让“血浓于水”的亲情在和谐社会中更加温暖地呈现出来。
我身边的感人事迹【篇2】
韶华匆匆，时光易逝。恍惚间回头，彼此之间的关山已化为重洋，沧海也变作桑田，我的三年初中生活毫无预兆地从身旁嘶嘶地流过，仿佛有那么一些东西丝丝入扣地涂抹在了我的心中。
恰同学少年，指点江山，激扬文字，粪土当年万封喉。 不曾想，不经意间，就留下了那么多岁月，那么多回忆，“人事几回伤往事，山形依旧枕寒流”，我们就将天各一方，我的同学们，有的事，你们是否依旧铭记?
刚刚入学时，就被分到601寝室，只是几分钟，就和室友们打成了一片，从那时就注定，我们将是三年的兄弟。 还记得初一刚刚开学时吗?那天晚上我一向敲寝室门，你们不开，好不容易有人给我打开了，又一下蜷缩在寝室的角落里，我问你们怎样了，你们告诉了我一个……鬼故事。
那时太小了，太小了。 我们都怕到不行，一齐蜷缩着，战栗着。 最恐怖的就是熄灯那一瞬间，我们竟然像女孩子一样尖叫了起来，引来了对面寝室疑惑的目光。那时真的好傻。
那时真的好傻。 我从来都是胆小的孩子，从来没有例外。我的铺位的确……不怎样好，一睁开眼，就是黑压压的天和锈迹斑斑的铁栏杆。而且，那个鬼故事正好和那栏杆有关。
入学第一天，我失眠了。在无尽的恐惧与黑暗中，我辗转难眠。 难以忍受的恐惧。 最后实在撑不住了，我跑到我上铺的同学那里去，才睡着了。
之后惩罚降临了，我的铺位上没有人，生活老师不到我，给我班主任打了电话，班主任我很久，第二天早上生活老师来我寝室询问我时，我才明白了这件事，我倒是睡安稳了，但是……之后这样的状况还发生过一次，但是直到此刻我也没有向老师好好道一次歉。身边的感动
此刻看来那时真是傻得可爱又可恨那。 我的室友们，bye。601，bye。 最后还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。
农家致富 天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过， 听到斜阳里有人在唱着我们以前唱过的歌。 我们相视而笑。 这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子里， 以前看到的无数次别离。 不料这天，别离的，是我
们。 扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦， 不会忘记我们曾走过那些的日子，那些人，那些事，那些柳暗花明的前行的路。
我身边的感人事迹【篇3】
每个人都有一个好妈妈吧!妈妈总是无私的，无私地为自己们做一切力所能及的事。
有一天自己正在写作业，忽然觉得人很不舒服，自己i就跟妈妈说了，只见妈妈给自己量体温，“哇”竟然有39度，妈妈急忙抱起自己，准备带自己去医院看。这时，外面下起了雨，雨很大，妈妈急忙拿了一件雨衣穿上带自己去医院，大部分雨衣都盖着自己的身体妈妈却被雨淋湿了。因为这时正在下雨，所以地面坑坑洼洼的，还很泥泞，妈妈走路不是滑一跤，就是鞋子上沾满了泥土，可是妈妈一点也不在乎，总是问自己：“好点了吗?好点了吗?自己总是点点头说，好多了，好多了。”妈妈这才有点放心的继续走路，自己在心里想：医院啊!医院，平时自己觉得离自己家很近，可是现在需要您了，怎么离自己们家那么远了!到了医院，医生给自己挂了一支针，妈妈悬着的心终于放下来了，表情也渐渐放松了。
经历了这件事，自己明白了：妈妈很关心自己，自己以后一定要好好学习，回报妈妈为自己所做得一切。
我身边的感人事迹【篇4】
张桂梅的事迹深深地感动着我,为了祖国的未来、民族的希望、家庭的幸福、社会的和谐.这个活着的榜样，她顽强拼搏、不屈不挠、无私奉献、善良慈爱、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我钦佩。
盲山影评 她是一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。张桂梅同志参加工作30多年来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上;凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，教学成绩突出;她给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被，把母亲般的
慈爱全部献给学生和孤儿;她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们。
张桂梅同志是边疆民族贫困地区教师的优秀代表。她的先进模范事迹，充分体现了一名共产党员的崇高思想境界和高尚道德情操，充分体现了她对党和人民教育事业的无比热爱和忠诚。我们学习她，首先是对党和人民的忠诚。作为一个党员，张老师放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，除了住院没向学校请个一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。吃苦在前，那里最需要就到那里，无私奉献，张老师为我们树立了榜样。
我要学习她爱生如子，精心教育学生，;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她热爱生活、艰苦奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。作为一名彝良的职高教师，我要牢记使命，教书育人。以张桂梅同志为榜样，立足岗位，开拓进取，努力做好本职工作，为党和国家培养更多的有用人才而奋斗。
我身边的感人事迹【篇5】
将咀嚼的人生百味，刻在碑上，我们阅读。将知识的乳汁，浇灌出智慧，化作刀刻斧凿的文字，深印于我们的记忆!——题记
备课的低呤送走了月光，钢笔的沙沙声迎来了晨光。当表上的秒针一次次地把黑夜划破，我们感悟于生活的点点滴滴，成长于时间的分分秒秒。
纪伯伦先知 虽然春有春的气息，夏有夏的热情，秋有秋的浪漫，冬有冬的情怀，但无论是过去、现在还是将来，美好总敌不过光阴，快乐总敌不过短暂。
从哇哇落地的婴儿到笑颜如花的少女，十五年的时光从指尖流走。回顾从前，我得到了什么?
夜晚的微风总是微凉的。我在灯光的照耀下埋头苦读。这时，一件衣服悄声无息的覆盖在我的双肩。回头一看，母亲正用她独有的慈祥的双眼凝望着我!
六年级期末考试成绩 校园总是伴随着同学们的嘻笑声。教室里，我抬起头，正好看到老师的眼睛，老师的眼神
中闪烁着信任的光芒，微笑着。我鼓起勇气，走到老师身边，告诉他我作业忘带了。老师没有批评我，又一次微微一笑，好像在说：“好孩子，老师相信你”!
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