《跳绳》大班教案
《跳绳》大班教案1
  活动目标：
  1、乐于参与跳绳活动，愿意通过不断练习逐步掌握跳绳的技能。
  2、能尝试手脚协调地进行跳绳游戏。
  3、学习跳绳的方法，理解跳绳时手、腿的动作。
  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。
  5、培养幼儿团结合作的观念。
  活动准备：
  跳绳人手一根、口哨、记录表
  小白船教案活动过程：
  一、开始部分
  热身活动：小青蛙旅游
  二、基本部分
  1、认识跳绳、明确活动内容 。
  2、观察、示范跳绳，观察技巧。
  （1）请幼儿尝试跳绳，教师观察幼儿的表现。
  （2）请会跳的幼儿说说自己是怎么跳绳的并示范。
  （3）教师示范并讲解跳绳时手、腿的动作要求及时机技巧。斗蟋蟀游戏
  3、幼儿练习跳绳
  4、测试、记录幼儿发展情况
  （1）情境：小青蛙长大了，鼓励幼儿大胆表现。
  （2）分组测试、记录各幼儿发展情况。
  三、结束部分
  1、自由练习
  2、放松活动：拍拍腿，揉揉手臂。
  活动反思：
  跳绳是我们班在中班第二学期就开始的活动，幼儿现在已经能把甩绳和跳绳的动作连贯在一起。个别新来的幼儿需要指导，我制作了跳绳记录表，让幼儿自己进行记录。
  小百科：跳绳，是一人或众人在一根环摆的绳中做各种跳跃动作的运动游戏。
《跳绳》大班教案2
  【设计意图】
  跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。
深得孩子们的喜爱。跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。
  【活动目标】
  1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。
  2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。
  【活动准备】
  一根长绳子。短绳若干。
  【活动过程】
  1、教师带领幼儿做热身运动。
  2、听老师口令练习跳跃及上肢动作。
种子粘贴画
  师；跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处
  师问；“还可以怎么跳？”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、
  向左跳、向右跳、单、双脚跳。
  3、上肢活动
网络图标不见了  师绕绕臂，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。
  师问“还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。
  活动开始；引导幼儿探索跳绳的多种玩法
  1、单人双脚跳。幼儿两人或三人一组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数。看一看谁跳的多。
  2、双人双脚跳。两人一根绳子，幼儿面对面，两人同时双脚一起跳，跳得多者为胜。
  3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。
  长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2—3人一起跳。看谁跳得多，多者为胜。
汉蒙翻译  4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。
  【放松整理】
  随着老师做整理运动
  【活动延伸】
  回家后与爸爸妈妈及小伙伴做跳绳的游戏。
  【活动反思】
  通过跳绳活动，不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展,有助于幼儿体力、智力和应变能力的协调发展；能培养幼儿身体的平衡感和动作的节奏感。尽管在活动中有些幼儿动作不是很灵活，但是重在参与。在游戏的活动中培养幼儿的合作意识和合作能力，让幼儿体验合作游戏的快乐。
《跳绳》大班教案3
  活动目标：
  1、学习花样跳绳，掌握基本的动作要领并能连贯协调地跳绳。
  2、发展幼儿上下肢的力量，弹跳力和身体的灵活性、协调性。
  3、培养幼儿对花样跳绳的兴趣。
  活动准备：
  幼儿每人一根小跳绳，大绳四根，音乐磁带。
  活动过程：
  1、 引导幼儿听音乐做活动前准备工作。
  2、 请幼儿自由练习双脚跳绳，鼓励幼儿自由创编花样跳绳；
  3、 教师示范讲解花样跳绳的种类：2020祝福
  （1）双脚交替跳：即双脚交替落地跳绳。教师示范讲解；幼儿自由练习，教师巡回指导。
  （2）绞花跳：两臂在胸前交叉论绳跳；教师示范； 幼儿练习，教师对个别幼儿进行帮助指导。
  （3）带人跳：一幼儿论跳绳带另一幼儿同时跳，教师示范并请幼儿自由练习。