团结友爱演讲稿（必备19篇）
团结友爱演讲稿 第1篇
    我家有两只可爱的小猫。它们的样子大都相同。它们有雪白的毛，只是头上有一小团黑毛，一双水汪汪的眼睛，大大的，圆圆的，一张小小的嘴巴。让你越看越喜欢，它们还是一公一母呢。如果你注意看它们也有区别：公猫头上的黑毛多一些、要胆大一些。母猫两只眼睛的颜不一样、头上的黑毛淡一些、胆小要一些，见到人就跑开了。
    它们刚到我家时特别胆小，两只小猫躲在洞里，总是不肯出来，不管我们怎么叫、怎么喊，它们都不出来。有一天公猫终于出来了，我很高兴。那只公猫出来后发现我们不会伤害它，它就开始对着那个洞叫了起来，仿佛在对那只母猫说：“快出来吧，他们很好，不会伤害我们的!”公猫喊了很久，母猫才小心翼翼地跑了出来。而警惕性还是很高，我们无论如何也摸不着、喊不到，所以被我们称为“野猫”。公猫就不同，公猫跟我们很亲热，我们每次一喊它，它就跑过来让我们摸它，很温顺，被我们称为“乖咪”。两只猫天天在一起，总是一前一后，非常地要好。
    一天，我无意中发现了两只小猫在爬树，“野猫”爬了一会儿，它很累似乎没有劲了，“乖咪”爬在它前面，它回头看了一看，然后把前爪子伸了过去，好象要把它拉上来，在公猫的帮住下，它们终于爬上了树。
手机掉水里了怎么办    我被那种团结友爱的精神给感动了。你呢?
团结友爱演讲稿 第2篇
    关爱，像一杯蜂蜜水，甜甜的，但甜的，是我的心里。
    那一次，我睡觉起来，一睁开眼，就觉得左眼非常痛，像针在扎我的左眼一样，那个全宿舍最讨厌，最没趣，最脏的人见我不说话，就问：“你怎么了?”我说：“没事，眼睛痛”他说：“啊?让我看看，哎呀，你的眼睛肿了，我摸一下”说着，他拿着手来摸我吗，我说：“走开，别碰我”他沉默了一会，说：“不如等一下我陪你去看校医把”我想：这样也好，有个人陪我。我点了点头，表示同意。
    等吃完早餐，他就一起陪我到医务室。总感觉和他走在一起，浑身不自在，感觉怪怪的，觉得很讨厌。我想：唉，算了，跟他走就跟他走把。至少他是关心我的。这样一想，
就觉得他没有那么讨厌。
    到了医务室门口，他说：“我就不进去了，对了，你校卡有没有钱?要不要我借你?”我说：“不用了，谢谢。”这使我对他的讨厌又减少了一分。
    在医务室里面，我跟医生说了我的病，医生开了药，让我不要过度使用眼睛。我刷了卡，便出去了。我以为他会走，没想到他还待在那里。听见开门声，他抬起了头。说：“你出来了.”他微微一笑。这微微一笑，使得一股温暖冲上我的心田。我的眼睛湿润了。我被感动了，是关爱的感动。他突然说：“走吧”我点点头，这时我觉得，他是最善良，最纯洁的。在我眼里，他已近不是那个最讨厌，最没趣，最脏的人了。在阳光的照耀下，他的影子出现了，虽然影子是黑的，但是我觉得他是白的，最耀眼的白鸽。
    这件事，至今我还记的清清楚楚，他已经是一把锁，锁住了这件事。
团结友爱演讲稿 第3篇
    尊敬的老师们，亲爱的同学们：
    大家好！
    “团结就是力量！团结就是力量！当这句耳熟能详的歌在我耳边飘荡，我脑子里就浮现出一句话：请相信团结的力量！
    许多滴小水珠可以变成湖泊；许多花卉开放的季节才能叫春天；许多只蚂蚁的力量才可以抬起一只大甲虫；许多只萤火虫的荧光在一起才能闪烁……这些都是团结的力量，所以，请相信团结的力量。
    有一天，我在回家的路上发现了一些蚂蚁，它们是那么的渺小，是那么的微不足道。它们的背上扛了一只大甲虫，这种重量对于人来说就像沧海一粟；可对于蚂蚁来说，这可是它们的几百倍啊！也许，就当它们走完下一步时，背上的甲虫就会“啪”的一下掉下来，把蚂蚁砸个粉身碎骨。可是这蚂蚁并没有犹豫，硬是把甲虫拖进一旁花坛的蚁巢里。
    是啊！就像1+1>2一样，一只蚂蚁只能搬起自身重量的二倍，一蚂蚁却可以搬起自重的几百倍，这不是自然界的奇迹吗！于是，那么微小的蚂蚁都知道团结友爱合作，作为世界上最聪明的物种的我们——人类，难道不应该反思吗？
    所以，请相信团结的力量。
团结友爱演讲稿 第4篇
三懂三会    同学们，当你坐在宽敞明亮的教室里和大家一块儿学习上课时，当你和朋友们一起游戏，一起活动，一起劳动时，当你和伙伴共同解决了学习生活中遇到的困难时，你是否感受到了同学之间那份真诚的友谊，团结带来的快乐呢。
    团结同学，与人真诚交往是学生的优良品质和健康心理素质的具体表现。未来社会对人才的需求，是多方面的综合素质，尤其是与人合作的意识尤为重要，这种合作意识产生与从小与同学之间的团结友好交往中。
初一作文题目
婚礼旗袍    给大家讲一个真实的故事传说吧。在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生，一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上学习上互帮互助，周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛；王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。他们为什么会取得成功？那是因为她们掌握了成功的一个法宝――团结友爱，互相协作。
团结合作    同学们，在我们身边，你是否也常常能感受到这样的成功事例呢？是的'，课堂上我们开展的小组合作学习，少先队活动中的手拉手结对子活动，这些不是团结协作的很好的体现吗？
    然而，我们也不难看到，在一个班级中，我们也经常会发现有那么几个学生，平时总爱和同学磕磕碰碰，今天和这个同学闹意见，明天和那个同学不说话。还常常希望一切都能听从他们的意愿，这样就容易与同学产生矛盾。因此，他们在同学中也没有好朋友。其实，一个班级就是一个大家庭，同学之间是兄弟妹，彼此要互相关心互相礼让，有不同意见要互相协商解决。能够倾听别人意见是一个人的优良品质，虚心向别人学习，多发现别人的优点，这也是搞好团结同学的一个基础。人与人友好相处是一件很愉快的事情。遗憾的是，即使是这么简单的方式，也并不被我们周围的所有人所接受。看看每天打菜时，那些插队的人，心安理得，面无愧。这样的人，不懂友爱；别人休息学习或工作时，毫无顾及追逐打闹，大声喧哗，不设身处地地考虑自己给别人带来的干扰，这样的人，不懂友爱；稍有不顺，张口就骂，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪，这样的人，不懂友爱；不分对象，不分场合，以取人短处为乐，这些人，无一例外地不懂友爱。这些行为，都在伤害着同学之间的友情，都在污染着我们共同生活的美好环境。 蓝可儿图片